一件小事受到启发的作文好开头【一】
张店七中初二五班徐琦指导教师刘明霞
春天到了，万物复苏，凝望着窗外的那点点新绿，记忆的柳絮在轻轻的飞舞着，让我回想到了一件具有不同意义的小事。
那是一个冬天的傍晚，爸爸妈妈都出去了，留我一人在家里写作业，屋子里静的连掉张纸都能听得清清楚楚。突然，一阵细微的“咝咝”的声音传入双耳，我不经意的抬头一看，蓦然间，我看到了一只翠绿色的飞虫正趴在窗户上，“啊！”我吓得叫了一声，可是那只飞虫不但没有逃走，反而往这边爬了过来，愈来愈近，我悄悄的拿起手边的苍蝇拍，在它爬近了的.时候不轻不重的拍了一下。哈！那飞虫就趴在那儿不动了。“呼！总算是搞定它了。”我抚着还没有恢复正常跳速的心脏默默地想到，“可吓死我了。”
可就在我要用纸捏起它丢进垃圾桶的时候，它竟然动了一下，而后坚强地“站”了起来，试图继续向前爬行，可是，它的翅膀和腿受伤了——一个翅膀已经断了，另一个翅膀也出现了一两道皱纹，它的腿……出乎我意料的是，它一次又一次的尝试着，努力着，经过了许久的尝试、努力，它竟真的爬了起来，虽然只有短短的几秒，但却用了它最大的努力。
看到这里，我不禁对这只飞虫产生了莫大的敬佩之情，于是，在帮他抚平翅膀后，轻轻的把它放生在草地上，看着它艰难地一步又一步的往前爬，最终隐没在草丛中。
回到家中，想起那只翠绿色的飞虫，心中不禁感慨万千
坚持到最后一秒。一只小小的飞虫尚能如此，我们这些人类为什么不可以呢？“哪里有天才，我只是把别人用来喝咖啡的时间都用在工作上。”鲁迅正是因为珍惜时间，坚持奋斗，才会有如此之高的名誉。
一声清脆的鸟鸣将我记忆的柳絮珍藏起来，仿佛是要做个纪念。呆望着窗外的那些五颜六色的花朵，我似乎知道今后该怎样做了。
飞虫，谢谢你！
一件小事受到启发的作文好开头【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
一件小事受到启发的作文好开头【三】
那是一个冬天的傍晚，爸爸妈妈都出去了，留我一人在家里写作业，屋子里静的连掉张纸都能听得清清楚楚。突然，一阵细微的“咝咝”的声音传入双耳，我不经意的抬头一看，蓦然间，我看到了一只翠绿色的飞虫正趴在窗户上，“啊!”我吓得叫了一声，可是那只飞虫不但没有逃走，反而往这边爬了过来，愈来愈近，我悄悄的拿起手边的苍蝇拍，在它爬近了的时候不轻不重的拍了一下。哈!那飞虫就趴在那儿不动了。“呼!总算是搞定它了。”我抚着还没有恢复正常跳速的.心脏默默地想到，“可吓死我了。”
可就在我要用纸捏起它丢进垃圾桶的时候，它竟然动了一下，而后坚强地“站”了起来，试图继续向前爬行，可是，它的翅膀和腿受伤了——一个翅膀已经断了，另一个翅膀也出现了一两道皱纹，它的腿……出乎我意料的是，它一次又一次的尝试着，努力着，经过了许久的尝试、努力，它竟真的爬了起来，虽然只有短短的几秒，但却用了它最大的努力。
看到这里，我不禁对这只飞虫产生了莫大的敬佩之情，于是，在帮他抚平翅膀后，轻轻的把它放生在草地上，看着它艰难地一步又一步的往前爬，最终隐没在草丛中。
回到家中，想起那只翠绿色的飞虫，心中不禁感慨万千：
坚持到最后一秒。一只小小的飞虫尚能如此，我们这些人类为什么不可以呢?“哪里有天才，我只是把别人用来喝咖啡的时间都用在工作上。”鲁迅正是因为珍惜时间，坚持奋斗，才会有如此之高的名誉。
一声清脆的鸟鸣将我记忆的柳絮珍藏起来，仿佛是要做个纪念。呆望着窗外的那些五颜六色的花朵，我似乎知道今后该怎样做了。
飞虫，谢谢你!
