围棋作文的精彩结尾【一】
萌萌老师不仅棋艺十分高超，而且她上课时总是那么亲切、和蔼、幽默又充满智慧，我们都很崇拜她。
每当我们认真听课或者表现好的时候，萌萌老师就会给我们说一些幽默风趣的话语，经常惹得大家捧腹大笑；而每当我们下棋不认真的时候，她就会给我们讲她小时候学围棋的故事，以引导、鼓励我们认真学棋。
记得有一次围棋课，我做题目的时候比较马虎，下棋的时也输了好几盘，我十分灰心、沮丧，萌萌老师就亲切地过来抚摸着我的头，说：“你怕了？”我茫然地看着老师，没有回答。老师笑着对我说：“你怕什么，我十二岁才开始学棋。后来又去北京学棋，由于北方天气寒冷，我经常生病，而且我当时的水平还远不如北京棋手。我就坚持每天做几十道死活题，坚持就是胜利，老师也相信你一定能行的。”有了老师的鼓励，我茅塞顿开，更加坚定了自己学棋的\'信念。
老师的智慧如果是一片大海，而我们则是一条条小鱼，在大海里自由的游动；老师的智慧如果是一片天空，而我们则是一只只鸟儿，在天空中自由的翱翔；老师的智慧如果是一轮太阳，而我们则是一颗颗星辰，在太阳的照耀下发光、发热。
短短的一堂课，蕴含着深刻的人生道理。啊，难忘的围棋课，难忘的“萌萌”老师！
围棋作文的精彩结尾【二】
那天一大早，我就来到了拥挤又热闹的昌平体育馆。在这里，很多小棋手在父母的陪伴下来到赛场，他们有的在看分组对阵表，有的在等待入场，有的在认真看着围棋书，做最后的准备。这种强烈的比赛氛围也让我迅速地进入了状态，我赶紧跳下车，到入口处排队了。
比赛准时开始了，随着裁判一声令下，场馆内上千名小棋手一齐开动，只听得“啪啪”的落子声响成一片。
对于比赛，我本来是踌躇满志的，可没想到第一盘就输了。在中盘双方生死决战之际，我一不小心被对手使了个“单刀直入”，一下就束手就擒了。第一盘告负，想赢怕输的心态导致我过于保守，犹豫不决地放慢了节奏。在最后时间紧迫的压力下，对手***了一个“回马枪”，顷刻间，第二盘比赛又以“大意失荆州”的悲剧收场。
连败两盘后，局势于我已是非常严峻，第三盘若再输，我就彻底与升段无缘了。不料，“屋漏偏逢连阴雨”，这盘的对手一副胸有成竹、从容不迫的样子，看起来实力很强。我心里非常紧张，手心里冒出了细细的汗珠，捏着棋子的\'手也有些发抖。中盘战刚开始，就被屠了两个大角。这时，被逼到悬崖边上的我决定采用极端手段拼了。于是，我心生一计，把自己的眼位填上，诱使对方落入陷阱。对手还以为我在“作死”，只见他诡异地微微一笑，不容分说就***了我那块棋。
哈哈，他果然中计了！我按捺住内心的狂喜，仍然不动声色地执行我的计划，先手封紧外围，利用被***的子做成“聚***”，不费吹灰之力就***死了对手的一条百子大龙。这时再看，对手的脸上布满了后悔和无奈的表情，但也只好“缴枪”认输了。
赢下第三局后，我信心大增，在后面的比赛中越战越勇，过五关斩六将，直到第九局歼灭小组第一的选手。比赛结束后，我骄傲地站在领奖台上，心中乐开了花。
有笑有泪，跌宕起伏，既需动脑，又长见识，这就是下围棋的乐趣，也是童年的滋味。
围棋作文的精彩结尾【三】
围棋作文的精彩结尾【四】
议论文在结尾处如果能巧妙照应开头，一呼一应，首尾圆恰，读来便能气韵流畅，既能体现视觉上的和谐对称，又能体现思维上的起承转合、严密周全。以2014年广东高考佳作《数码时代更能唤起珍贵的记忆》为例：
开篇写道：有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收集人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。
结尾写道：数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。
起笔有铺垫，落笔有照应，浑然一体，首尾呼应，结构完整。
围棋作文的精彩结尾【五】
、经典语句，是经过时间沉淀下来的思想、情感与语言合一的精粹，善于在结尾处引经据典，既能有力佐证自己的观点，又能借精彩助阵，达成自身的精彩，让人眼前一亮。如2014年浙江高考佳作《愿赤心长留》的结尾：
童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的\'成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要一下子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存于你我心间。
