你笑起来真好看的小学作文【一】
一个非常富有但很忧郁的富翁，遇到一个小女孩，小女孩用天真的眼神望着他，给了他一个很甜美的微笑，富翁望着女孩天真的面孔，豁然开朗，开始寻求梦想和快乐，临行前，他给了小女孩一笔巨款。
小女孩用微笑换来了巨额的财富，点燃了富翁几乎化为灰烬的心灵，让他再一次有了快乐，拥有了希望。这就是微笑的力量。
微笑是最好的名片。曾经有一家印刷厂的厂长，事业做得很大，一提到他的企业，同行中没有不知道的。他经商有道，社交场合更是应付自如、左右逢源。但他不管做什么，总是绷着一张脸，不苟言笑。时间长了，厂里的技术骨干纷纷跳槽，不管采取什么挽救措施，都不见效。2年后，他不得不把经营了七年之久的企业抵押出去。经过反思，他找到了创业失败的症结所在—缺少微笑。于是，他到一家晚报搞发行，并特地印制了独一无二的“微笑名片”，上面除了姓名和联系电话方式外，只有一行醒目的字：“你微笑，世界也微笑。”于是，微笑是他给客户的第一印象，久而久之，每一个客户在接收报纸时也会微笑。因为这样的微笑，他在短短8个月的时间里，就再次把事业做的红红火火，成为行部的总监。
一抹真诚的微笑，成就了一个人的第二次创业。那微笑是什么？微笑是把失败化为成功的灵丹，不是有一句话说：只要笑一笑，就没有什么大不了。
谁都知道在泰国商界上拥有一个亿万资产的风云领头人物—施利华。他曾在1997年的一次金融危中***了，但面对失败，他只是会心的笑了笑，说“好哇！又可以从头再来了！”于是，他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治，在面对每一个嘲讽他的人，他都对之一笑，也因此也得到更多人的尊重……就这样，他靠三明治实现了东山再起的梦想。1998年，他在泰国《民族报》的“泰国十大杰出企业家”中名列榜首。
“用微笑面对生活，世界将更美好”。我相信“微笑，比什么都重要比世界还更美妙。”
当自己不开心时就尝试微笑；当自己疲惫时就尝试微笑；当自己想发脾气时就提醒自己要笑对人生。早晨起床时，让自己面对镜子朝自己微笑，开始过幸福的一天；洗刷完毕后，朝爸爸妈妈微笑，让爸爸妈妈欣慰；在饭桌上，朝爷爷奶奶微笑，让他们开心；出门遇到人微笑，给人留下美好的瞬间，创造更和谐的软环境；工作交谈时，面带微笑，增强我们的信心；与同学交往时，更要面带微笑，化解之间的矛盾，加深友谊；让我们对周围的一切面带微笑，开阔心境，忘记烦恼。慢慢发现爱和美的存在，用心体会生活。
让我们每天都问自己：“今天，我微笑了吗？”
你笑起来真好看的小学作文【二】
微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。
今天的我们，是否忘记了微笑？今天的我们，埋没于人世的喧嚣，曾几何时，一个微笑暖人心田，曾几何时，一个微笑终生难忘。你可曾明白，笑是人间最美的语言，微笑是世界共同的默契，笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑，放弃微笑是放弃交往的的灵魂，放弃微笑是放弃人生的快乐，放弃微笑是放弃祖传的珍宝，没有微笑的人无异于行尸走肉，他们的人生不再有意义，他们的生命不再绽放光彩。所以，我们不能放弃微笑。
微笑可以传递友爱，它使人感到和煦的春风，使人听到悦耳的音乐，营造和平闲适的环境，体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信，是笑对风雨，是不惧艰险，是对困难险阻的藐视与必胜的信念，艰难困苦，玉汝于成。微笑体现了我们的乐观，无论情况瞬息万变，无论前方艰险未知，一笑置之，用乐观克服困难，微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都会绽放。失望时，一个微笑可以让你重新树立起自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。
