森林里,小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲课。突然,“叭”的一声,把大家吓坏了。
良久,大家才反应过来。有的充满好奇心的同学就跑了出去。一出校门,就看见有一个大号机器猫从天上降了下来,背对着它们。
“你是什么呀?”小马问道。
机器猫转过头来,给了它们一个友好的微笑。“我是机器猫小梦。放心,我不会伤害你们。”
站在小马身边的小羊说:“是这样啊。那小梦,你来这里有什么事吗?”
小梦叹了口气,接着说下去:“因为这里的树,黄的黄,黑的黑,枯的枯,绿的也没几棵,所以不应该叫森林,要叫枯木林……”小梦的目光扫过整片森林,停留在了小动物们身上,只见动物们正用恳求的眼光看着它。“不过我有办法帮助你们。”“真的吗?”小动物们都快跳起来了。要知道,它不是一只动物的救星,而是一群动物加一片森林的救星啊!“仔细看着。”小梦说。
只见小梦从口袋里拿出一包种子,一包神奇雨露,还有一包荧光粉一样的东西。机器猫小梦先把那包种子挥洒向天空,神奇的是,种子全往有泥土的方向去了。然后小梦打开雨露包,再一次随意洒向天空,雨露飞向泥土,种子长出了芽。小梦又打开“荧光粉”包,亲自在森林上空飞了一圈,边飞边撒粉。最后,一粒粒种子变成了葱绿的大树。
这一次,全班同学包括老师都出来看这个“伟大的奇观”。它们围在小梦身边,大声欢呼道:“小梦,我们感谢你!”有一部分同学拿着自己珍贵的礼物盒礼物盒,边唱边跳。
小梦要走了,回到它自己的国度去,同学们把礼物献上去,依依不舍的道别。
机器猫小梦接过礼物,就走了。天上掉下一张信条:小动物们,下次再见!
尊敬的外星人你好!
我是来自地球村一名六年级的学生,你们可以乘坐飞船来到地球,地球是非常美丽的,每个人都非常喜欢你们,想和你们做朋友。我们这里有好吃的好玩的,我有对你说不完的话,好想问一问:你们吃的是什么食品?住的是什么房子?用的是什么交通工具?你们来的时候可不可以为我们照些你们那里的相片?我班同学和老师都会欢迎你们的。地球村的人们愿意和你们一起合影、一起玩耍,你们来了我们会非常开心,你们来到我们这里,我们每个人都很喜欢你们。我们在一起会到科技馆里参观,我们地球的科技也是很发达的,你们看过后要提一些建议,我们会采纳的,你们来到我们这里,我们会把你们当做一家人,让你们尝一尝我们这里的美食,我们这里还有可口的果汁、牛奶、面包……
我们可以在一起放风筝、一起玩捉迷藏,你们不会玩也没有关系,我们会教你们玩的,你们也可以教我们游戏。我们还可以一起做草帽、一起采花。你们快来吧!和我们做朋友。我们在一起朝夕。
工作之余喜欢翻看《影响教师的100个经典教育案例》这本书。虽然有些案例已看过多遍,但每当再次拿起依然爱不释手,因为读它能给我许多教育的灵感和启示。
亲爱的妈妈:
我一生走不出您的爱啊!您的养育之恩是我最想却无法回报的!
小时候我经常生病,时常会想起那个黑夜,您独自带我上医院,外面的风如野兽般的嘶吼,我身上被你裹得严严实实的,而您身上只有那件勉强算是上是外套的衣服披着,就这样您抱着我走进了医院,小时候就这样在您的爱中度过的……我上学了,家离学校挺远的,您便担起了接送我上学的`担子。那一天雨下的好大,您披着雨披等着我放学。风很大,雨很大,似乎是有意为难着您,我看到您了赶忙钻入雨披,地上好滑,不小心您和我都摔倒了,重重地摔在地上。于是您很快地问了声疼不疼?“我感激地笑了。
后来我进入了初三,每天都起早带晚,您总是每天送我出家门,等我回家,闹钟的铃声把我从梦中拽了起来,是你为我准备早餐,当我骑车上学时总能听到一声”路上慢点,晚上早点回来。“之类的话语,这不是唠叨,这是一片关心!晚上当我跨入家门时您总会笑盈盈的对我说回来了,冷吧,来喝杯热水!晚饭好了,快来吃吧!”这是一片爱子之心!现在我疋带着您的母爱向成功发起冲击。
现在我进入大一了,虽然学习“不是很好,但是并没有忘记肩上的责任,今年我并不是有惫反抗您和爸爸的。我长大了,有自m己的思想了,我认为马来西亚一点也不适合我,我只是想在国内的大学锻炼一下。自己。在哪里学工商企业管理都一样,下学期学校的选修课开了我就会选修工商企业管理,请您和爸爸放心好了,即使计算机专业放弃了,工商企业管理我也一定会毕业的。大学毕业后我一定会回西安来帮助爸爸的,我以前说的那些只不过是气话而已。您和爸爸为了公司付出了很多,那是你们的心血,我知道现在你们都很忙,但是你从来没有停止过每天给我打两个电话。每当接到您或爸爸的电话,我心里十分的温暧,十分的想家,我真的十分的想你们。
