与父母的离别作文200字【一】
无论如何，你在成长
无法拒绝，你得成长。
匆匆那天，我们究竟看了几眼，再见之后以离别，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是错觉，一切却又摆眼前。匆匆，那天......
某天，“嗨，你们都在干嘛?”“玩节奏”“KTV”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天，“明天开学，不想上学[难过]”冷不丁不知谁冒出来这么句话，即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降，是啊，明天开学呢!
次日，我骑着电动车呼呼地到了学校，大家都在热络的聊天，仿佛是为了弥补一个假期未见的想念，又仿佛是想用这活跃的气氛遮盖什么......
“全体师生请到教学楼前集合”我一愣“全体师生请到教学楼前集合”广播里再次想起教导员的声音，往日通知都是3遍，今天却少了1遍，也许他也因为什么忘了吧。
不多时，同学们，老师们都已尽数到了教学楼前，两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。“同学们，一个假期过去了，大家也将进入新学期，接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的集体，让老师们来读名字吧!”原来主持人早就说完了，王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落......“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字，她默默地走到了6班那边，她过去了，我既羡慕同时也祝福着她，希望她在那个班有更好的成绩。她走了，那应该是雅欣当班长吧!在我回神之际，又仿佛隐隐约约听到了什么，台上读名字的\'仍是杨老师，可是班里的同学都望着我，我好像明白了什么，原来我也......接着3班老师读名字的时候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成绩是比我们几人都好的，我暗暗祝福着她.......接下来发生了什么我已记不得，只记得到了新班级，老师说了一些迎接新同学的话，又说了上课时间，然后，然后我们便回家了.原来那天是报道，我怎么说成是开学了呢，开学是那天的下一天的下一天......
我们几个到了不同的班级，方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。原来我们终须独挡一面，原来天下没有不散的筵席......
成长，是离别!
与父母的离别作文200字【二】
你常常跟我说起你的梦想，从你的话语当中我知道你对这个梦想有多么的执着，知道你可以为了它付出所有，牺牲一切。我以为我们之间的爱情会让你暂时放下梦想，会让你愿意为了我平凡一生。可是，我错了，我还是低估了你对梦想的坚持。
你跟我说你要到另外一个城市追寻梦想，我沉默了。原来在你的心里，当爱情和梦想同时放在天平上的时候，梦想始终要比爱情来得重。或许在你看来，爱情从来都不重要吧，所以可以轻易地做出取舍。我已经不知道要和你说什么了，如果支持你的决定，那么我们的爱情又该置于何地，远距离恋爱终将会让我们心的距离越来越远。如果反对你的决定，那么即使你现在同意停下脚步，未来你也会埋怨我曾经的阻止，会怪我束缚了你的羽翼。所以，我选择不支持也不反对，任由你来决定我们的未来。