对别人展开微笑，可以传递友好信息，促进人们之间友好交往。对生活展开微笑，可以保持身心健康，促进生活情况良好发展。对社会展开微笑，可以融化人们之间的坚冰，促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑，可以调整好心态，促进实力的超常发挥。
微笑吧，亮出你的微笑，让阳光照亮世界；露出你的微笑，让生活永远春天；展开你的微笑，让社会温暖如春。是的，微笑一下，一个简单的动作，百利而无一害！从现在开始，亮出你的微笑，从今天开始，用微笑改变世界。
你笑起来真好看的小学作文【三】
WiFi广告营销系统是借助WiFi热点渠道，进行广告的推送，当WiFi热点成为了人群的刚性需求后，在一些电梯、楼道区域中就可以看到商家的广告信息页面，这一则广告信息可以通过后台管理系统进行管理，定期更换，效果更佳。不仅如此，WiFi广告营销系统还可以在后台设定认证方式，多种认证方式，可以满足不同商家的需求。比如在活动展销会当中，商家就可以通过覆盖展台的WiFi热点设置WiFi广告营销系统，将广告信息展现出来。
相信您在看完上述的文章后，已经了解到了青岛WiFi广告推广的优势在哪里了吧？不错，青岛WiFi广告推广的优势就是体现在操作简单，传播迅速，而且广告投放的精准度相当高，有很大的几率获取更多的潜在客户，并且用户对商家的广告粘度非常强，只要有以上三点，商家们做其青岛WiFi广告推广后，肯定在生意场上如鱼得水。
你笑起来真好看的小学作文【四】
又一天过去了，时间在指间一缕一缕的流失着，而我呢？也在迷失的街头一步一步的流浪着。多久了？不记得了，快一年了吧？也许是一年多了吧！自己也记不清了，我究竟迷失了多久？我究竟还要放纵自己多久？难道这样放纵自己就能把伤口抚平？也许是能减轻带你痛楚吧！可我难道就这么脆弱，难道就经不起一点风雨？坚强点，在这个现实的社会里，没有人会同情弱者；坚强点，难道自己做不到吗？相信自己，我相信我自己能做到。
夜风其了，风起了，吹得自己无处可躲。可我为什么要躲呢？为什么我就不能坦然面对，难道躲了这么久还不够吗？够了吧？够了，真的够了。
孩子，别再哭了，别再掉泪了，男儿有泪不轻弹，不是吗？孩子，别再让泪水模糊了自己的双眼；孩子，别再睡了，不要因为失去了星星而又失去月亮；孩子，答应自己，要好好的活下去，要好好的关心自己，要好好的.走下去；孩子清醒吧！看看你的四周吧，想想在乎你的人吧，不要在失去他们了。
今天快结束了。
好好迎接明天。从明天开始，好好的做自己。虽然曾经迷茫过，但那都是过去了。我们还有大好青春，别让青春再从指间滑落了。索然玻璃曾被她狠狠摔碎，碎就碎了吧！有什么大不了的？不就是伤了个心吗？没什么大不了的。大不了以后小心点就好了。虽然曾经跌倒过，跌到了又怎样？不就是把腿摔疼了，暂时走不动路罢了。现在伤好了，要更好的走好每一步。
习惯了又怎样；失去了又怎样；哭过了又怎样；伤过了又怎样？到最后还不是一切依旧如初。虽然时间回不去；虽然旅途不可再重来。但有这一切就够了。时间回不去了就更好的珍惜明天。虽然旅途无法再重来，但有一次就够了，这样才有故事去回忆。
清醒了以后就要坚强，要从泥沼里走出来；要自己找到方向；要一步一个脚印的走好今后的所有路途。
今天过后，我要坚强，我要做更好的自己。
你笑起来真好看的小学作文【五】
记得你刚来我们家的时候，正值清明节，那是一个祭祀古人的时候（没有想到的是今天我却也在为你而祭祀）。你是小外甥带来的，毛绒绒的身子，尖尖的小嘴，孱弱的双脚，还有那稚嫩而又清脆的叫声，都让人对你充满了无尽的疼爱，特别是我的小女儿，一个劲地把你搂在怀里，用脸来亲你的身子，要不是我的阻拦，你还会躺进她那暖和的被窝。但现在想来，如果真的是如此的话，你现在应该是还活着的。
