我的传记话题作文【一】
我的同桌是一个可爱的小女孩，她的名字叫张家露。她有一张瓜子脸，一双小眼睛显得炯炯有神，鼻梁虽不高也不矮，一张樱桃小嘴整天叽叽喳喳。她有一个非常的特点，那就是爱吃。
有一次，我们过元旦联欢会。下午的时候，我们都在黑板上贴气球，布置教室。而她坐在椅子上，开始把我们买的零食拆开吃。“露露，快来帮忙。”“没事，没事。这么多人，也不差我一个。”说完，她又拿起一包薯片开始吃。我们把教室布置好了，露露也把零食吃的差不多了。
还有一次我们去文文家玩。家露一进文文的屋子里就把我们都推出去，还把门反锁了。过了好长时间，她才出来。她刚才干嘛去了呢？原来是见文文的屋子里有吃的，就一一拆开吃。最后，我们走的时候，她还装了七八个香肠呢！
我从家里拿了一包糖豆，不知怎么被她发现了。她便来央求我：“青，青，青，你给我个糖豆呗！”唉，又该被吃完了。一根甘蔗，三两分钟就吃完了。
唉！你说我有一个这样馋猫同桌，是喜呢？还是忧呢？
我的传记话题作文【二】
我有一个“百变”同桌，别看他个子矮矮的，身子胖胖的，脸圆圆的，还留着一个小平头，但他可是个深藏不露的百变高手呢！他是谁呢？这个先保密，等会儿再告诉你们。呀！他来了，我闪！
同桌的第一面：在难题面前，他是个勇敢的“战士”。也就是因为这样，他成为了数学课代表。记得有一次，也不知道是数学大练还是小练上，有一道思考题，十分难解。我思考了好半天也不知道如何下笔。无奈，我把目光投向我的同桌，他是数学课代表，应该会做吧？只见他一边打草稿，一边读着题，眉头时而紧皱，时而又舒展。
再一看草稿本，呀！上面密密麻麻的数字已挤满了一面，并且还在不停地增加着。就在我以为他似乎也不会做时，突然，他一拍桌子说道：“对，就这么做！”然后笔走如飞，把我吓了一跳。哎！没办法，谁叫他就这个脾气呢，每次做出了难题总喜欢这样拍桌子。
同桌的第二面：在课余时间，他是个“开心果”。一天，我正在闷闷不乐地写作业，同桌凑过来说：“咦！你拉长着脸干什么呢？”我理都不理他。他见我没反应，就又说：“呵呵，就让我这个开心果来让你笑吧！来，第一步，把嘴角上扬，第二步，用耳听：“一天，一个人在赶一辆公交车，他边跑边喊：‘师傅，师傅，等等我’”“你知道那司机说什么了吗？”他说：“悟空，悟空，快跟上。”我听完憋不住了，呵呵地大笑了起来，刚才的烦恼不翼而飞。他就是一个大开心果。
同桌的第三面：围棋比赛时，他是小棋王。别看他才上五年级，他可是“业余围棋五段”的棋手了。大大小小的比赛经历了很多次，绝大多数都是淡定地上场，凯旋而归，为我们学校赢得了许多荣誉。
这就是我同桌，一个百变的同桌！他就是朱骁慷，一个时而严谨，时而风趣，充满智慧的男孩，现在我隆重地介绍给大家。
我的传记话题作文【三】
瘦瘦的身子，一个瓜子脸，小小的鼻子上有一个大大的眼镜遮住了他那水汪汪的小眼睛，那就是我的老朋友，一个与我做了5年同桌的，一个我最熟悉的人——张洋。
张洋是我在小学里最要好的朋友之一，也是5年的老同桌，他对我的影响超过了任何一个人，因为我和他是无话不说。
张洋学习很棒，是我们班的一号种子，更是我们班的学习委员。而我呢，学习不怎么好，经常处于20多名与张洋比起来，我太渺少了。