当你说希望我和你一起到那个城市重新开始的时候，我有些激动。原来你还是舍不得放开我的手，你还是很重视我们的.感情的。有那么一瞬间，我有一种想要跟你一起离开的冲动，要和你一起奋斗，帮助你实现梦想。可是当我冷静下来，我就失去了这种冲动。虽然我很想继续和你在一起，但是我没有勇气抛下现在拥有的一切，一无所有地到一个陌生的地方重头再来。我没有信心能够在新的环境里找到属于我的一席之地，当你离梦想越来越近的时候，我和你的距离也会渐行渐远。现在的你，贪心得想要事业爱情都握在手里，以为只要坚持一定会成功。所以，请你原谅我的懦弱，我不能答应你的要求，不能继续陪在你身边了。
面对我的拒绝，你也沉默了，没说什么就转身离开了。但我看到你的眼里带着不谅解，还有埋怨。也许你会觉得我不够爱你，不能为你放弃一切。对不起，请原谅我的自私，如果我身上没有负担，我可以潇洒地陪你走天涯，但是现在的我有太多不能放下的东西。所以我宁愿现在伤害了你，也不想以后的我们后悔。
你选择了独自离开，放弃了我们的爱情。离开之前，很多朋友来给你送别，他们和你拥抱，给你送礼物，和你拥抱，你笑着接受他们的不舍和祝福。我站在外围看着你的笑脸，没有上前和你说任何告别的话。列车快要开了，所有朋友都挥手和你说再见，而我依旧像个局外人一样看着你们的依依不舍。你站在原地用一种复杂的眼神看着我，好像在等待什么。我对你微微一笑，向你挥了挥手。在广播的催促下，你深深地看了我最后一眼就转身上了车，从此离开了我的世界。
因为不想阻碍你追求梦想，不能离开这里，原谅我这样不说再见的离别，祝福你没有我在身边的时候可以好好地照顾自己，早日实现梦想。
与父母的离别作文200字【三】
夏日的炎热刚刚抹去，金黄的落叶便悄然落下……
又是一个金秋，我家门前的枫树又该落叶了，这时的秋风未免有些凉飕飕的。我喜欢秋天这个时候，既有灿烂温暖的阳光，又有宁静的月色和悄然而至的落叶，飘在秋风中。
我喜欢夕阳西下时搬个小椅子，坐在枫树旁欣赏悠悠飘荡的落叶，一轮火红的.摇摇欲坠的太阳挂在发黄的山腰上，每次都有几束强烈的光线射过来，风就嗖嗖地吹，“沙沙”，“沙沙”，一大部叶子都安稳地落在了地上，结束了他们的一生，唯独有一片被风吹得东摇摇，西摇摇……
那一片红渐行渐远，不回头。
一阵伤感涌进了我的心头，为何现实如此残酷，它只是一个弱小的生灵，却要在生命结束之际，离开自己的故乡，它无能为力，这是否又像是在这千千万万中一个弱小的人，在父母的呵护下快乐成长，当长大时又因为种种原因而要离开父母，离开故土。我知道他在离别时不回头，也不敢回头，因为他不想让父母望见那含着泪的眼睛和泛着泪痕的脸。我们，还是小学生，可回头想想，在十几年后，我们又是否会像落叶一样漂泊他乡呢，我们是否也不敢回头呢？
落叶又飘了……我的眼眶中也溢出了一滴属于落叶的眼泪，我想这可能是我认识人生的一小步吧！那就是如同落叶的离别。
与父母的离别作文200字【四】
放学后，我带着这份大礼回家了。吃过午饭，我故作神秘地对妈妈说：“妈妈，黄老师为您准备了一份超级大礼！”“哦，真的吗？你们老师真是太好了，快拿给我看看！”于是，我就像变戏法似的拿出了这份超级大礼——信。妈妈一看，问：“这是大礼？”我一本正经的回答：“当然，这可是黄老师精心准备的一封信，就是给您的，您可要认真地读一读哦，我也会和您一起读的！”
