我家熙熙刚四岁,都让我误以为已经到了青春期,“顶嘴”和“抬杠”已经成了家常便饭。对照此书反思,我发现自己对孩子有过分娇宠之嫌,经常迫于她哭闹的压力而放弃原则,答应了一些不合理的要求,进而让她变得越来越任性。
自我总结与调整就是,首先保证不情绪化,不和孩子对抗,要平等相处,注意说话的技巧,不使用命令语气,时刻表达爱。另外,不要盲目批评孩子,不在公众场合批评孩子。
“真正的威信来自于言行合一的言传身教,来自于对底线和原则的坚持。”
学区房,是时下最热门的话题之一。北京这边的学区房,平米均价差不多都是10万起。普通工薪阶层要想整一套,光流血汗根本不够。然而,住进学区房,进了名校,就万事大吉了?据了解,即便如人大附中、北京四中这样的名校,问题学生也不少。
书中的观点:“学区房改变不了孩子的命运。”“再好的名校,也不及你的言传身教。”我十分认同。学区房顶多算是锦上添花的东西,绝对没有雪中送炭的功能,很多家长孜孜以求,恰恰是懒惰的表现。思想懒惰,肢体勤快是很多中国家长的共性。
有一个段子是这么说的:一对懒鸟生了一个蛋,然后指望这个蛋变成精英鸟翱翔蓝天。讽刺的就是当今不能以身作则的家长。有些拼命要买学区房的家长,就好像一对懒鸟生了一个蛋,然后打算给孩子找一个金窝窝,然后做甩手掌柜,指望这个蛋变成金凤凰。没有孵化的.过程,可能性有多大,指望学校?几个老师能孵化出那么多“蛋”?
可见,家长不能回避责任,一味指望老师扭转乾坤是不现实的。买不买学区房,家长都应该担负起教育孩子的使命。再说了,对很多家长来说,买学区房是难上加难的事情,但是在家里给孩子造个书房,则无疑简单得多,可行性极强。没有专门的房间做书房也不要紧,“只要有这样一个地方,能实现书房的功能就好”,“有一张适合孩子身高的桌椅,有可以方便取阅的书架和一方可以舒适阅读的空间”就可以。
书房的三大功能:阅读,学习,亲子。桌椅、书架选择要环保,样式简洁,保持素雅,避免分散孩子的注意力。书房除了用以阅读之外,还有写作业的功能,因而独立和安静十分必要,放放轻音乐也是可以的。有时间的话,可以增加亲子共读这个环节,增进感情。
关于各年龄段最合适的读物,作者给出了对应的推荐意见。婴儿期、幼儿期、学前阶段、小学阶段等等,不一而足。
今天是“六一”儿童节,我来到了亲爱的母校,看到大家的脸上都洋溢着笑容,略眯的眼睛闪烁着喜悦,可是我却很伤心,因为这是我们最后的一个六一了,我多么希望这一切都不要来到,多么希望时间停留在我们最快乐的时候。
我们六一班的学生坐在教室里,看着一个个精彩的节目,最后快要下课的时候老师对我们说了一些话,老师的`这些话真真正正的让我受益匪浅,老师说“同学们,我没接你们这个班的时候,心里就在想,如果哪个老师接你们这个班,哪个老师一定倒霉,谁知道居然是我接了你们这个班,说实话开始我刚来的时候,看到你们这个班这么乱,实在是不想教你们,可后来我发现你们也有善良可爱的一面,久而久之,我对你们也有了更深的了解,甚至把你们当成了我的孩子,今天是我们最后在这座屋檐下谈心了,以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了,你们每个人都有自己的目标,每个人都有一个向往的地方,等你们分开后再见,那就是陌生人了,所以,在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。”老师说完后,大家都哭了,好多人都抱着老师,不停的说老师我不想跟您分开……下课后,老师和我们的眼睛都红了,老师伤心说“好了同学们,忘掉刚才的痛苦,开心的过完你们这个最后的六一吧!”后来我们表演了一个个有趣的节目,还有的同学故意把老师逗笑,就这样我们和老师度过了一个让人永生难忘的“六一”儿童节。
童年是纯真,难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一个节日,一次发现,一个玩具,一只昆虫,一场争执……看起来那么微不足道,却饱含着我们的快乐,梦想和追求。
当人们发现她时她已经死了,她死时,双手触地,有点像古人跪叩的样子。人们很奇怪她为什么是这种姿态死的.,原来她的身下有一个3、4月大的婴儿,经过一番努力,救援人员救出了这个婴儿,当医生们打开被子准备开始检查时,发现被子里夹了一部手机,手机上有一条写好的短信,短信的内容是:“亲爱的宝贝,如果你还活着,那你一定要记着,我永远爱你。”当时,在场的人都热泪盈眶,这让我也感动不已!这伟大的母亲,伟大的母爱,将永久地留在人世上,永久地留在人们的心里。
我想:这位母亲可真伟大,能在自己的生命危在旦夕的时候保护自己的孩子。由此我想到了我的妈妈。她每天早上在我醒来时已经准备好了香喷的饭菜,吃过饭,当我要洗碗时妈妈却把我赶到一边,不让我洗碗;当我拖地、洗鞋……妈妈不让我干。妈妈总是说:“你只要好好的学习,就是对我最大的安慰。”
母爱真是世界上最伟大的爱,我又想起了那首童谣,“世上只有妈妈好……”
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