去年暑假的一天,三叔向朋友借了一辆车,带我和妈妈还有三婶去龙庆峡游玩,由于三叔近几年没有开过车,三婶担心他的技术,便关切地问:“你行吗?”三叔信心十足地说:“没问题,上车吧!”于是,我们四个人踏上旅程,驶上了高速公路。车上放着悦耳的音乐,妈妈和三婶谈论着龙庆峡的风景,也把我带进无限的遐想之中……再看看三叔吧,他的精神十分集中,由于对路途不熟悉,所以一直看着路标,寻找着去往延庆方向的出口,但终究还是错过了。三叔越开越觉得不对劲儿,看看后视镜,后面没有车,于是决定转弯。他一打方向盘,车还没完全转过去,只听“咚”的一声,我们的车与后面开来的车撞在了一起,我一下子被弹了起来,食品撒了一车,三叔的头也被车顶比较重地撞了一下……我们下车一看,水箱被撞漏了,车牌也被撞飞了,幸运得是,情况没有我们想象得那么糟,人没有受伤。另外一辆车里的.大姐姐头把玻璃都撞碎了,把大家都吓呆了,我心里一个劲儿地扑嗵,我好后怕呀!交警经过现场勘察,因为我们不应该在高速公路随意掉头,属于违章,所以我方承担了主要责任,赔偿对方损失一万元。我心想:糟糕,这次不但龙庆峡没去成,而且损坏了车辆,赔了钱,真是得不偿失。
这是我平生第一次经历的交通险情。此时,我才恍然大悟,原来交通与我们的生活息息相关,交通安全需警钟长鸣,为了宝贵的生命,让我们自觉遵守交通法规,这是一项利己也利人的大行动呀!
一封信写完了,突然又想起遗漏的事情,这时用P.S.表示,再写上遗漏的话即可,要长话短说。通常在信末签名下面几行的左方,应于正文齐头。
注意:在正式的信函中,应避免使用附言。
首先,要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完,我们要考虑的是读者,也就是阅卷老师看你作文时的感受。要有一个思路,先怎样——后怎样——再怎样,有这样一条线索,按照中间部分至少三 段的原则,写起来方便,读起来明白。
第二,明确写事情的经过不 是目的,只是表达中心的一种手段,要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构;可以通过插叙充实内容;可以制造悬念引人兴趣;可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法,我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的中,学习好的有特色、有个性的故事的结构方式,通过结构控制叙事的“一根筋”,这是在动笔写之前要构思好的。
第三,好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的,看看事件周围的人和事就可以描写,描写环境可以渲染人物的心情;描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想,这不就是心理描写吗?既可以表现人物,又可以突出中心。一门心思表述事件的经过,就会把这些方法都忘到九霄云外去了,必须在写作中学会不断地停下来,想一想,写一写,避免写完后发现只写了事件的过程,没 注意语言的问题。
第四,选材时要注意一件事的素材,事要大 一点,也就是动笔后有的可写,不会让人感觉拖沓、唠叨,特别不要出现铺垫过长的情况,事件的中心过程要有的可写。
最后,还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉,思路顺着事件的经过写,停下来就接不上了。其实没关系,在事件的叙述过程中,不用事无巨细一一交代,可以有跳跃,只要把过渡做好, 自然地到后面的环节就可以。
总体说来,写一件事的作文也是需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件,决不能只满足于把事件交代清楚。
知识与能力
掌握写作的一些常识。
过程与方法
弄清事清的来龙去脉,按顺序有条理地记叙。
情感、态度与价值观
进一步提高写作的能力。
引导,动手写作。
在正文下面的一、二行处,从信纸的中间偏右处开始,第一个词开头要大写,句末用逗号。不同的对象,结束语的写法也不同。
(1)写给家人、亲戚,用Your loving grandfather,Lovingly yours,Lovingly等;
(2)写给熟人、朋友,用Yours cordially,Yours affectionately等;
(3)写业务信函用Truely yours(Yours truely),Faithfully yours(Yours faithfully)等;
(4)对上级、长辈用Yours obediently(Obediently yours),Yours respectfully(Respectfully yours)等。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.