庆祝学校四十周年快乐的作文【一】
亲爱的祖国：
你好!
我是一名五年级学生，再过几个星期，就是您的第六十七个生日，在这举国欢庆的日子，特意给您写了这一封信，以表达我对您崇高的敬意给您写了这一封信，以表达我对您好崇高的敬意，但这六十年来，您所经历的风风雨雨，坎坷艰难的道路呢?面对今天的生活，我们更应该去珍惜，去爱护、去沉思，在您六十年的努力和辛勤下，开放和经济的发展的影响下，我们的生活是日趋变得美好。
祖国的变化是迅速的，在衣食、住行、文化、科技方面也是首屈一指，首先在生活方面，祖国您的经济落后，人们生活艰难，新三年旧三年，缝缝补补又三年是人们衣着的真实写照，人们现在生活水平高了，更加讲时尚性和观赏性，人的生活上了一个层次。
在住房方面，过去的泥墙、土墙变成了今天的高楼大厦，昔日人们的旧思想观念也随之而去，我们的生活在此划进了一片新的.天地。
在当今的社会中，社会经济发展还趋于进步，我们要认识我国的国情，在这上加快发展才能提高我国在社会上的国情和地位，在这里希望祖国的未来发展强劲，最后祝祖国生日快乐。
小学生：
时间：
庆祝学校四十周年快乐的作文【二】
作为一名大一新生，入学不久便恰逢母校70周岁生日，不禁倍感荣幸。
70年，一个未被定义时间究竟有多长的数字，一段充满艰辛但是收获良多的旅程。从抗战初期她成立，在风雨中飘摇，到几十年中她带领自己的学子们奋力拼搏、巍然屹立，再到而今的硕果累累、分外妖娆，湖南师范大学已在不知不觉中，走过了这么多个春秋。
北国之树的年轮都很清晰，却很少有人懂得，正因它经历了太多的风吹雨打才会留下这么深的印记，如此孕育的树木一定能茁壮成长。母校师大便是这样，她的成熟、坚韧，正是70年的磨砺所锻造的啊!
我没能够见证先辈们用他们的汗水和激情铸造起这座堂堂学府，无法感受她几十年来所历经的沧海桑田，我只得借助一名新时代大学生的眼光，用我稚嫩的笔触，去发现和描绘她的美。
都说,是黄河奔腾的水孕育了中华文明的源远流长，是母亲甘甜的乳汁哺育了华夏儿女，那么我想，大概是湘江的温柔平和成就了今天的湖南师大。这里，有无数教师的诲人不倦，他们桃李满天下;有莘莘学子们对知识的渴求，他们走出校门，成为同辈人中的佼佼者;多少大家曾登上讲坛执鞭，多少伟人曾驻足这里留恋……
仁爱精勤的校训，我们从开始就牢记在心，岳麓山秀美的风光，我们也已领略了不少。今天，我们坐在明亮的教室中读书，明天，我们便担负着对母校的责任走向社会。我们中的有些人会成为博采众长的开拓者，有的会是继往开来的领路人，有的或许平凡一生。但无论怎样，我想我们都应该感谢师大，这里是我们的避风港，我们永远的家。
我被母校的美所折服，我愿意为她奉献出自己的青春，无怨无悔!
庆祝学校四十周年快乐的作文【三】
走过十年春秋，
我们迎来了海联路小学开办十周年的吉日。
十年来，多少海小学子在老师的努力下获得优异的成绩，踏进了一所所优质学校。
十年来，多少海小学子在老师的汗水里，书写出一张张奖状，一座座奖杯。
每天，我们在学校里在朗朗书声中学习知识，在老师的嘱咐下做好每天的功课，在一声声“老师再见”中踏出校门。
每天，老师们在一串串急促的脚步声中走进课室，在一只只高举的小手中穿梭来去，在昏暗的灯光下一挥舞着红笔，批改着一本本作业。
年复一年，老师们挥挥手送走了一批批六年级学生，又招招手迎来了一批批一年级学生，不停变换的是作业本上的名字和座位上的面孔，不变的 却是老师的爱子之心，和辛勤挥洒的汗水!
母校,您就像太阳一样照耀着我们一棵棵小草。我们变得越来越彬彬有礼，越来越健康向上。谢谢母校!祝福母校!
庆祝学校四十周年快乐的作文【四】
你好!
我是一名五年级学生，再过几个星期，就是您的第六十七个生日，在这举国欢庆的日子，特意给您写了这一封信，以表达我对您崇高的敬意给您写了这一封信，以表达我对您好崇高的敬意，但这六十年来，您所经历的风风雨雨，坎坷艰难的道路呢?面对今天的生活，我们更应该去珍惜，去爱护、去沉思，在您六十年的`努力和辛勤下，开放和经济的发展的影响下，我们的生活是日趋变得美好。
祖国的变化是迅速的，在衣食、住行、文化、科技方面也是首屈一指，首先在生活方面，祖国您的经济落后，人们生活艰难，新三年旧三年，缝缝补补又三年是人们衣着的真实写照，人们现在生活水平高了，更加讲时尚性和观赏性，人的生活上了一个层次。
在住房方面，过去的泥墙、土墙变成了今天的高楼大厦，昔日人们的旧思想观念也随之而去，我们的生活在此划进了一片新的天地。
在当今的社会中，社会经济发展还趋于进步，我们要认识我国的国情，在这上加快发展才能提高我国在社会上的国情和地位，在这里希望祖国的未来发展强劲，最后祝祖国生日快乐。
小学生：
时间：
庆祝学校四十周年快乐的作文【五】
这样的学校令我向往。这就是杨红樱的小说《笑猫》描述的“云朵上的学校”。你是不是很羡慕呀?快和我去看看吧。
一位名叫小白的小狗的主人蜜儿老师是一位仙女。她每天晚上都会戴着一个粉红色和黑色的袋子，飞到孩子们的房间，收集孩子们的梦。她用粉红色的袋子装好梦，黑色的带子装恶梦，她把做恶梦的孩子带到云朵上的学校里，他要把孩子们的'快乐还给他们。
在云朵上的学校里，孩子们快乐地生活着。仙女在大自然里学习，她和孩子们在调色板上画画。孩子们创意出了五彩缤纷的颜色。她和孩子们在风雨中奔跑，在她的指导下孩子们写了很多作品，有《我的太阳》、《蝴蝶谷的变化》、《我的故事》……。一幅画，一场游戏，一个发明，一个模型，孩子们的探索发明不断诞生，快乐的仙女直夸他们才华横溢。
可是你知道吗?这些孩子可是曾经讨厌学习，害怕学习的学生，是老师的用心给他们带来快乐，是大自然的课堂给他们带来了收获，是在自我发现，自我探索中激发了他们学习的兴趣，并碰撞出心灵的火花。
我们的老师，我们的父母，他们何尝不像“云朵上的学校”里的蜜儿老师一样，时时处处为我们着想，为把我们培养成为国家的有用人才而付出了很多的心血。我们的学校又何尝不像“云朵上的学校”那样快乐呢!我庆幸自己拥有这样的好老师和好学校。
