她是在我们三年级时来到我们班的。她给我们班上的第一节数学课用来向我们做自我介绍,讲了上课应守的纪律,还让我们每一位同学买一本软皮抄,用来写“数学日记”。在她讲话时,我观察了一下。她额头高,鼻子也是高高挺挺的,脸上还总挂着微笑。后来我 还 发现她讲话时总爱眨眼睛,把眼睛睁大,显得她十分有精神。她还有个特点:她凡是要用到手时,她的小拇指总是弯曲着,显得她的手格外有力。她,就是我最最喜爱的方老师。
方老师是一个懂得尊重同学的老师。在一次数学课上,我和小组成员上讲台汇报,可能有一方面讲得不够具体,老师插进了一句话,这本是很普通的事,可她却要给我们道歉,正因为她那一句“对不起”我们越来越喜欢她,越来越喜欢上数学课了。
还有一次,上数学课时,一个同学正在回答问题,老师的手机突然响了,原来是有人打电话来了。我们都以为老师会去接电话。可老师却像没听见似的,继续上课。有些同学以为老师真的没听见,便脱口而出:“老师,你的手机响了!”老师却说:“任何事情也不能阻碍我们上课!不要理它,现在是上课时间!”我们立马把目光又转移到课本上,心里却不停地赞叹着方老师。
方老师还是一个很懂得教育的老师。我们班之所以那么喜欢上数学课不仅仅是因为方老师很尊重我们,也是因为她上课很特别。三年级时,也就是方老师第一次来到我们班时,差不多每节数学课的课前三分钟都要和我们玩游戏,比如:猜字谜,脑筋急转弯,“嘴巴手指不一样”,“大西瓜,小西瓜”“倍数报数”,等等。而且这些游戏都能训练我们的反应,倍数报数的游戏也和数学知识有关,所以老师总是对我们说:我们生活中到处都有数学。
每一次小测验或是考试,老师都会用“幻灯片”做光荣榜,把90分以上的.同学名字列在光荣榜里,满分的则会用不同的颜色。有时小测验可能比较难,80分以上的也会列在“光荣榜”里。就算没有达到90分,进步很大的也会列在“光荣榜”里,给许多同学很大的鼓励,我们也会更加努力,争取自己的名字一次又一次的列在“光荣榜”里!
与其说方老师是五(1班的数学老师,不如说她是我们的家人,像妈妈一样关心着我么。希望六年级时仍然是方老师教我们!我是我的心愿,我想这也是我们全班同学的愿望吧!
如果我们是一颗颗小树苗,那她一定是那个辛勤的园丁;如果我们是夜晚的小星星,那她一定是那美丽而宽阔的夜空。方老师,我们永远爱您!
夜里风卷碎叶,灯影绰绰。这位年轻的老师,挺拔的身影在低沉的夜色之中勾勒了一帧融不进夜色的剪影。她穿着一身长t恤,显得有点单薄,她的身影还是那么的熟悉。
那是发生在去年的暑假,爸爸报了我最喜欢的兴趣班——吉他。在秋高气爽的早上,我来到了我日盼夜盼的吉他班。一到教室望了望周围的环境,几张桌子围成一个圆,中间有把吉他放在那。放在那得吉他,现在早被同学拿去左弹弹右弹弹了。他们弹出来的歌曲,简直比知了的歌曲还要好听。
脑子不停地转,为什么我就不能跟他们一样弹出那么好听的歌曲呢。一个巨大的身影站在我的身后,同学们全都回了座位,就我一个人站在这“空荡荡”的教室门口。同学们的手都往后指了指,我顺着他们的方向看了看。不幸发现身后有位老师,正以为老师会狠狠地批评我,可老师只说了句:“这位同学,赶快回到座位去。”
刚来这班,就出了这么大的一件糗事,心里真过意不去。本以为会在老师面前留下不好的印象,可事实并不是这样。在刚上课不久,老师说了什么,我都记下来了,把整个本子都记得满满的。坐在座位上,拖着脑袋听老师弹那曲新的曲子,正听的了入迷,老师突然叫道我的名字,叫我上去演奏一曲。我站起身,连忙摆手,摆着手心里一边想着:让我上去演奏一曲?不可能,不可能。老师是要我在同学们面前更加献丑吧!难道老师还嫌我不够尴尬?
想着想着,不小心就走到了圆台上。我低着头,不敢看着同学们和老师。老师把吉他给了我,我试着拿着吉他,刷了一下。“噔”的声音就这样出来了,老师看到我无奈的表情,便说:“好了,同学们,不要为难这位同学了,老师为什么叫她上来,是因为老师见到她做了满满的3页笔记,而你们呢,只是用脑袋记住。从刚刚她进门的那一刻起,老师就认定了,她是个不同与众不同的女孩。其实,你们为什么会对你们自己没那个信心呢,是因为你担心的是结果,而不是享受过程。”
老师说完,便接过我手中的吉他。跟同学们说下课。我便慢慢的走了下去,收拾完东西,就往门口走去。站在这幽静的小道上,感受风的忧郁,一阵阵的风,让人觉得这天气真是在作怪。在这条小道的尽头,看到了一个身影,那是那么的熟悉。我一眼就认出那是我的吉他老师,虽然我与老师素昧平生,但老师的那一句话就已经占据了我内心。
此夜此时,我执笔书写,细细思忆,发现那些已涣散的旧事,仍静静晾在那里,甚好。因为我永远铭记着那是我最喜爱的老师!
