pep小学六年级英语小作文我的家【一】
失而复得的友谊更值得珍惜！——题记
我和陈明是好朋友，我们一起在手工组上课。有一天，我们俩把在手工课上的小木船拿出来玩。陈明在看我的小木船时，一不留神把我的小木船摔坏了。更不幸的是，他又下意识的往后退了几步，把我的小木船给踩得四分五裂，真是惨不忍睹。我愣了一下，缓过神来，顿时怒中火烧，第一反应就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用脚用力地踩了几下，甩下一句话：“以其人之道还治其人之身”便扬长而去。从此以后，我和陈明的关系算是彻底破灭了！以后，我们互相见面连招呼都不打，放学后回家的伙伴总是少了陈明一个人。慢慢地我开始反省自己：我的小木船坏了是陈明的不小心，可是他的小木船却是我故意弄坏的。想到这里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解别人。我很想挽回这种局面，但是每当我想起我那受伤的小木船，还有抹不开的面子，我就没有主动去向他道歉。
有一天晚上，我正在写作业，突然听见一阵急促的敲门声，我小跑着去开门。开门后，我惊讶极了，竟然是陈明！他低着头，手上托着一艘精致的小木船。我疑惑地问：“什么事啊？”“我……我……下个月就要转学了。”什么？转学？我的心扑腾一跳。他接着说：“以前的事情求你原谅，这是我亲手做的小木船，请你保管好吧！”此时，我的眼眶里湿润了……我们又聊了一会儿，并留下了我们之间的电话和地址，我们答应在电话里见！从这以后，我和陈明虽然分隔两地，但是我们的友情却更真挚了。
我把这艘小木船摆在我的书桌上。每当我看着这只小木船，我就会想起曾经发生的一切！它让我学会了珍惜，更加珍惜这失而复得的友情。
pep小学六年级英语小作文我的家【二】
我和陈明是好朋友，因为发生率一件事，让我们的友谊更加坚定了，事情是从一个小木船开始的。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心吧我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了几脚，他气氛的跺着脚，吞吞吐吐地说：“你……你……我要和……和你绝交！”“哼！还不是你先把我的小木船摔坏的嘛，这是你应得的报应！”我生气地说，说完转身走了。
下课了，我会想起上午事情的来龙去脉，一阵悲伤涌进了我的心头，于是我打算写一张道歉的纸条，我奋笔疾书，不一会儿就写完了，趁陈明不注意，动作利索地把纸条塞进了陈明的铅笔盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注视这陈明。他翻开铅笔盒准备那铅笔时，发现了一张纸条。我的脸“刷”地红了，不好意思地低下了头。
我走到了陈明的座位上，说：“对不起，我错了，我不该摔你的小木船，你原谅我吗？”他扭过头来，瞥了我一眼，说：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原谅我啊，人家都知道错了嘛！我们毕竟朋友一场，你就原谅我吧！”我不停地摇着陈明的手臂，请求她的原谅。“呵呵其实我早就原谅你喽！”“哦，你耍我！”
同学们，在你们身边发生过类似的事情吗？其实，只要朋友之间互相谅解，友谊之花就会在每个人心中绚丽绽放。
pep小学六年级英语小作文我的家【三】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地喊道：“这小木船可是我呕心沥血做出来的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙还牙！”话音刚落，我便把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他二话不说，没有解释，蹲下来把我和他自己已经摔破的小木船慢慢捡起，眼眶中顿时涌出泪花。我看到了这情景，我才感到羞愧，那种说不出的感觉比我被陈明摔坏了小木船是的感觉难受一百倍、一千倍，内心不时地责怪自己。这时王老师走进课室，我想她也清楚地看到了刚才的情景，“李峰，你出来一下。”王老师说，“你们现在互相成了同学，更成了形影不离的好朋友，这是缘分，有缘才相聚，马克思说过‘人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。’”整个下午，我都没理解老师对我说的话；而同时，我和陈明也整个下午没有搭理对方了，我感到多么寂寞、孤独。
终于放学了，我匆匆地走出了校园，回到家里我便把书包扔在床上，把自己关在房间里，做在床上，脑子里不断浮现着老师跟我说的话和陈明哭着捡起已经破碎的两只小木船的情景。自己正在冷静地想想：都是我不对，我没有给陈明解释的机会，我太冲动了，陈明只是无心之失，无意摔坏我的小木船的，而我却是故意把陈明的小木船摔坏的，陈明那时的心一定很痛，没想到我是一个那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因为我的冲动而失去了一份友谊，一个最要好的朋友。直到现在，我才明白了老师对我说的那番话。
