下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。
一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的`记忆力好。这是因为成年人的知识、比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
小乌龟刚来的时候只有我的手掌这么大,他没有小狗毛茸茸的柔软,也没有小兔子眼睛的鲜红,也没有小猫喵喵的叫声的悦耳;只有一块墨绿而且硬如石头的龟壳,伸缩自如的小脑袋和四条很短的腿,还有一只细长的头。每当我顽皮时,我用手指头戳一戳它的“绿壳子”,他就会发现敌人似的缩进它的“绿壳子”,当我耐心地等它一会儿后,它才会小心翼翼地探出小脑袋,像特务似的望着周围,直到看到我,它放下心来。它吃我喂它的食物,我喂它食物时会跟它用眼神交流好久。
一次暑假,爸爸妈妈带着我去北京玩,我一时高兴,竟然忘了小乌龟一个人在家没人照顾。在高铁上,窗外的美景不停地变化,我的心里却非常难过:小乌龟一个人单独的\'待在一个小盒子里,它饿了吗?还有水喝吗?它会不会饿死或渴死啊?
这十天中,那只小乌龟的事儿让我如鲠在喉,心里十分难受,每当品尝吃全聚德烤鸭的时候,我想起了小乌龟的饥饿;当我欣赏美丽的长城美景的时候,我又想起了关在小盒子里的乌龟……
终于回到家了,一踏进家门,我就连鞋子都来不及脱,迫不及待地一個健步地冲到阳台上,我一眼看到阳台上的小盒子里只剩下它的“绿壳子”了,我心里一紧张——没头没脑,肯定死了。我立即伸出右手,一把抓住它的“绿壳子”,露出了它的白肚皮,拼命地摇晃,用嘴对它大口大口地吐气,一分钟、两分钟、三分钟,乌龟的小脑袋才懒洋洋地从“绿壳子”里出来,小眼睛漫不经心地看着我,一脸无辜的样子看着我。我心里的刺痛一下子消失了。我忍不住对着窗外大叫一声:“小乌龟,你还活着呀!”
小乌龟吓了一大跳,一下子在我的手上留下了一滩“水”,我去闻了闻,一股******的味道,原来他在我的手上尿了尿。
“哈哈哈……”,我的快乐冲出翠绿掩映的玻璃窗,直冲向天空。我不仅不伤心,还原谅了它的“恶作剧”,更高兴的是:这么多天,它不吃不喝,竟然还这么坚韧地活着,我为它的生命点赞!
后来,为了妹妹的顺利降生,我们把小乌龟放生了。
那个晴朗的早晨,我恋恋不舍地捧着小乌龟,小心翼翼地走小公园的池塘边,慢慢地蹲下身子,右手先接触水面,让水逐渐先没过乌龟的四条腿,再浸润它的“绿壳子”。 小乌龟会淹死吗?不会。这个坚韧而精灵的小乌龟迅速地抬起头来,它的小眼睛先望了望广阔的水面,再又看了看我,似乎在说:“亲爱的小主人,我是坚强的小乌龟。放心吧!再见了。”小乌龟悄无声息地往水塘深处游走了。水面随之漾起一道道水纹,水纹一直延伸到池塘中间。那里,是小乌龟坚韧生活的又一个新起点。
关羽曾过五关斩六将、三英战吕布、 单刀赴会、水淹七军,这不说明了他的聪明才智 和他的武功高强吗?
每个人的童年都是纯真无邪的,不掺和任何杂质。但长大了以后,心中不免有些秘密,需要有人倾听自己的心声,也就是所谓的——知己。
友情是茶,飘逸着沁脾的清香;友情是酒,散发着浓烈的祝福;友情是咖啡,只有
细细品尝,才能着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。是啊!友情坚固才能长久,友情长久才能快乐,友情快乐才能亲密无间。
在我的印象里,对知己的认识,遂凝固成一个如玉之润、如石之坚、如水之静、如海之深的永恒印象。他是微带甜味的糖果,他是使人快乐的\'出发点,他是彩色梦幻的飞旋,伴着我迎着风雨走向彩虹。
我需要知己,更渴望知己。但,某种“物质”是可遇不可求的。往往在身边的可能是短暂的,而在远方的则是长久的。没有人能预知未来,更不知前方的路。说不定哪一天,上天赐给我一个最疼我、最关心我、最爱护我的知己,可说不定哪一天她又会离我而去。同样的徘徊,我已经承受不起了,弱小的心灵防护盾,你在哪里啊?我需要你的支持,你的鼓励,你的伴随。只能静静的等待着你的到来,和我一起玩耍,一起探讨,一起走向明天。
我渴望你——知己,希望你早点腾着风驾着云来到我的身边。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
彩虹其实是由很细微的水珠折射阳 光而形成的。彩虹并不只存在于一个面上,而是 在一个空间里,所以你找不到彩虹的尽头,因为 当你走动时,你的视角变了,彩虹的位置也就变 了。
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