漫画故事作文100字(关于漫画故事的作文四年级上册)

漫画故事作文100字(关于漫画故事的作文四年级上册)

首页写人更新时间:2023-04-01 16:04:51
漫画故事作文100字(关于漫画故事的作文四年级上册)

漫画故事作文100字【一】

我叫于红硕,今年13岁了我从10岁时就发现我是“漫画家”,我的眼睛不算大,可眼神里永远放射着开心快乐的光芒;我的眉毛长得不算太整齐 ---一点弯弯柳叶的意思都没有,可搭配在我那小小的眼睛上面却显得很协调,我的鼻子不算挺,但也是灰常“咔哇伊(可爱)”的草莓鼻,嘴巴不大不小,手指微微向上弯,这正是漫画家的长像啊!

说起漫画我可就管不住嘴了,现在再看看我10岁时简简单单的火柴人漫画,都比我现在的同学画的好,哥哥算是比我高一等的大“画家”。

画卡通人物时,人物时人物要可爱,眼晴要画的大一点,占脸的三分之二,表情不用画鼻子,头和身子也得协调,头不能划得太大,不然就成“国产大头人了”一般画者常出的问题是不会画立体感,画每一个东西都要有立体感,不然他们就成纸片儿了,因此还要加上阴影。

不光要画好人物,文字内容也要新鲜,画漫画主要就是逗人乐。灵感不光来源于生活,也要想象;看过《阿衰》漫画的小盆(朋)友一定会想:作者也太厉害了,怎么画得这么有趣,嘿!那是经验。哥哥有一本叫《嘻诺》的大本子,里面全是俺俩画的四格漫画,就我这脑子一天能想出N个点子,单位了内容精炼,哥哥平均每个月只选两个最有趣的才画上,不过至今已累积100多篇的故事了!

漫画就像成长一样,不断成长,不断进步,迟早有一天5(我)会成为猫小乐的继承人的。

漫画故事作文100字【二】

《假文盲》这幅漫画具有强烈的讽刺性。在一个候车处立着牌子——母子上车处,不是文盲和瞎子的人都看得清。然而,后面却站着几个强壮的男人。一位母亲却抱着孩子站在牌子旁边。

漫画反映的情况在现实社会中随处可见。画中的男士们傲慢地站在哪儿,根本不理会那母子俩和看牌子上的字。这不正是揭露了人们的道德行为的欠缺吗?

社会中,像这样的例子比比皆是。如:在永川市的草坪上经常写着一些“请勿践踏”,“不得入内”的警告牌,但总是有一些“文盲”在草坪上打闹,嬉戏。其实这些“文盲”并不是真正的文盲,也不是没有看到警告牌,而是现在的人们只为了自己的私力,尽管街上满是警告牌,可它能有什么用呢?难怪会有这么一幅强烈讽刺性的漫画。如果全世界不会有假“文盲”,生活中,互相谦让,互相帮忙,互相关心,人们不再乱砍滥伐,污染空气,践踏草坪。那么,山会绿,水会清,现在这一切不是就不存在了吗?

所以,让我们在生活中多些谦让,多些关心,多些爱心,那么这幅漫画将彻底从我们的生活中消失。

漫画故事作文100字【三】

不准看漫画书!不准!

自从爸爸向我宣布了这件事,我大为震惊。为什么可以让人放松精神,缓解疲劳的漫画书就被这样完全的否认了呢?为什么说现在的漫画会毁掉一代中国人呢?为什么外国人就不像中国人那么抵触漫画呢?为什么热爱漫画的外国人的想象力往往比死读书读死书的中国人更具有创新精神呢?为什么国外的.科技比中国发达呢?

我对爸爸颁布给我的这条命令很不以为然。

为什么不准看漫画书?我承认漫画书看多了确实成绩会下滑,可是我又不是天天看漫画,只是在压力很大、心情不好的情况下才会看漫画。有一位心理学家曾经调查过,中国大部分学生的快乐与否是建立在成绩好坏的基础上的!难道爸爸希望我也成为这样的人吗?

难道不看漫画真的会让我成绩提高很多吗?

我不认可这个看法。首先我们班很多成绩好的学生照样喜欢看漫画,成绩依然没有受到一点影响。其次漫画可以增强人的想象力,对美术和很有帮助。最后我还认为学累了,看看漫画放松放松,可以让人有更好的精神投入学习,这样不但不会使成绩下降,反而有助于学习成绩的提高!我曾经相信大人的每一句话,并努力的去做,可是为什么成绩却没有一点起色呢?难道真是我用功不够?

最糟糕的也许是我所感受到的心里的痛楚。在一个已经不知道过去了多少个白昼之后的一个中午,那还是在玩赛尔号的年代,拿着爸爸给我的二十元零花钱,我买了一本《赛尔精灵大图鉴》,这是最新版本的,肯定没有同学买!这一点让我沾沾自喜。果不其然,到了学校,我的书受到了很多玩赛尔号同学的追捧!我心里得意极了!哈哈!你们没有吧!你们只能看一会儿,可我就可以每时每刻的看了!以后我就可以了解所有赛尔号里精灵的动向!可这样的事没让我高兴多久,还是乐极生悲了!叮叮叮!上课的铃声响了,原以为同学们可以散去了,可没想到的是不但没有散去,而且看得更争先恐后了!令人恐怖的事发生了,说时迟,那时快,只见方老师快步如飞的走了过来。我们这位老师,连在桌子底下搞小动作的同学都逃不过她的法眼,更别说我们一大堆人呢!果然方老师一来就冲了过来,没收了我那本可怜的书。“气死我了!为什么受伤的总是我!我在心灵深处呐喊!“开家长会时,我不是给你家长说过了吗?不准带漫画书来学校!方老师在我面前说道。我低下了头,说了一句:“我错了。”我以为事情就这样过去了,其实还没有呢!第二天老师专门拿了一节课来教育我们,先是让我撕掉那本我死都不情愿撕的书,然后语重心长的给我们分析看漫画的利弊,最终,我心悦诚服的接受了老师的观点。

事情就这样过去了,虽然至今我没有完全断绝看漫画,但是由于发自内心的接受了老师的观点,合理的安排了看漫画与学习的时间,我的自由、我的生活乐趣依然如旧。

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