与我相关语文作文(与我有关作文怎么写)

与我相关语文作文(与我有关作文怎么写)

首页写人更新时间:2023-11-08 08:27:37
与我相关语文作文(与我有关作文怎么写)

与我相关语文作文【一】

每个人都有属于自己的舞台,我们可以尽情的.在自己的舞台上展现自己,散发出耀眼的光。选择一条属于自己的道路十分重要。

我是一个骄傲、不甘人后的女孩儿。中考失利后我选择了职业学校。走进职高后我发现这里也是一个大舞台,有很多非常优秀的同学,也有很多可以展示自己特长的机会。在这里我可以充分展示自己的特长。对于在学习方面比较吃力的我是一个非常好的选择。

初中时我的成绩不是很好,那时的我很自卑,也没有什么可以展示自己的机会。但是步入职高后,我渐渐的找回了自信。

高一上学期我参加了学校组织的“校园传媒之星”大赛。在这次活动中,我充分发挥自己的口语能力。经过几次比拼,最终荣获二等奖,并进入校广播站工作。经过这次比赛,老师和同学们也肯定了我的能力,我也更加自信,在接下来的日子里主持了班内,系内及校内的各种活动。更加充分的锻炼了自己。

我的专业是金融事务,刚开始听到这个词时大家都会感到很枯燥。但是当我走进这个专业,慢慢对这个专业熟知时,便觉得这儿别有一番天地。

我最擅长的技能要数票币,就是小计算器。也是我比较喜欢的一项技能。刚开始接触这项技能时,我感觉很难,又要练速度,更要练心算。老师也请过几位高二年级这项技能优异的同学做展示,我简直不敢相信学哥学姐们怎么能打那么好。我觉得我永远也不会达到那个水平吧。当我问他们有什么窍门时,他们只说了一个字—练。当时的我还不相信,就这么简单?便也按照他们说的做了,每天回家练十几分钟。终于工夫不负有心人,我现在的成绩在全年级名列前茅,也证明了他们的说法没有错。唯有练才能达到很高的水平,必须脚踏实地,不怕辛苦。在这过程中我不但熟练地掌握了一项技能,还从中收获了很多。明白了许多成功的背后有更多的坚持和努力,有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是这个意思。

这里的老师对每一位同学都很负责,在各科老师的悉心教导下,我的文化科成绩也名列前茅。原来数学成绩很不好的我,现在也能考个八九十分。无论何时何地,相信只要有付出就会有收获。

高一下学期,凭着我认真、积极的学习态度,成功入选学生会学习部干事。我很自豪也很乐意帮助更多的同学共同进步。在学生会的学习工作过程中也能很好的锻炼自己的工作能力。我希望凭着我的努力与进取的心能在高二时当上主席或者学习部部长。当然这不是一件容易的事,也不是不可能的事。有目标才会有进步,在职高的学习生活中给了我充分的自信,我相信我行!

今年我也被评为“三好学生”。这是一份十分珍贵的荣誉,我会好好珍惜。我不会让老师和同学们失望,真正做好这个“三好学生”,受之无愧!

是职业教育给了我自信与成长,荣誉与快乐。我很庆幸我当初的选择,这条路我会好好地走下去,在这个舞台上实现自己的价值。我能做到,你们也能,一定行!

与我相关语文作文【二】

“喜乐”是谁?“喜乐”是一只遭主人伤害的小狗,它先后两次从凶恶的主人那里偷偷逃跑,来向马提求救。你们知道马提是怎样把喜乐从狗主人贾德的手中救出来的吗?我来讲给你们听听吧!

有一天,马提在河边发现一条狗,于是,马提把小狗带回了家,并给它起名“喜乐”马提的爸爸知道这是贾德的狗,就把喜乐还给了贾德。由于贾德十分伤害他的狗,经常用脚踢,用子弹打,惨不忍睹,所以,没过几天,聪明又可怜的喜乐又来向马提求救。但在马提的极力反对下,爸爸还是让马提把喜乐还给贾德。

于是,马提就把喜乐藏在自己的山区地盘里,天天节省自己的食物给喜乐吃,捡拾铝罐卖钱给它买食物,和喜乐做游戏。喜乐总是把马提舔来舔去,真是可爱!

可是有一天,一只牧羊犬把喜乐咬得遍体鳞伤,马提急忙把喜乐送到医院,最后喜乐终于活了下来,真是太坚强了!尽管马提把喜乐藏得这么好,但还是被妈妈发现了,马提答应给贾德做20小时的苦工,从贾德那里赎回了喜乐。终于,马提和喜乐能永远在一起了,真是不容易啊!

我觉得喜乐是一条聪明、可爱、有趣、坚强,我太喜欢它了!喜乐的故事让我想起了我以前曾经养过的一只可爱小狗蒙蒙,可是有一天它却突然离奇失踪了,不管怎么找,都不见它的踪影,我非常想念他!所以,每当我看到别人家的小狗,都会情不自禁地摸摸它,逗逗它,我也想拥有一只和喜乐一样的聪明可爱的小狗!看到马提与喜乐之间亲密无间的感情,我真是羡慕啊!同时,我也被深深地感动了!

与我相关语文作文【三】

有一个孩子,名叫马提;有一个孩子,他为了一条狗,付出了很多;有一个孩子,他有一颗善良的心……

今天,我阅读了《喜乐与我》这本书,里面记载了一个小孩子保护动物的精彩故事。主人公马提,他虽然是个孩子,但他身上有许多值得我们学习的美德,现在我们一起来听听吧!

