小学生入队宣言简短作文【一】
日本对华扩张、殖民统治、侵略、霸占台湾，应该追溯到120年的甲午战争。在这个过程中，日本是加害者，中国是受害者。日本自身最后也遭到了灭顶之灾，民族险些灭亡。对于这样一段历史的产生、发展过程，中国年轻一代应该有所了解，应该铭记历史的经验教训。同时，我们对历史的学习应该有达到几个效果：
第一，作为一个中国人，能够进一步激发自身热爱祖国、勤奋努力的家国情怀，将来报效祖国，防止战争的悲剧重演；
第二，要结合当前国际形势的发展，去认识目前日本安倍内阁倒行逆施所带来的危险性；对日本整体，仍然应全面客观地去分析。
我们在今天纪念反法西斯战争抗战胜利，不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，面向未来。
中国和日本是一衣带水的邻邦。在中日两国2000多年的交往中，和平友好是历史主流。令人遗憾的是，在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70年的今天，日本一些政治组织和政治人物依然在矢口否认日军侵略的野蛮罪行，依然在执意参拜双手沾满鲜血的战犯亡灵，依然在发表美化侵略战争和殖民统治的言论，依然在藐视历史事实和国际正义，依然在挑战人类良知。这些做法，不仅违背了日本政府在历史问题上的承诺，而且背离了中日关系的政治基础，严重伤害了中国人民和广大亚洲国家人民的感情。中国人民有比海洋、天空更为宽广的胸怀，但我们的眼睛里也决容不下沙子。 事实就是事实，公理就是公理。在事实和公理面前，一切信口雌黄、指鹿为马的言行都是徒劳的。黑的'就是黑的，说一万遍也不可能变成白的；白的就是白的，说一万遍也不可能变成黑的。一切颠倒黑白的做法，最后都只能是自欺欺人。
小学生入队宣言简短作文【二】
在礼堂，一阵起伏的吵闹声在我的脑海里回荡着……借着这个节日，就要举行的是小少先队员的入队仪式，将由我们这些将要告别童年的老队员给他们系上红领巾。我很遗憾，没能系上自己的红领巾，只是向同学借一条戴上，我的健康令我后悔莫及，毕竟一生中只有一次。老师把要给小队员系的红领巾交到我们手中。我轻轻地抚摸着那条鲜艳的红领巾，一阵莫名的感动……队歌奏起来了，一个个充满稚气的声音在礼堂里响起，百感交集的我感觉眼眶里湿湿的，我强忍住，思绪飞到了我入队的那一天……
嘹亮的队歌在操场中奏起，我也一样用充满稚气的童声唱着队歌，当时我没有想很多，只是笑眯眯地看着同样笑眯眯的太阳。一位系着红领巾的大姐姐站在我面前，替我系好了红领巾，还向我敬了一个队礼，顿时，我小小的心里充满了欢喜……多美好的童年呀，可惜他已不再属于我。
要上去了吗？我怀着复杂的心情走了上去，我面前是一张淘气的.脸，我似乎在哪看过，那不正和以前的我一样吗？他想的也和当时的我一样吧。我轻轻地帮他系好红领巾，严肃地向他敬了一个队礼。我多么想对他说：“小朋友呀，你一定要好好学习，珍惜这美丽的童年，别让它留下遗憾。”但我最终没说，因为他迟早会明白的。看着他，又再次想起以前的我，我鼻子一酸，最终忍住，慢慢地下了台。泪，顷刻间在我心中流了下来。
在台下，一位同学对我说：“你弄错了，你应该给旁边那位小朋友系红领巾。”不，这都一样，只要我们把这份共同的情感播种在他们的心中就可以了，我想，我确实做到了。
回首，我对我的童年道了个别……
小学生入队宣言简短作文【三】
19 世纪末，甲午战争后，日本割占台湾，在原清末布政使衙门内成立总督府。总督府1912年6月开工，耗时6年9个月至1919年3月竣工，总工程费达181万日元。 日本殖民当局意图通过它来体现殖民统治者的绝对权威。总督府外形呈日字形，面向自称太阳国的日本。
二战末期，美军曾对台湾总督府轮番轰炸，轰炸引起的大火烧了三天三夜。总督府成为当时台湾岛内单一目标遭攻击次数最多、单位面积中弹量最大的地区。
台湾光复后，当时的中国政府在1947年对总督府大修，改名介寿馆。1949年，蒋介石迁台后，以此为台当局***办公地。2006年，介寿馆正式成为台当局***办公室，成为台湾岛内权力象征。
