妈妈的爱优秀作文400字左右【一】
本周正好讲解的是第六单元有关父母的爱的文章，为了更好地和学生一起感受父母的爱，也为了更好地讲解好本单元的每一课，特地拿来些有关的文章读了读。其中一篇《妈妈的爱》感触很深。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是伟大的，又是无私的，文中那位慈祥，和蔼，可亲可敬的母亲在用自己的言语行动教导哺育孩子。文章分别用小标题写了妈妈用照镜子的方法哄我哭，妈妈在夏夜困得要命却依然为我扇扇子，妈妈用给母鸡送鸡蛋的方法教育我不能偷拿母鸡下的蛋，妈妈宁愿以自己得病来去除我的痛苦教育我吃药，妈妈用激励的话语安慰我还会写出更好的……我不仅感受到了母爱的乐章更被文中的妈妈的教育孩子言行所感动，我带有三种身份，——是妈妈的女儿，是孩子的妈妈，是学生的老师。我该如何向文中的妈妈用那与众不同的教育言行来做好我所肩负的三种身份呢？
首先我不再用不理解的想法顶撞妈妈那小气的节俭，不再用时髦的眼光跟妈妈争辩衣服好坏，不再用指责的话语对妈妈说别干这别干那，不再……相反我会新的方式与妈妈交流。比如买来东西可开玩笑的说：“不行咱尝尝鲜”，常陪妈妈聊聊，一起感受感受常回家看看的温馨等等
我是一个失败的母亲，和女儿的关系很僵，读了本篇我在教育儿女方面进行了反思，不再用强加的口气指责他们的犯错，不再总想着给孩子最好的却又不断地再计较，自己付出了最好的，孩子却没有得到最好的反馈，不再用钱来衡量一切思维，向文中的妈妈学习用行动影响孩子，给孩子真正的开心。
真正做到给予孩子的是爱，而不是我的想法，庇护的是他们的身体而不是他们的灵魂。更要学习文中的`妈妈那与众不同的教育方法。
妈妈的爱优秀作文400字左右【二】
有人说妈妈的爱是一首歌，有人说妈妈的爱是一首诗，有人说妈妈的爱是一幅画。这些都不错，每个人都有自己的妈妈，对妈妈的爱有不同的感受。要我说呀，妈妈的爱就像一碗汤，酸甜苦辣都在其中，滋养着我一天天长大……
记得小时候的一天夜里，我突发高烧。爸爸不在家，妈妈一边安慰我一边背我上医院。其实那段时间妈妈的身体也很不好，背到半路已经汗流满面了，但是妈妈还是没有歇息，坚持把我背到了医院。打针输液的时候，妈妈又是安慰我不要怕，又是给我讲故事解闷，直到我沉沉睡去，妈妈依然一眼不眨地陪护在我身边……那种感觉真的好甜好甜啊……
妈妈的爱有时也让我觉得酸酸的，小时候我喜欢吃甜食，可妈妈怕我乱吃，吃坏了牙齿，严格控制数量。我就撒娇，吵啊闹啊她也不依，弄的我有时鼻子酸酸的……
要是我犯了错误，那滋味可就苦啦!特别是如果我撒了谎，妈妈的脸色马上就会由晴转阴，要是我拒不承认错误，火辣辣的批评和斥责会扑面而来，有如雷电交加……但最终妈妈给我讲道理，耐心教育和说服我，等我明白了错误的严重性并且承认改过后，一切就都雨过天晴了。
妈妈的爱啊，就是一碗暖暖的汤，里面有妈妈精心配制的各种营养，伴随我度过每一个春夏秋冬，妈妈呀我爱您，您的爱会让我一生铭记!
妈妈的爱优秀作文400字左右【三】
妈妈，你不仅在生活中关心我，还教会我向困难挑战。妈妈你就是温暖的外套，时刻温暖着我，我也是您的小棉袄，时时感到你对我的爱。
妈妈，我爱你。记得我5岁的时候，体质很差，三番五次的生病，最严重的那次是我半夜突然发烧，头不仅疼的`厉害，还很烫，你发现了，连外衣也没披上一件，就起了床，赶快给我药让我服下，然后坐在我身边，静静地守候着我。
你还在我旁边准备了冰块和手帕，你每隔5分钟，就给我擦一下额头，每隔20分钟，就给我量下体温，天还没亮，你就困得不行了，但你必须打起精神，因为天亮了，你就要送我去医院检查，所以，你就在我自己躺下的地方放一个石头，每次要睡下，你的下巴就会碰到石头，疼得你直跳。等到第二天天亮，不管三七二十一，就连忙背着我去医院检查。我在医院里面进行检查，你就在外面团团转等你听到医生说我没有什么大碍，你可高兴了。
这时，我微微地睁开了眼，看见俏瘦的你，明明你就瘦，现在你好像都可以被风吹走了。你的眼睛布满了血丝，眼睛外就是黑色的，活脱脱的熊猫。妈妈，这些我都看在眼里，那时，我多么想对你说声：“妈妈，我爱你！”
妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是责备的目光，是亲切的教诲……
妈妈的爱优秀作文400字左右【四】
本周正好讲解的是第六单元有关父母的爱的文章，为了更好地和学生一起感受父母的爱，也为了更好地讲解好本单元的每一课，特地拿来些有关的文章读了读。其中一篇《妈妈的.爱》感触很深。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是伟大的，又是无私的，文中那位慈祥，和蔼，可亲可敬的母亲在用自己的言语行动教导哺育孩子。文章分别用小标题写了妈妈用照镜子的方法哄我哭，妈妈在夏夜困得要命却依然为我扇扇子，妈妈用给母鸡送鸡蛋的方法教育我不能偷拿母鸡下的蛋，妈妈宁愿以自己得病来去除我的痛苦教育我吃药，妈妈用激励的话语安慰我还会写出更好的作文……我不仅感受到了母爱的乐章更被文中的妈妈的教育孩子言行所感动，我带有三种身份，——是妈妈的女儿，是孩子的妈妈，是学生的老师。我该如何向文中的妈妈用那与众不同的教育言行来做好我所肩负的三种身份呢？
首先我不再用不理解的想法顶撞妈妈那小气的节俭，不再用时髦的眼光跟妈妈争辩衣服好坏，不再用指责的话语对妈妈说别干这别干那，不再……相反我会新的方式与妈妈交流。比如买来东西可开玩笑的说：“不行咱尝尝鲜”，常陪妈妈聊聊，一起感受感受常回家看看的温馨等等
我是一个失败的母亲，和女儿的关系很僵，读了本篇我在教育儿女方面进行了反思，不再用强加的口气指责他们的犯错，不再总想着给孩子最好的却又不断地再计较，自己付出了最好的，孩子却没有得到最好的反馈，不再用钱来衡量一切思维，向文中的妈妈学习用行动影响孩子，给孩子真正的开心。
真正做到给予孩子的是爱，而不是我的想法，庇护的是他们的身体而不是他们的灵魂。更要学习文中的妈妈那与众不同的教育方法。