记得在4年级里，有一天，老师布置了一大堆的作业。张洋不管作业多、少，他都是以最快的速度，最高的质量做完；而我则相反，速度又慢质量又差，但没办法，“谁叫我碰见了一个太优秀的同桌了呢？”我总是这样的安慰自己，他做完了，我马上问：“唉，今天照顾一下吧！”“我们已签下了‘城下条约’，你敢违抗。”他坚定地回答我。“一次，就一次！”我实在是不想再做了，枯燥乏味。“我在说一遍‘一切都要靠自己！’”“第135次”我每次都给计算着，这已经是第135次说了。也不知他怎么总爱说这句话，受他的影响，这句话我也经常说。以后，我为了多向他学习学习，就经常想这句话。对！一切都要靠自己，不要依赖别人。
谈起他的爱好，很特别，并非看书之类，而是运动，特别是乒乓球。他对国球颇有爱好，而且技术也不错，特别拉弧旋式欧洲打法特别擅长。我也是一位乒乓球的爱好者，但我是地地道道的中国式打法，快攻是我的擅长，并且，我对拉持续球特别擅长，打到第五、六板时，我最有把握。我们两个在球场上经常相遇，每次相逢，都像世纪大战。虽然教室里，他如此厉害，但小桌面上不行了。我经常把他打下马，但他那倔强的性格，总不服输，仍要与我拼。他经验越来越多，逐渐占了上风。我们经常在一起看乒乓球赛，虽然占用了些学习的时间，他却摆出了一副学者的样子文彬彬地对我说：“只有会休息的人才会学习。
考初中的时候，他去了一中，我们分别了，但我们仍用书信来往，我们的友谊天长地久。
我的传记话题作文【四】
当你走在街上，如果看到一个身材较高，长得比较瘦，皮肤有些黑，带着一副粉红色近视镜的女中学生，那就一定是我同桌了。
我同桌有一个最大的特点——健忘。有次上课我没拿尺子，管她借，她非常爽快地借给了我。用完后我问她把尺子放在哪里，她便让我放在她桌子上，然后就继续做数学题了。过了一会儿，她突然开始四处翻自己的书，像是在找什么东西，表情焦急，额头上都有了汗珠。一开始我并没放在心上，以为是在找什么书。突然，她问了我一句“同桌，你是不是还没有把尺子还给我呀！”我对她说“我给你了，你不是让我放在桌子上吗？”说着指了指桌子上的尺子，她顿时无语了，非常不好意思地“哦”了一声。
我同桌还有一个特点就是特别热心，别人管她借什么东西只要她有就一定会十分热心地借给你。有一次我的练习本找不到了，本想找别人借却又不好意思上课打扰别人。正当我发愁的时候就听见旁边“嘶”的一声，同桌从自己的练习本上撕下了两页纸给我，我顿时兴奋地差点跳起来，赶紧对同桌说“谢谢！太谢谢了，我明天一定还你两张纸。”然后就开始做题了，却发现自己又没带尺子，本想管同桌借，却又想起手里的两张纸都是管同桌借的，突然不好意思起来。同桌却好像能看透我心思似的，将尺子递给了我，我连忙对她说“谢谢。”然后迅速用完尺子将尺子递给同桌，在心里想：有这样的同桌可真好呀！同时心里也充满了感谢和羞愧，下次一定把东西带齐了。
我同桌就是这样一个热心、乐于助人却又有点小健忘的人，你一定会想和她做朋友的。
我的传记话题作文【五】
嗨，大家是不是很想知道我的同桌是谁？下面。就请大家细细的听我讲说吧。
我的同桌大眼睛，小小的鼻子。长得瘦瘦的。学习非常好。我就不卖关子了。我的同桌就是刘萌萌。嘻嘻，没想到吧！
刘萌萌很善良，经常帮助我，你是不是又不相信了？那你就错了。不信，那你就听我给你说吧。
有一次，语文老师让我发作业。我不小心把一张试卷给撕烂了。正好让刘萌萌给看见了。我想：“刘萌萌会不会给我告老师，我越想越害怕。”可令我万万没有想到的是，刘萌萌没有给我告老师。还对老师说：“老师，我不小心把试卷撕烂了。对不起。”我流下了泪。