太平洋战争期间，台湾作为日本侵略南洋的前进基地，在台北、高雄、屏东、花莲、白河、金瓜石等地，设置许多战俘营，关押东南亚地区的英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的战俘，从1942到1945年，先后关押4344名盟军战俘，超过一成战俘因为遭受不人道对待而死亡。
盛产铜矿、金矿的金瓜石，是台湾设立的第一家战俘营。周围老百姓称这座囚牢为督鼻仔寮（闽南话，外国人营舍）。有史可查共1135名战俘在金瓜石遭虐待。
加拿大籍的台湾战俘营纪念协会会长何麦克和许多人奔走努力，1997年，金瓜石战俘营举行首次追思仪式。后来，新北市政府在金瓜石旧址兴建战俘营纪念公园。
园区里，旧址只有一根门柱和一小段围墙。一段长数十米的黑色大理石墙矗立，上面写满人名，题写了献给二次世界大战期间被日本人囚禁在台湾的盟军战俘。另有纪念碑则写：这座公园将是一个永久的纪念地点，也是对所有二次大战期间曾在此地及岛上其他战俘营受尽苦难的战俘们的永远的致敬。
小学生入队宣言简短作文【四】
日本对华扩张、殖民统治、侵略、霸占台湾，应该追溯到120年的甲午战争。在这个过程中，日本是加害者，中国是受害者。日本自身最后也遭到了灭顶之灾，民族险些灭亡。对于这样一段历史的产生、发展过程，中国年轻一代应该有所了解，应该铭记历史的经验教训。同时，我们对历史的学习应该有达到几个效果：
第一，作为一个中国人，能够进一步激发自身热爱祖国、勤奋努力的家国情怀，将来报效祖国，防止战争的悲剧重演;
第二，要结合当前国际形势的发展，去认识目前日本安倍内阁倒行逆施所带来的危险性;对日本整体，仍然应全面客观地去分析。我们在今天纪念反法西斯战争抗战胜利，不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，面向未来。
中国和日本是一衣带水的邻邦。在中日两国2000多年的交往中，和平友好是历史主流。令人遗憾的是，在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70年的今天，日本一些政治组织和政治人物依然在矢口否认日军侵略的野蛮罪行，依然在执意参拜双手沾满鲜血的战犯亡灵，依然在发表美化侵略战争和殖民统治的言论，依然在藐视历史事实和国际正义，依然在挑战人类良知。这些做法，不仅违背了日本政府在历史问题上的承诺，而且背离了中日关系的政治基础，严重伤害了中国人民和广大亚洲国家人民的感情。
中国人民有比海洋、天空更为宽广的胸怀，但我们的眼睛里也决容不下沙子。事实就是事实，公理就是公理。在事实和公理面前，一切信口雌黄、指鹿为马的言行都是徒劳的。黑的就是黑的，说一万遍也不可能变成白的;白的就是白的，说一万遍也不可能变成黑的。一切颠倒黑白的做法，最后都只能是自欺欺人。
小学生入队宣言简短作文【五】
入队仪式开始了，我们排着整齐的队伍，迈着划一的'步伐，来到了场地上，我定眼一看，哇，好隆重啊！参加入队仪式的，有时代小学大队辅导员张老师，学校领导方书记，有一、
五年级全体师生，总数达300多人，壮观极了。同学们个个绷紧了脸，表情十分凝重地瞻仰着这鲜艳的红领巾。
首先，大队部辅导员张老师亮了大队旗，接着呼号、宣誓、新老队员发言、唱队歌······最后，轮到老队员给新队员挂红领巾了，我两只手小心翼翼地拖着红领巾，再折成一个三角形，围到新队员的脖子上。新队员那好奇的眼神盯着我，好似在问：“这样是不是就挂好了呢？”我没有说话，然后打结，示意还没有好，没有那么简单。最后我把红领巾整理好，就大功告
成了。新队员的脸上流露出灿烂的笑容。
我瞻仰着这条红领巾，我知道，红领巾是我们少先队员的标志，是国旗的一角，作为一名光荣的少先队员，我们应该为这伟大、神圣的红领巾感到骄傲。
在这个平凡而又特殊的中午，使我重新认识了红领巾。