女儿把你的窝放在一个盒子里面，并拿了一些破旧的衣服给你取暖，还给你准备了专门的食具和水杯，里面盛満了食物和水，不让你饿着，渴着，也不让你冷着了！初来乍到，你很不习惯了，也许是因为处在一个陌生的环境，也许是因为离开了父母和兄弟姐妹吧！但你却给我们家带来了久违的欢声笑语，一有时间我们都会看看你，陪你说说话，虽是如此，我们带给你的快乐也只是短暂的（自认为给了你快乐，其实也许你真的一点也不快乐，你的叫声就是在哀求，可我们却无动于衷！）却也将无尽的痛苦和孤独留给了你，漫长的白天和黑夜，没有谁知道你是如何熬过来的。没有谁能真正的了解你。这也使我不由自主地想起了自己，不觉悲从中来，我们的命运是如此地相似：被囚禁在一个小笼中，没有属于自己的自由的天空，蓝天白云是别人的，雨露阳光也是别人的，连自由也不是自己的······泪水轻轻地划过你的脸庞，让我为你拭去你眼角的泪痕吧！每天起床的第一件事就是来看看你，摸摸你，听听你悲伤的哭泣声。别哭，坚强些，总会有春暖花开的时候！在那段日子里，特别的压抑，他一直想左右我的思想，处处找我的茬，我却不甘愿，我一直在斗争。本应是阳光灿烂的春天，可依旧是那样的寒冷，我的心也已降至到冰点，想逃避现实，却彰显的是自己的弱智和懦弱，来自方方面面的压力，真担心我会崩溃。同事说她的一亲戚才20多岁，出去才2个多月，回来时却疯了，我担心自己也会疯了。我们的心灵是相通的，那天下班回来，你叫得挺欢的.，我也露出久违的真诚的笑脸，好好活着！一定！我特意买了一些新鲜的蔬菜给你吃，还到楼上采了一些野草给你垒了一个温暖舒适的窝，你的快乐就是我的幸福！
那几天的风格外的寒冷，到了夜晚我就把你放到阳台里面来，可第二起床后发现你却又被搬到外面了，抗议了多次，却都被无情地拒绝了，我不知道这个世界上还有如此冷箭冷酷的人。唉！我们的悲哀！那一个个寒冷的夜晚我不知道你是如此熬过来的，你凄凉的叫声一定传得很远很远，月亮姐姐也被泪水蒙住了双眼，夜儿是如此的黑，心儿却是如此的疼痛不堪！
那天早晨，没有听到你的叫声，推开窗户一看，你静静地躺在那里，已经僵硬了，眼睛却还睁开着，还有那未***泪水，那悲伤痛苦的眼神，对人世的依恋···不知不觉中，我已泪流满面，你的今天，也许就是我的明天。在寒冷的夜晚孤独地离开，怀着对幸福的向往，张开天使的翅膀来到天堂。我默默的为你祈祷：安息吧！在天国里一定有你的快乐和幸福！这对你来说是一种解脱，精神上的还有身体上的，应该感到幸运，你终于自由了，虽然有些晚，但，终于是自由了！
一路走好，愿你在天国里能找到属于自己的真正的快乐！
你笑起来真好看的小学作文【六】
有人说过：“快乐的习惯使一个人不受——至少在很大程度上不受外界条件的支配。”就像有白昼必然有黑夜一样，生活当然不会永远给你阳光。
记得前一段日子，老师说我很浮躁，老是怨天尤人，叫苦喊累，积极性也没以前那么高，总是想着玩，状态很不好，考试成绩也逐渐下降。期间的一次语文考试，让我刻骨铭心，终身难忘，懂得了做人就是争口气！那次，我因错误较多只考了94.5，在改反思的时候，我那刺眼的分数被钟文韬看见了，一席带有刺的话马上迎面袭来“哦，郑诗雯也只考了94.5，比我都差，也不怎么样嘛”……那句话让我心如刀割，难道我真的有这么差嘛？这次我是考得很不理想，是该接受批评，但用得着这么冷嘲热讽吗？于是，在我心里深深地刻上了一句话，“做人一定要有骨气，一定要考得比钟文韬好，一定不能再遭他嘲笑！”经过一段时间的调整，我知道了只有有了良好的心态和学习态度，才能成为一名合格的阳光学子，才有资格当选副班长……之后，我的成绩明显上涨，学习也更快乐了，终于看到了生活的曙光，而笑容，还是那么的灿烂！“痛,并快乐着”也成了我的座右铭。其实，许多时候，问题不是出在命运上，而是出在心态上，出在你对待问题的方式和态度上。不论生活怎样艰难，一个人都不应该一脸春秋战国地影响环境，影响他人的心情。因为，情绪是会传染的。
一个快乐的人不一定富有，不一定有权势，但却一定是聪明的。他的聪明就在于懂得人生的真谛，那就是：花开不是为了花落，而是为了灿烂！
删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的.仇恨，粘贴美丽的心情，复制醉人的风景，打印你迷人的笑容!
