阳光灿烂的日子作文700(阳光灿烂的日子作文议论文)

阳光灿烂的日子作文700(阳光灿烂的日子作文议论文)

首页写人更新时间:2023-09-23 01:16:42
阳光灿烂的日子作文700(阳光灿烂的日子作文议论文)

阳光灿烂的日子作文700【一】

暑假,在一个阳光灿烂的日子里,在一辆开往火车站的公交车上,目睹一件令我难忘的事……

我坐在靠后的座位上,一面享受着阵阵的凉风迎面吹来;一面欣赏着窗外的景色:太阳照在大明湖的城墙上,柳树的枝条随着微风轻轻飘动,深沉的灰与青翠的绿相映。大明湖站上来一位阳光大男孩,他高举着手中红色女士钱包,阳光穿过车窗打在钱包上,红艳靓丽,显得格外名贵,他晃动着手中钱包大声问:“谁的钱包?”不知怎的,看到这情景,一股暖流涌上心头。我不禁细细地打量起他:高挑的个头,白净的皮肤,鼻梁上架着副宽边眼镜,文质彬彬,我在心中暗暗给他打了80分。

“噢,是我的。”坐在我身边一位衣着得体,看上去特别文静平和的女孩站了起来,小伙子走过来,问女孩包里装了什么东西,女孩一一都作了回答。

“既然是你的,那你想要回去吗?”咦,这句话听着怎么这么不顺耳啊!

“是我的我干吗不要?”看来那女孩有点儿生气了。

“你别生气,现在是经济社会,凡事都图个实惠,我总不能白捡了你的包吧!这样吧,给我20块,算辛苦费,怎样?”没想到,这个小伙子竟然是这样的人,全车人都向他投去了鄙夷的目光,而他却一副理所当然的样子。

“小伙子,做人可不能这样啊!”一位老大爷实在看不下去了。

“大爷,这包里可装着500元钱呢!”小伙子并不在乎那些目光,微笑着解释。

女孩不情愿的从兜里掏出一张钞票,看也不看一眼就气呼呼地扔在了地上。阴沉的脸,与窗外的阳光形成了鲜明的对比,小伙子弯腰捡起来,把钱包还给了她,依旧微笑着说了声谢谢。

公交车又到了一站,女孩儿下车了。“大爷,这20块钱还给您。”又是那个小伙子的声音。

老大爷莫名其妙,全车的人都感到莫名其妙。

“大爷,您刚才掏钱的时候掏掉了20元钱。”被那位女孩捡到装进了自己的口袋,可她捡钱时自己的钱包也掉了出来”。噢,原来如此!

“对不起,小伙子,是大爷错怪你了。”“没什么。”小伙子的笑容很灿烂,就像那窗外的阳光一样。

阳光灿烂的日子作文700【二】

这本姜文的导演处女作,是部值得一看的片子。

谈成长的作品。一群10多岁的毛孩子在文革年月的北京城里横冲直撞,姜文从自己的经验出发,当这群儿时的伙伴再次相聚时,那过去的一切对他们来说都不再重要了。挣脱了伤痕陌生化,从而造成画面意义上的缺失和跳跃,并带有不易察觉的缝隙。姜文用运动镜头造成了丝绸一般的润滑的流畅,并用运动的诗意性造就了画面的诗意性与音乐性,尤其是其运用运动的长镜头与电影音乐的有机组合构成了整部影片完整的交响乐旋律中的强化的小节,富有音乐性与节奏感。马小军在邻近的屋顶与房脊上行走的画面不仅关系到了镜头内画面的构成,并且在镜头之间的关系中加入了创作者的主观意识,相邻的镜头可以是如丝绸般流畅的,也可以是像山般突兀的,其间的轻微的阻隔显示出了人物情感与感觉上的意外与突兀。

全景镜头

运动的镜头实际上让观众置身其中,从而造成获取言义的快感,从而得到受众的认可与接受。

斜视讲台上的胡老师,在这些画面里还闯进了几个不学无术的小青年,从画面效果来看,不言自明的说明了在那个“疯狂”的年代,教师的地位是低下的。

以上是我对电影《阳光灿烂的日子》浅薄的解读,我在阳光灿烂的日子里,写下了上面的言语,也许是感动,也许什么都不是。

正如影片中的回忆一般,我对影片的回忆,也许也是不真实的。

阳光灿烂的日子作文700【三】

第一次看这片子是很小的时候在哥哥家看的,小到我完全不记得到底是几岁,至此回想起来隐隐约约的暗黄色,像老照片一样,那么小的我根本不知道电影中的人在说什么在做什么,但是不管我自己相不相信我确实被这片子影响了。如果说你们信宇宙万物间有磁场效应的话,那我和它也存在着不可名状的感伤。

每个好电影带给人们的感受是不同的,大家的影评我大概看了看,写的非常深刻,我在没看到这些影评之前说实话我真没想到那个点。完全是自己对于王朔作品的理解加之对于姜文的喜爱构成了我现在的全部思绪。

首先,不管在看一部文学作品也好还是一部电影也好,最重要的莫过于了解背景,这片子俩关键词:文革、北京。对于前者我真不了解,毕竟90年的孩子经历不到这些。但是我很感兴趣,所以我试图在影片中找寻它的影子,我发现它的影子就是那个幽幽暗暗的黄色,你触摸不到似乎也感受不到,但氛围却显得极其浮躁。(未完待续)

阳光灿烂的日子作文700【四】

这部片子给我的感觉可谓是朴实而不缺乏艺术,它向我们展示了一个我们没有经历的时代,在这个时代里,有很多人和事我们都是有分无法理解的。看完这部电影,我让自己努力的记住每一个情节,品味在那个特殊的年代里,一群年轻人所有的特殊而我们无法体会的心理状态。影片中有很多情节让我们捧腹大笑,笑声中让我们感受到影片所特有的主旨,达到了导演排这不片子的目的。

看完这部电影我一直在思索影片到底想告诉我们什么,或者说我们应该在这部片子里学到什么。在电影中我清晰的看到了,在那个年代里,一群年轻人的心理状态,我在想那个时代的他们,是不是能找到我们当代大学生的影子呢,他们的麻木和不求上进的心理,是不是就是现在大学生的缩影呢?当然我们所出的时代不一样,人生观和价值观也不尽相同。

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