还有一次，数学老师上让我们做几道题，我做着做着，突然，简算的第一小题不会做了。我左思右想，还是没想出来，我看见刘萌萌正津津有味的做着呢。我刚想看刘萌萌的\'，可是，被刘萌萌的火眼金睛看见了。我想：“她会不会告老师。”吓得我起了鸡皮疙瘩。可是，刘萌萌没有给我告老师。还慢慢的给我讲这道题。还对我说：“郭宣，你以后不要在看别人的了。自己的事情我们要自己做。”我低下了头。
刘萌萌帮助我很多很多，同样，我也帮助她。我俩的关系越来越好，这就是我可爱，善良的好同桌。
我的传记话题作文【六】
从上学已来，我已经换过无数次同桌了，但让我印象最深的，还是现在这位“十全九美”的同桌。
我之所以把他比作“十全九美”，因为他身上有许多闪光点。在学习上，他非常执着，哪怕是一个不懂的小问题，他都要“打破沙锅问到底”。他的嘴边总是挂着一句话：“今天我一定要把这个问题搞清楚！”好像不弄懂这个问题，他就不回家了。所以，课堂上经常能听到他好奇的提问：“老师这是为什么呀？”我想正是因为他的那份执着，所以，他的`成绩一直名列前茅。
我的同桌不但成绩好，而且还非常具有“绅士”风度。有一次活动课上，老师话音刚落，“现在自由活动！”只见全班同学不约而同地挤向门外，可是由于人流太拥挤了，同学们都被卡在了门口。这时人群中传出一声喊叫：“女生优先，男生靠边！”刚说完，便迎来男生们的“唾味星子”和一顿臭骂。我回头看，说这句话的正是我的同桌。但他仍然执着地喊着：“女生优先，男生靠边！”还有一次，老师在教室里给我们分配劳动任务。当老师刚说完：“谁愿意去打扫楼梯。”班级里立即鸦雀无声。这时，我的同桌就立即站起来说：“我去打扫楼梯。”在打扫的过程中，他还不时地和旁边的男生开玩笑，说：“碰到脏活、累活，男生优先，女生靠边。”
但是，我那“十全九美”的同桌，总是把他的文具当“小点心”，铅笔在他那口水的“洗礼”下，已经变成了一根根光秃秃的木棒。铁尺在和他牙齿的“亲密接触”中，已经变的锈迹斑斑了。他的橡皮更是难逃噩运，早已变得千疮百孔。
不过“人无完人，金无足赤”，他的那些优点和缺点，都给我留下了深刻的印象。
这就是我那“十全九美”的同桌。
我的传记话题作文【七】
我的同桌张程是个兴趣广泛的同学。她今年10岁，长着一双小小的眼睛和一张厚厚的香肠嘴。你别看她不戴眼镜，其实她比我还要近视呢。
她很喜欢看书，无书不看，只要是她感兴趣的书，都会没日没夜、废寝忘食地看，直到看完，她看书只不过是囫囵吞枣罢了。记得有一次上课，老师宣布这节课做作业时，我们欣喜若狂。张程连忙向好朋友徐晓琪借来了一本《三国演义》的连环画。就在我们聚精会神地做作业的时候，张程正津津有味地看连环画。可是，老师的“鹰眼”早就盯上了她，老师悄悄来到她身边，把脸凑到她的脸旁，轻声问：“好看吗？”张程不假思索地答道：“当然好看啦！”一旁的我终于忍不住笑了出来。这时，张程才回过神来，抬起头来一看，老师正虎着脸看她呢。张程只好把书还给徐晓琪，还得保证上课不能在看别的书了。
张程不但喜欢看书，还喜欢摆弄透明胶，她经常用粘过字的透明胶（我们喜欢用透明胶贴在错字上，一拉开，错字就不见了）卷成圆圈或拉成小球，还美其名曰为废品回收。她的透明胶球已经很大了，她总是把透明胶放到课桌上，以便不时之需。有一次，老师看到她桌上的透明胶玩物，以为她上课玩东西，就把她的成套透明胶都扔进垃圾桶了。唉，真是“风萧萧兮教室寒，透明胶一去兮不复还”啊！
这就是我的同桌——张程。