妈妈,您的养育之恩是我最想却无法报答的。妈妈,我会铭记你的恩情,会为您撑开一片艳阳天,来报答您与爸爸对我的深恩。
你们的孩子:
年 月 日
亲爱的妈妈:
您好!借此机会,女儿想跟您说说心里话。
是您,给予了我生命,伴随着我一天天的成长。是您,教会了我走路,教会了我说话。
从小到大,在我取得小小成功的同时,您总会是我第一个分享喜悦的人。高兴归高兴,您总会在我耳边提醒着:谦虚使人进步,骄傲使人落后。所以,不能掉以轻心。每当听到您的话,我就如同充满了气的气球,激情满满地对待学习。在我失落伤心时,您会给我一个拥抱,开导我:失败是成功之母,打起精神,总能跨过那道坎儿。
记得上小学的时候,看见会骑自行车的同学,总是特别的羡慕。又一次去逛街,我看见一家店里有一辆粉色的自行车,特别好看,我很想要,但是考虑到家里的情况,我没有张口,只是忍不住多看看它几眼,希望它不要这么快卖出去呀!几天后便是我的生日了,我以为还是和以前一样,您会给我煮一碗寿面,但是没有想到的是,我打开门看到的却是我梦寐以求的那辆自行车。我惊呆了。您笑着说:“前几天逛街的时候,看到你总是盯着这辆自行车,知道你很喜欢,但是你又很懂事,没有和我开口要,所以就想给你个惊喜。”听到这里,我欣喜若狂,不知道怎么用言语表达,就抱着妈妈,在您的脸上亲了又亲。您微微愣了一下,反过来抱着我,笑了。您的笑容给人三月阳光般的温暖。
有了您的细心呵护,有了您一路的支持,我健康快乐地成长。现在,我长大了,懂得孝顺您了。去年母亲节,我送您一束康乃馨,您兴奋的眼神我察觉到了。您却说:“有些钱留着买些学习用品,知道吗?”我愣了一下,你摸了摸我的头说:“如果你好好学习,以好的成绩来回报妈妈,要远比物质来得更有价值,懂吗?”我点了点头。
妈,现在的我长大了,如果有时候无意间的一句话伤了您的心,请您一定要谅解。现在的我,也会有自己的一点小秘密,也有自己的空间,有时候不需要那么大惊小怪。我知道您是担心我,但有些事情自己处理或许会更好些,不是吗?有时候,我也想要自己学着慢慢长大。
妈,谢谢您的谆谆教导,谢谢您在我成长路上的支持和陪伴,您辛苦了!
祝身体健康!
你们的孩子:
年 月 日
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程。在科学教育中,经常争论的问题是:探究式科学教育究竟是一种用来帮助学生更好地掌握知识的学习科学的方法,还是本身就作为一种课程的目标。学探究活动集中探讨一个问题,而不是想学生提出一大堆问题,或是不明确的科学问题。讨论是发展儿童思维的过程;讨论是培养学生倾听别人意见、对比不同意见,学会尊重事实、尊重别人、尊重不同意见的过程;讨论是培养学生语言和表达能力的过程;讨论是培养学生敢于争辩和进取的过程。
未来的一天,夜幕降临。
我家的房顶开始发出光亮,慢慢地,整个屋子都被照亮了。屋子里看不见电灯、暖气和空调——这是已经普及了的高科技智能房。整个屋顶到了夜晚不仅会发光,还可以根据需要自由控制光的强弱和颜色。墙壁是合金玻璃制成的,又轻又薄却很坚固,美观实用。房子的四壁冬天能散发热量,到了夏天则会自动散发冷气。房子的东墙上有许多按钮,每个按钮下面标有说明,如调温钮、亮度钮、潜水钮、清扫钮……最引人注目的是自然灾害钮。
有一天,我们全家正陶醉在精彩的电视节目里,忽然,自然灾害钮嘀嘀嘀响个不停,按钮下面的屏幕上出现“20时30分有8级地震”的预告。弟弟听说要地震,高兴得手舞足蹈。妈妈看了一下表,说:“还有20分钟。”随后她不慌不忙地按了一下自然灾害钮,我们全家又继续看电视。我们之所以如此淡定,是因为我们的房子装有微电子高智能系统。如果有洪水、台风、地震来袭,它都能准确无误地报告,最重要的是它可以自动脱离危险。
片刻后,我家的房子离开地面,整个城市的房子都升到空中。向下看,山在崩,地在裂,河流在翻腾。大约过了半个小时,地面终于恢复了平静,房子又回到原来的位置,一切就像没有发生过一样。
这就是未来的房子,你期待吗?
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