今天，你笑了没有？
你笑起来真好看的小学作文【七】
今天我们要摆一场逗笑擂台赛。参赛者分为两方：攻擂者和守擂者。攻擂者可以使出逗笑的绝招，但是不得触碰守擂者身体的任何一个部位。守擂者要注视攻擂者，如果忍不住笑了，那么攻擂者变守擂者，原来的守擂者下台。以此类推，坚持守擂时间最长的为最后的赢家。
首先，老师选孟庆昊当守擂者，张宇哲是攻擂者。只听老师一声令下，游戏开始了。一开始双方都保持沉默，谁也不动。突然，张宇哲面对着孟庆昊开始向前走，孟庆昊绷着脸，往后退了几步。张宇哲凑上前，突然，一咧嘴，一挤眉，整个脸皱的跟包子褶似的，一张特别搞笑的鬼脸出现了，台下的我们被逗得哈哈大笑，拍手叫好。可谁知道我们的“冷面大王”连嘴角都没便一下。这次把“笑星”给惹急了，他灵机一动，站直了身体，一只脚斜着，身体一歪，左手叉腰，右手绕了个圈，在胸前做了一个“V”的手势，嘴里说：“欧巴~我美吗？”这下，我们班里的.同学笑的东倒西歪，就连老师也忍不住了。我们的守擂者孟庆昊就这样不堪一击，失败了。唉！说实话，张宇哲也真是千方百计费尽心思呀！幽默风趣的他给大家带来了欢笑。
通过这次游戏，让我们也学到了好多逗乐的点子。这真是太有趣了，现在回味起来还是觉得很好笑呢！
你笑起来真好看的小学作文【八】
小学生的知识功能潜藏于头脑内，看不见，摸不着，当他们在欣赏作品时是否听到、听懂、或感受理解的程度深浅，教师都可以在设计时通过外部教学策略引发学生内在的功能，如要生概述作品，学生就必须回忆和陈述他们所感受的音乐作品，能够概述作品的学生必定已激活了他原有的音乐、文学、文化、语言组织、口头表达等综合能力，并且把注意指向作品的要点，进行欣赏时三度创作的反馈。教师设计的问题不仅需要作出学生概述所需要的认识功能，而且需要监控获取的大意，以使问题切中要害。
课堂音乐教学成功的前提和关键因素，是建立一种融洽、和谐、民主、平等的师生关系。如教师爱学生，尊重学生的人格，尊重学生在学习中的主体地位和创造精神，学生也会信赖教师，进而“亲其师，信其道”，在师生感情的交融中，愉快地完成音乐学习任务。教师要创立适合小学学生年龄特点的教与学的音乐实践方式。
音乐活动的过程原本就是三度创作的过程，一度创作是谱面静态的，二度创作是动态的表演，三度创作是欣赏者，课内的说、唱、奏、等活动都是在创作中进行。教师在教学设计时应挖掘教材中可进行创造性教学的内在因素，为学生提供创作素材及语汇，给学生一个时间和环境的空间。另外，教师要具有广泛的兴趣，还要有渊博的知识，这样的课堂教学才能轻松、灵活、自如。让学生通过这门学科的学习，不断增强创新意识和创造能力。在一次用打击乐器练习时，让我发现了一个好方法。在学生自由练习打击乐器时，我一改以往走来走去巡视的方法，自己在学生旁边坐下来带头练习。我练习得很认真，一开始有学生来张望我，特别是那几个调皮的学生，他们可能觉得老师练习很新奇。看我练习得那么认真，他们没有开小差，看了一会儿回到自己的座位上也认真练习起来。我把这种方法引用到了音乐欣赏课上，我坐下来安静地聆听着音乐，随着音乐的起伏，有时闭上眼睛，有时随着律动轻轻地摆动身体，有时会跟着音乐的旋律用手指轻轻敲击节奏。结果下面的孩子也和我一样非常认真，他们学着我的样子在认真欣赏音乐。
总之，成功的课堂教学结构能使教师满怀信心地按照教学设计有条不紊地进行教学。教师良好的心理状态又会感染学生，增强学生的安全感和自信心。教师只有在转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法，并以心理学、教育学知识作指导的前提下设计的课堂教学才符合现代学习论和教学论原理，才能使小学音乐课堂教学更有效。