我和妈妈拿起这封信读了起来，声音响亮，绘声绘色。读到重要部分和加粗部分，妈妈还会停下来思考，又不时点点头，好像在表示赞同。当读到《从今天起，我会，》这首诗时，妈妈的阅读速度慢了下来，我不知道她在想什么，但我看到妈妈的\'神色在不断变化：一会儿舒展，一会儿紧皱，一会儿又像在担心什么。我继续读下去，当读到“控制好自己的情绪，心平气和地跟孩子讲话”时，我的心里突然很内疚：难道妈妈以前发脾气都是她性子急吗？不！是我！是我调皮，是我不懂事，总惹得妈妈火冒三丈。像我这么不听话，妈妈怎么能心平气和地和我交流呢？当我读到“多鼓励和赞美孩子”时，我又想到：当我犯错时，妈妈会批评我，当我气馁时，妈妈会鼓励我，当我考到好成绩时，妈妈会表扬我。在这方面，妈妈是做的很好的。当读到“认真倾听孩子想要说的话”时，我就想到：每次我问妈妈问题时，妈妈总会耐心地倾听并帮我解答，遇到她也不会的，就和我一起查资料，直到我把问题弄懂为止。当读到“致力培养孩子成‘才’，却忽视了孩子要先‘成人’的问题”时，我震撼了：妈妈经常挂在嘴上的“就算不成才也要成人，成绩不好没关系，只要尽力就好，但是一定要学会做人。”原来，这就是妈妈要求我做人要讲诚信，要有道德底线的用意。
信读完了，我和妈妈都进行了深刻的自我反省。“我要向你承认错误。”妈妈先开口了，“以前妈妈的脾气太急躁了，老是冲你发火，有时候还不相信你，也是我太望子成龙了。以后，妈妈如果有不对的地方，你要及时提醒妈妈。”“不，妈妈，不全是你的错！”我连忙说，“以前都是我不懂事，老是惹您生气，不能体谅您的苦心，明知道您是为我好，还总是和您对着干。我知道，您是希望我既能成才又能成人啊！”“好了，过去的不愉快就让它过去吧，从今天起，我会努力地成为一名合格的家长。”妈妈郑重地说。“嗯！从今天起，我也会努力地成为一名合格的儿子！”我用力握紧拳头。
这真是一封美好而又珍贵的信啊！
与父母的离别作文200字【五】
2.要检验自己内在的信任感是否厚实，首先要关照“眼神”对我们的意义。
3.当我们发现自己在某段关系中，总是被生气、难过、讨厌的情绪淹没，这段关系的背后，肯定隐藏着我们早年与父母相处的缺憾。
4.承认渴望，也就理解了自己想要寻找的方向。
5.当年岁增长，我们的心智可能更坚强，但心底却可能更悲伤——在这个世界上，可以信任与了解我们的人越来越少了。
6.愿意相信别人而示弱的人生，才是真正健康的人生——因为故作坚强地活着，往往过得很辛苦。
7.依赖并不可耻，它代表我们心里还愿意信任那个纯真弱小的自己。主动和父母或他人重建安全关系，不是为了别人，而是为了自己——我们心里那个弱小的自己。
8.当我们打心从心里感受不到爱，就容易困在黑暗里，不论我们多努力想充实自己、填满自己的生命，还是会感觉到深深的孤单。
9.因为无感，让我们即使在对方面前，也感受不到彼此。
10.父母对我们的影响越深，越会阻碍我们清晰地观见与父母之间的关系，并且使我们变得容易为父母互动所激发的情绪所扰。
11.一个挨饿的心灵，也许外在可以生活得很好，内在却总计划着从这样的生命里逃亡。
12.当我们内在处于一种“无法信任自己”的状态时，所看到的外在环境往往是“别人不相信我”或“别人不尊重我”。
13.我们要这样隐藏在“我不相信自己”的骗局背后，往往是因为：不够相信自己，就会害怕被别人看穿那些不美好。
14.没办法打心底肯定自己存在的人，往往能从生命中找出一段不被信任的深刻经历。
15.在幻灭中调适心情，以及学习接受无法控制，是挫折忍受力的来源，逐步形成我们成年后的抗压力。
16.这就是“矛盾意象”的力量：当我们化太多力气阻止自己去想，那件事情反而对我们更加重要。所以，要让自己沉浸在一种相反的状态里。
17.当年被如何对待，并不是因为自己不好，而是父母带着他们的遗憾与伤痕，所以也只有能力如此对待。
18.依赖不是为了告诉我们离不开谁、不能没有谁，而是为了认识自己内在真正的渴求。那是一种童年时期未被满足的.渴求。
19.当我们无力向颁布禁止讯息的人询问“为什么不行”时，无形中也就发展出一套在禁止讯息中生存的逻辑——要不就是说服自己，被禁止也没什么不好；要不就是编造谎言，蒙骗那些我们需要顺从的人。
