新来的老师的作文怎么写(新来的老师习作范文)

新来的老师的作文怎么写(新来的老师习作范文)

首页写人更新时间:2022-03-08 16:05:51
新来的老师的作文怎么写(新来的老师习作范文)

新来的老师的作文怎么写【一】

一提到《新来的李老师》这部电影,大家应该都不陌生吧!在7月30日我们全校师生就集体观看了这部电影。

看完这部电影,我被李老师深深打动了,也为她的‘‘笑脸教学法”表示欢迎。

一开始,李老师只是为了保研才去偏远村庄支教。她用自己创的‘‘笑脸教学法”让学生们学习的很开心,她认为教学就是哄小孩,只要孩子们开心就行了。于是她常常带同学去校外上课,当姚老师或杨老师上课时,同学们都还有点心系草原。姚老师多次向校长反映这种情况。杨校长也找李老师沟通过,但她还是会偷偷的带学生到校外上课。结果期中考试时,他们学校排到了全县倒数第一名。这时她才发现当老师并不是一件容易的事。教学不仅要快乐还有成绩。当天杨校长喝醉了,他一个教室一个教室看,并告诉李老师他小时候在哪个教室上课,发生了什么故事。还说这个学期结束后这所学校就要和镇上的一所小学合并在一起。这时的李老师感到十分惭愧。下半学期,李老师和另外另外老师合理用‘‘笑脸教学法”使这所学校考了全县第二名的好成绩。当李老师改变一所思想保守滞后的小学同时,自己也被这些朴实可爱的学生所变。

我被李老师深深打动是因为她知错就改,迎难而上。她的‘‘笑脸教学法”能让学生在欢乐中、游戏中学到不少知识,比老师在讲台上讲一大堆概念更容易懂,更能理解。我想象她一样当一名老师,有着知错就改,迎难而上的精神。

新来的老师的作文怎么写【二】

影片的开头就非常有趣。大学生李青为了保研到一个破旧的乡下小学支教。这学校只有三个老师。可是李老师只把教育当做游戏,认为只要同学们开心就好,于是就把同学带出去上课,并且在上课时李老师还在吃棒棒糖。一节课有40分钟,李老师就只让他们背一首古诗,让他们在游戏中学习。结果遭遇到姚老师的反对。没有耕耘怎么会有收获呢?太堡村学校在期中考试中考了全县的最后一名,原以为派来支教老师会使学校里同学们的分数有所提高,这样就不会和其他学校合并了。但是,却让杨校长大失所望。校长也因此喝闷酒,旧病复发而住院。为了让学生们成绩好起来,学校改变了教学方案。李老师为了鼓励小瘦能考到重点中学以学京剧使压力化为动力,后来经过大家努力,学校终于考到了全县第三,父亲也感到欣慰,小瘦也梦想成真,和老师去城里了。

看了这部电影,我感受到老师对学生的热爱,与真诚。姚老师因为学生成绩不好,而感到伤心。而李老师为了实现同学的理想,也放下了城里人的架子,希望小瘦的父亲能够体谅,因为他知道童年对一个孩子是多么的重要。当然,每个老师不会不爱自己的学生。我还觉得李老师虽然捉住了孩子们的童心,却没有使同学们的'成绩降下来。看了电影,我希望身边有一位能理解孩子,关心孩子的好老师。我也希望有快乐的学习生活,不过我的身边已经有了好几位好老师,只希望压力能化为动力使我更上一层楼!

难道不是吗?这就是我们学生向往的生活!每一个人在幼年时都会觉得童年是美好的,他们都不会让自己的童年被淹没。

新来的老师的作文怎么写【三】

电影《新来的李老师》讲的是一个到陕西山区支教的大学生——李青老师。她教学有方,寓教于乐,改变了一群山区的孩子。

她用她的“笑脸教学法”把学校从原来的全县倒数第一推到了全县第三名;她还让一个经常逃课、不听老师话的同学——小瘦,考上了重点中学;还让一直坚持合并的.牛局长改变了主意;让讨厌学习的同学们爱上了学习。“笑脸教学法”其实就是——寓教于乐。

电影中的李老师的“笑脸教学法”寓教于乐,让同学们在快乐中学习,学得开心、玩得有趣,这样,孩子们岂不乐乎?

看了电影《新来的李老师》我不由自主地想起了我现在的数学老师——刘老师,她也和电影中的李老师一样,寓教于乐。但是,刘老师的寓教于乐不是玩游戏,而是给同学们发“礼物”。

记得刘老师第一次给我们上课的时候,一进教室就告诉同学们:“今天开始,我就是你们的数学老师。以后,只要作业全对,就可以领礼物,并且每次的礼物不一样。”大家猜猜,我的第一个礼物是什么呢?哈!哈!是一支钢笔。

刘老师对工作兢兢业业,如春风化雨般教育着我们,她那寓教于乐的方法,让我学习进步,让我的童年充满了乐趣!

新来的老师的作文怎么写【四】

“阿凡提”是我们的新体育老师的绰号,他又一头短而黑的头发,一张凸凹不平的脸上有一对睁得大大的黑眼睛,两片厚厚的嘴唇遮盖着黄黄的牙齿。他是个中等身材,它的真实名字叫樊星,樊老师,我们之所以给他起这个绰号是因为他太敬业了。

樊老师和以前的体育老师又很大的差别,以前我们体育课跑一会步可以自由活动了,可是现在可不一样了,虽然现在不跑步了,但是现在体育锻炼的类型多了,我们就永远和自由活动说再见了,樊老师还说:“这是负责人,体育要求有很多,不达标就不行。”从上第一节体育课到现在,我们已经习惯了不要自由活动的体育课了,每一节体育课要不就是站立在操场上,要不就是学做新的广播体操。老师这样对我们负责人,我们也慢慢的开始配合樊老师了,就是因为和樊老师配合的好,几天后的一节课我们意想不到的事情发生了。那一天,离下课还有十分钟,像往常一样我们对自由活动也没有希望。可是就在这时,我们只听见一声严肃的令下,“同学们,你们可以自愈活动啦。”“耶”听见我们开心的大叫一声,然后我们就去自由了。“阿凡提卖毛驴,毛驴卖了个阿凡提”。这个为樊老师特制的口号常常在我耳边响起。怎么样想认识他吗?

当我们不听话被樊老师“修理”的无精打采后,他经常会说“告诉你们我不管你们以前的`老师怎么对待你们的,可是现在我市你们的体育老师。你们就待听我的。我是一个负责人的老师,体育达标项目有很多,比如说要锻炼学生意志和团结精神,像你们这样光想着玩时不行的”老师用严厉的目光扫视着我们,不知道谁说出了我们所有人想说的话“帅哥,我们服你了。”樊老师来了个胜利的微笑。

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