初中生历史小作文【一】
爷爷家有一群可爱的小白兔，一对长长的耳朵，好像在听什么声音，还有一张三半嘴，眼睛红的像两个红灯笼，身上白色的绒毛，光滑的好像搽过油，身体胖胖的好像一个小肉球，它四肢发达，行动敏捷，小尾巴一般不露出来，好象怕羞似的。
小白兔吃起食物来特别有趣，喜欢吃萝卜、白菜和嫩草，嘴很馋，喜欢吃新鲜的，冬天只能吃干草，偶尔吃点大白菜叶子，有时还要给吃点玉米籽，爷爷说是怕遛膘，它们吃起东西来很快，声音也很好听，像是在弹奏大合唱，美妙极了。
小白兔喜欢挖洞，那是兔妈妈要生兔宝宝了，奶奶给它们用砖头垒了小屋子，生兔宝宝一周前，就开始拔身上的毛，装扮他的产房，把房子塞得严严实实的，小白兔出生后一个月就出来了，穿着淡红色的衣服，真招人喜欢。
有一天晚上，来了一只老鼠，咬伤了一只小白兔，我发现后，和爷爷一起给他包扎好，经常给他开小灶，给他喂好吃的，经过我的精心照料，他恢复了健康，我一过去，他就迎了上来，好像在给我打招呼。
小白兔的功能很多，小白兔可以当观赏品，皮子可以用来制皮革，毛可以用来做衣服，兔肉可是餐桌上的美食。
瞧，小白兔多么可爱呀！
初中生历史小作文【二】
??丽的小山村初中生写景作文我是大郑中心小学四年二班的一名小学生，我喜欢踢足球，打篮球，可是因为我的个子比较小，所以这两项运动我都不擅长。但是我当导游还算可以，现在就让我来当一回导游先生，为你介绍一下我们的村子吧。
我们村子里的水、树林、菜园、还有稻田都很美，虽不比名胜古迹，却好比“小家碧玉”，也值得大家欣赏。水是我们村子的景色之一。春天的时候，小河里的`水清澈得可以看得清河底的每一粒沙石，河水缓缓地绕村而过，仿佛留恋村中的美景不忍离去。夏天的时候，水里游动着无数五颜六色的小鱼，有红色的、有黑白相间的、有银色的、还有泥黄色的，它们一会儿如同赶集似的聚集在一起，一会儿又各顾各地四散逃去，好看极了。秋田的时候，河面上满是飘落的黄叶，如同一叶叶小舟，满载着小山村的人们对祖国的祝福，流向远方。冬天的时候，河面上结冰了，远远望去，如同一条银蛇蜿蜒在小山村中。树林，我们村子有很多，村子后面是杨树林，它们枝繁叶茂，排列整齐，就像身穿着绿军装的战士，一动不动地站着，好像在保护我们的小村庄。小河边、路两旁到处是柳树，每到春天，春风吹过，柳条便随风摇摆，宛如仙女翩翩起舞。我们的村庄家家都有一两块菜园，有的菜园种着许多新鲜的大白菜，有的菜园种着绿茵茵的韭菜或洋葱，有的菜园种着许多茄子、辣椒，还有许多许多的菜园种着五花八门的说不出名蔬菜。
我们的小山村有非常多的稻田，春天，村民们插下一行行嫩绿的秧苗，秋天，你便会看到一望无垠的稻田，像金色的大海一样，农民们挥舞着镰刀割下沉甸甸的水稻，虽然脸上满是汗水，心里却像喝了蜜一样。我期待着你能来我们的小山村一游。
初中生历史小作文【三】
中国历史悠久，有数不胜数的历史典故，学生对这些历史典故非常感兴趣。教师在教授新课前，可以创设故事情境，利用历史典故进行课堂导入。例如，教学《林则徐禁烟》一课时，教师可以先为学生讲述林则徐虎门销烟的故事，通过故事引入本课的主要教学内容，使学生在听故事的过程中感受到林则徐身上强烈的民族责任感，深刻了解所学内容的历史背景。初中历史课程标准明确指出，历史课程的编制，要符合社会发展的.需要，反映时代精神，贴近社会，贴近生活。因此，教师在进行历史教学时，应该注意将历史事件与时事联系起来，以学生熟悉的生活来引导学生学习和理解历史知识。
利用时事进行导入，能够拉近学生与历史的距离，引发学生的学习兴趣，还能培养学生从历史的角度来思考问题的能力。例如，教学《全面建设小康社会》一课时，教师可以将近期召开的中国共产党第十八次代表大会作为切入点，引入对“全面建设小康社会”“中国共产党第十七次代表大会”等内容的学习，使学生进一步理解我国深入贯彻科学发展观的重要性和必要性。初中历史课堂教学的导入方式多种多样，除上述几种导入方法外，教师还可以尝试采用复习导入法、导入法、幽默导入法等。初中历史教师应该根据学生特点和实际教学需要，选择适当的课堂导入方法，以提高初中历史课堂教学的效率。
初中生历史小作文【四】
“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”想必大家都听过这首《粉刷匠》吧！它是一首很好听的儿歌，但歌词却也让我知道了粉刷匠干活十分辛苦。粉刷匠们用自己的汗水使我们楼道的墙变得雪白雪白，漂亮极了，可是，现在社会中也有这么一群人，他们把粉刷匠们辛辛苦苦刷好的墙打上了许多五花八门的补丁。他们是谁呢？不用说，肯定是那群可恶的贴小广告的人了。每当看到那被贴满了小广告的墙，我心中便有一股怒火升上来。贴小广告的人太可恶了！
今天，我实在是受不了了，下定决心要把我们楼道上的小广告全部清除掉！我先找了一个小桶，盛上水，又向爷爷要了一个小铲子，胸有成竹的出发啦。“小广告，你的克星环保卫士来也！”我来到墙边，手拿铲子盯上了一个红色的小广告，先把铲子靠近小广告的`边，成20度角，轻轻向小广告推去。推一次，小广告就被铲起5毫米左右。我想：小广告，真没想到呢这么顽强，铲你一下才能掉下那么一小块。没关系！我是不会向你认输的，你等着瞧把！我继续一点一点地推着小铲子，足足花了2分钟才把一个小广告完全弄了下来。好的开端是成功的一半！我已经有了一个好的开端，干得更起劲了。五个、六个、十个……咦，这个怎么这么难铲下来呢？我四处瞧着，看着四周还有没有别的小广告，想等着最后再来解决这个难题，结果看到了那桶水。顿时，好像有人在我的脑子里点了一盏明灯。对阿，往小广告上泼点水，纸一见水就会变软，不就好铲下来了吗？我马上提着水桶走到墙边，用小铲子将小广告光滑的面铲破，用手捧起一点水，小心翼翼地往小广告上抹。我等几分钟后，看到小广告已经湿透了，便用小铲子轻轻一铲。没想到我还没有怎么用力，那小广告便顺从地下来了。
有了这个经验之后，我每到一层便先将小广告全部弄湿再来铲，效率大大提高。不过因为小广告实在是太多，我用了两个多小时的时间才将这八层楼上所有的小广告全部清除掉。
看着被我清除掉小广告后的楼道，我开心地笑了：今天，我当了一回“环保小卫士”。虽然很累，但是我很开心。我想：要是世界上的每一个人都是“环保小卫士”，那该多好啊。那这个世界将会变得多么美丽。我就算说服不了别人，自己也要经常做“环保小卫士”，为环保尽我的一分力量。
初中生历史小作文【五】
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的`就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标!
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
假期里我也有自己的计划，因为新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样，完成自己的目标。