20.隐形攻击是一种父母加在子女身上的情感包袱，但它往往是透过柔顺的善意而生，我们可以视之为一种软性的要求，伴随着父母诚恳的、透露着“我都是为你好”的眼神和话语，就这么一天天深植于我们内心。
21.自由加自律，会为我们带来享受自我的快乐。若少了自律呢？可能就会让人活在一种缺乏边界的自我焦虑中了。
22.这种限制的框架让我们知道自己在哪里、可以成为怎样的人。于是，我们拥有了成为一个人的方向。这是人生必备的框架，是一种有“边界感”的框架，让我们不至于被过多的自由给淹没。
23.孩子的生活与梦想，往往夹杂着父母所投射出来的未完之梦。
24.如果我们宁愿停留在此刻抱怨，那么，抱怨背后的真相可能是：其实是我们自己无法放下父母的梦想。当我们不愿真正放弃父母的梦想，就会让自己陷入无法真正自主的处境。
25.在父母的内心深处，往往藏着一个说不出口的声音：他们总是盼望我们能在他们入土后，还能幸福快乐地活着。对父母而言，我们一辈子的快乐，才是系在他们心头最重要的梦想。
26.释放童年的痛苦，不代表我们不需要扛起自己的责任。当我们愿意承认和感受自己，我们的内在将更加强大、有能量。尝试找回心的力量，最好的方法就是：扛起父母以外的、属于自己的责任。
27.成年后的孩子与父母，终究要面对自己的难关与未来，谁有没办法真正帮得了谁。
28.人的天性本身就具有一种“双性特质”——一个住在世界可见之处的性别特质，和一个住在世界不可见之处的性别特质，而我们却不见得知道，自己压抑了哪一种特质。答案可能在我们对父亲与母亲的认同上。
29.我们用一个虚幻的笼子，关注了原本可以自由的自己。
30.让我们一起行行好，好好向幻想中的那对完美父母道别，然后看到现实生活中父母真实的样子，看到自己真实的样子。
31.越是对自己父母生气的人，其实越放不下父母带来的创伤，最后只好用不快乐来纪念被父母伤害的过去。越是对父母生气的人，其实也越胆怯于面对自己的不足，所以常常把错怪到父母制造的伤痛上，这样就可以永远活在童年的伤痛李，不用成为成年的自己负责。
与父母的离别作文200字【六】
她不高，比我还低；她看起来非常可爱，可爱的声音、可爱的样子；她有童心，上课时和我们一起做游戏。
她从我们一年级带到六年级，看着我们一天又一天，一年又一年，一直陪伴了我们六年。
她像清晨的朝阳，照亮了我们人生的第一条路。她从不会忽略每一个学生，包括我。
记得那是我们在小学的最后一天，我们每个人的成绩都很理想。那一天，连从一年级淘气到六年级的同学们也都乖乖的，没有惹她生气。
放学了，她叫来了几个人留下来打扫卫生，就有我。她说我们都是三好学生，并且要和我们一起干活。我们扫地的扫地，提水的提水，擦黑板的擦黑板。打扫在欢乐的\'气氛中结束了。
唉，你们俩怎么还没走？赵老师看着还在教室桌子上坐着的我和可可，惊讶地问道。
老师，我、、、、、、我们还想多呆一会，可以吗？我结结巴巴地说，心里想：多呆一会是一会，我真不想就这样子离开。
好吧，二十分钟后再不走，我就要把你们锁到教室里面。老师用命令的口吻说道。
嗯，好！
老师走后，我拿起来了一根黄色粉笔，在黑板上写下：离别母校，离别朝阳，离别亲爱的赵老师；我们成长，我们探索，我们发现新的世界。
写完这句话后，我和可可在黑板上画起画来，却没有发现已经流下泪的赵老师站在了门口。
啊？赵老师、、、我当时心里非常凌乱，不知该说什么来安慰赵老师。
时间到了，你们该回家了。赵老师擦去泪珠，小声对我们说道。
赵老师，再见。我们有空会回来的。我们恋恋不舍得出了教室。
再见，清晨的朝阳，赵老师。