pep小学六年级英语小作文我的家【四】
总之，他还有一个女孩子家的毛病——爱哭，上回，在放学路上，张弘彬没事找事说了他几句，这不说还好，一说，他那毛病又犯了，用两只手在眼睛上轻轻的擦试，那一颗棵晶莹剔透的小豆豆，也不由自主的滚落下来，大家见了都叫他假妮子，他听了，也忍俊不住的低下了头。
总而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”
pep小学六年级英语小作文我的家【五】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来，呜咽地说：这小木船是是我没听他的絮叨，愤愤地转身离开了。
放学了，我看见陈明的眼睛还是红红的，脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不该和陈明生气，他也不是故意的。又一想，不行，谁让他先把我的木船摔坏的。
没想到，接下来发生的一件事，让我们这没和好的关系又雪上加霜了。
第二天，我和陈明不小心相撞，陈明说：哎呀，你眼睛长头顶上了？！我大叫：你眼睛才长头顶上了呢，你先撞得我好吗？我们两个互相瞪了对方一眼。
下午，我去班级中的图书角看书，挑来挑去，挑了一本《城南旧事》。我刚要拿，孙明却一把拿走了书，我也一把抢住了书的一角。我说：我先看到的。他愤然地说：我先拿到的。我们一使劲，书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了，说道：你们俩干嘛呢？我们放下书回到了座位上。（结果呢？没挨训？）
晚上，我正在值日，发现陈明还没走。原来，他在粘他的木船，并且写了一张纸条，夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解，便问了班长。班长说：他的爷爷生病住院了，爷爷最喜欢陈明做的手工了，所以陈明想把小木船送给爷爷。
我这才明白，为什么我把他的小木船弄坏他会哭了。
第二天，我去找了陈明，我说：对不起，我不该把你的小木船弄坏！陈明笑着回答：该说对不起的人是我，是我先把你的小木船弄坏的，对不起！我们轻松的笑了。
就这样，我们冰释前嫌，手拉手出了校门，和好如初。
pep小学六年级英语小作文我的家【六】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做得小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过她的小木船，用尽全身力气，狠狠地把它摔在地上。霎时，一个小巧玲珑的小木船粉身碎骨，面目全非。
陈明望了一眼地上的小木船，吃惊地望着我，然后，那眼神变了，不再是吃惊，它变得愤怒起来，悲伤起来，凄凉起来，还有一丝迷离。我后悔莫及，还没说上话，陈明头也不回得走了。那一刻，我感到什么东西碎了，是友谊，是我们的友谊撑起的一片小小的天空。
我快速地收起小木船的遗骸，回了家。
我和陈明同住在一个小区，小区中间有一片湖水，正好将我们俩住的楼隔开。我和陈明都对手工十分感兴趣，我们便一起做了精巧别致的小木船，用小船上的纸条交流。小木船，可以说是我们友谊的见证。
七个双休日，我家门都没出，将那个小木船整修一新，刷上陈明最喜欢的天蓝色，装上了十几个表示又急事的小铃铛，将一张纸条塞到船里——我想和陈明重归于好。这时我突然想起，我的小木船……陈明拿着的!
一个风和日丽的上午，我看见陈明在湖岸边，便立即跑下楼，将我的小木船放进湖里。陈明看见了小木船，也看见了我。他拿起小木船，读了我的纸条。陈明看起来很高兴，他飞快地跑上楼，拿下一个淡粉色的东西来，淡粉色是我最喜欢的颜色!陈明将它推进湖里，是船，是我的小木船!
在蓝天碧水之下，在铃铛叮铃铃清脆的声音里，小木船上的帆迎风飘舞，我可以确定，在我们友谊的小小天空里，一定是杨柳依依，春意盎然了。
如果说每一份友谊，都会又一个天使去引导，那么我们这份友谊中的天使，便是小木船了。
pep小学六年级英语小作文我的家【七】
我的动物伙伴，大家非常熟悉，却又很陌生，它就是小龙虾。小龙虾可是人们餐桌上一道美味佳肴。它的个头不大，身体的颜色是红黑色的，但它的大钳子、尾巴和脚的下侧，都是威武的暗红。它有八只脚，细细的没什么肉。它的头上一般有六根胡须，外侧两根长，其余的短。它的眼睛黑不溜秋的，看似没精打采的，实则敏锐的很。眼睛下有一张隐秘的三角形嘴巴，在不停吐着泡泡。当然它还有一对引“虾”自豪，威风凛凛的大钳子。
龙虾看起来很厉害，尤其是它的钳子可不是闹着玩的。
有一天，我写完作业去看它。我伸出一根手指头，它就立马把尾巴卷了起来，八脚着地，双钳朝天，双目怒视着我，看似有一种视死如归的架势。看它这样子，我的手朝胡须伸去，想灭灭他的气焰。谁知，它不后退，反而向我猛扑过来。“嗷”措不及防的我立马被夹了正着。我忍着痛，把小龙虾甩了出去。龙虾倒地后，一动不动地躺在那儿，好像晕过去一样。我手一戳，它知道装不下去了，便飞奔到水盆边了，又露出一副唯我独尊的模样。
动物也是很聪慧的，我们在思考，它们又何尝不在呢？