01、善良

当马提看见一条狗被别人虐待时,他急忙跑上去拼命保护它。因为他知道保护动物,人人有责。你看马蹄多么善良呀,他为了一条狗愿意献出自己的生命,我要向他学习。

“保护动物,人人有责!”但人们都做到了吗?一想到我们吃的牛肉、鸡肉、鸭肉、兔肉等,都是那些猎人***死动物的肉,你们有没有想过,动物的生活本应该无忧无虑、自由自在,跟我们人一样,但它们的生活充满血腥味儿,这不公平,它们那么可爱、那么忠实,却提早结束了它们的生命,多么可怜。我希望,人和动物能成为好朋友!

02、坚强

马提因为同情喜乐(我前面说的那条狗),所以想方设法的从喜乐那个固执暴躁的主人手中领养它,主人最终同意了。但条件是他干20个小时活,多一分钟,少一分钟都不行。马提丝毫没有退缩,干了20个小时的活,领养了小狗。

马提多么坚强啊!他虽然觉得活儿有点重,但他不怕丝毫都不退缩,用自己的实力证明给大家看,这一点,我要向他学习。

这本书使我受益匪浅,我喜欢这本书!

与我相关语文作文【四】

读完了《喜乐与我》这本书后,令我感受到了人与动物之间的深厚感情。

这本书的主人公马提在河边遇到了一只遭主人伤害的猎狗“喜乐”,喜乐先后两次从主人贾德那里偷跑出来向马提求救。马提决定不顾一切拯救喜乐,他将喜乐藏在了山林里,每天节省自己的食物偷偷去喂喜乐,捡铝罐卖钱给喜乐买食物,还治好了喜乐的伤。为了赎回喜乐,马提答应了贾德做二十四小时的苦工,在贾德的恶意压榨下,马提熬住了所有的苦,终于赎回了喜乐。

这本书令我想起了我们学过的课文《老人与海鸥》,这篇课文中,老人因为爱海鸥,每天都步行二十余里去给海鸥送食物,跟海鸥说话,与海鸥相伴。老人死后,海鸥们在老人的遗像四周翻飞盘旋,连声鸣叫,还在老人的遗像前后站成两排,为老人守灵似的。最后,海鸥们因为爱老人,舍不得老人,在作者收回遗像时,它们就像炸了营似的冲向遗像。这一切,都是因为老人爱海鸥,海鸥才会这样做啊!就像是书中的喜乐去向马提求救,也因此,马提对喜乐产生了同情,到后来才会熬住了贾德的百般刁难,赎回喜乐啊!这都是因为爱。

书中,马提的爸爸是个猎人,而马提拿着枪,却不想伤害任何一只有生命的动物。

读了这本书,令我明白了人与动物之间要友好相处,不要再伤害动物了。

与我相关语文作文【五】

每个人都有属于自己的舞台,我们可以尽情的在自己的舞台上展现自己,散发出耀眼的光。选择一条属于自己的道路十分重要。

我是一个骄傲、不甘人后的女孩儿。中考失利后我选择了职业学校。走进职高后我发现这里也是一个大舞台,有很多非常优秀的同学,也有很多可以展示自己特长的机会。在这里我可以充分展示自己的特长。对于在学习方面比较吃力的我是一个非常好的选择。

初中时我的成绩不是很好,那时的我很自卑,也没有什么可以展示自己的机会。但是步入职高后,我渐渐的找回了自信。

高一上学期我参加了学校组织的“校园传媒之星”大赛。在这次活动中,我充分发挥自己的口语能力。经过几次比拼,最终荣获二等奖,并进入校广播站工作。经过这次比赛,老师和同学们也肯定了我的能力,我也更加自信,在接下来的日子里主持了班内,系内及校内的各种活动。更加充分的锻炼了自己。

我的专业是金融事务,刚开始听到这个词时大家都会感到很枯燥。但是当我走进这个专业,慢慢对这个专业熟知时,便觉得这儿别有一番天地。

我最擅长的技能要数票币,就是小计算器。也是我比较喜欢的一项技能。刚开始接触这项技能时,我感觉很难,又要练速度,更要练心算。老师也请过几位高二年级这项技能优异的同学做展示,我简直不敢相信学哥学姐们怎么能打那么好。我觉得我永远也不会达到那个水平吧。当我问他们有什么窍门时,他们只说了一个字—练。当时的我还不相信,就这么简单?便也按照他们说的做了,每天回家练十几分钟。终于工夫不负有心人,我现在的成绩在全年级名列前茅,也证明了他们的说法没有错。唯有练才能达到很高的水平,必须脚踏实地,不怕辛苦。在这过程中我不但熟练地掌握了一项技能,还从中收获了很多。明白了许多成功的背后有更多的坚持和努力,有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是这个意思。

这里的老师对每一位同学都很负责,在各科老师的悉心教导下,我的文化科成绩也名列前茅。原来数学成绩很不好的我,现在也能考个八九十分。无论何时何地,相信只要有付出就会有收获。

高一下学期,凭着我认真、积极的学习态度,成功入选学生会学习部干事。我很自豪也很乐意帮助更多的同学共同进步。在学生会的学习工作过程中也能很好的锻炼自己的工作能力。我希望凭着我的努力与进取的心能在高二时当上主席或者学习部部长。当然这不是一件容易的事,也不是不可能的事。有目标才会有进步,在职高的学习生活中给了我充分的自信,我相信我行!

今年我也被评为“三好学生”。这是一份十分珍贵的荣誉,我会好好珍惜。我不会让老师和同学们失望,真正做好这个“三好学生”,受之无愧!

是职业教育给了我自信与成长,荣誉与快乐。我很庆幸我当初的选择,这条路我会好好地走下去,在这个舞台上实现自己的价值。我能做到,你们也能,一定行!

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