我最喜爱的老师是林老师,她总是喜欢把她卷卷的长发盘起来。她戴着一副眼镜,经常眯着眼睛笑。她的脚上总是蹬着一双高跟鞋,给人的感觉很亲切、很温暖。
林老师很用心的教我们,她上课很生动,很幽默。经常把同学们逗得哈哈大笑,以至于我在吃饭的时候,想到林老师上课的内容,也会不由自主地咧开嘴。林老师也是一个很具有耐心的老师,对于那些没有听懂的问题,林老师总是不厌其烦地一遍遍的讲解。有时候,林老师也会因为着急而发一点小脾气,但是我知道,她是为了让我们学得更快更好。在林老师的教导下,我得以在知识的海洋里尽情地遨游。
哦,忘记跟你们说了,林老师是我们的语文老师,我很喜欢她,希望你们也喜欢哦!
我想,每个人都有自己最喜爱最敬佩的老师吧?我也不例外,在我的记忆深处当中,让我最喜爱的老师,却是我的启蒙老师——刘老师。
刘老师,她留着乌黑光亮的长长的头发,优美的身材,一双好似蓝宝石而又烔烔有神的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。一张樱桃似的小嘴,小小的鼻子十分可爱,看起来她十分之漂亮、美丽动人啊!
刘老师是我们班的语文老师,同时也是我们班的班主任。我喜欢刘老师的教学方法,她的教学方法独特,喜欢她对工作认真负责。刘老师每天都是笑容满面的跟同学们讲话,所以我们十分喜欢她。
在课堂上,您用你的那清新优美的嗓音和那美丽而又迷人的笑脸来给我们上课。当我们同学有时开小差的时候,您用严肃的目光看着他/她,似乎您在对他/她说:“xxx,上课要专心,不能开小差呀。要认真听课呀。”当我们同学回答问题十分精彩时,而您却先笑眯眯的对他/她笑了一下,然后用鼓励而又表扬的目光对他/她说:“加油哦!这次回答的不错,继续努力哦!希望你下次能表现得更好哦!不要骄傲哦!”
这时,同学就笑了一下。你看,您的举动难道不值得让我们流连忘返吗?而您,对于作业,也是很十分的认真,对书写严格要求。在书写方面上,她要求我们字迹工整,以免我们在考试的时候,其他老师看到这潦草的字迹,看都不看就给我们扣分。
刘老师,其实你也十分的像我们的妈妈一样,因为你也十分的关心我们,爱护我们。有一次,我肚子有点儿不舒服,您便走了过来,忐忑不安地对我说:“没事吧。你不舒服吗?你那儿不舒服?快跟老师说吧。”我接了上去,说:“刘老师,我肚子有点儿不舒服。”
谁知,您二话不说,马上带我去医务室,擦了一下药。这时,我感动得流泪了。刘老师啊,您为我们付出了那么多。您把一切奉献给了我们。您像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像一根粉笔,牺牲了自己,奉献给了人们知识……
刘老师,您是多么平凡而伟大。我永远忘不了您。亲爱的刘老师,您的精神让我们难以忘怀。所以,在这里,我想对你说:“刘老师,虽然我们只短短的相处两年,但是你永远都是指引我们遨游学习海洋的教师,又成了我们学校生活中的妈妈。有了您,我们的学习生活才会变得多姿多彩,充满快乐的阳光。”
感谢您,刘老师!是您传授给我们知识,让我们健康成长;让我们走上知识海洋的世界。你看,这就是我最喜爱的一位老师——刘老师。我已经把我喜欢的老师告诉你了。你呢?给我分享一下吧。我等着你的好消息哦!
在我的印象里,有许许多多的老师让我喜欢,但让我最喜欢的一位老师是教我们英语的周翠周老师,因为她是教英语的,所以我们亲切地叫她miss zhou。
周老师一头乌黑的直发,黑溜溜的大眼睛,但美中不足的是金字塔的鼻子上架着一副眼镜。
周老师非常关心我们,她往往把许多的爱灌注在我们身上,且很少与家人见面。记得有一次,我们班的吴炫青同学没钱的订报纸,周老师二话不说的给了吴炫青同学交了报纸费,周老师这样的行为让我们感到很温暖,更是让吴炫青同学感到温暖,周老师说着没什么,大家都是一个集体,哪位同学有困难了,大家可以一起解决!
还有一次,我们班的一位男同学跌伤了,让我们不知所措,周老师却熟练的帮那位男同学小心的包扎,动作是那么的熟练!
这就是我最喜欢的老师,一位给学生温暖,乐于助人的好老师哦!
我一年级到四年级的班主任——朱老师,是我心目中的一位好老师。
朱老师眼睛不大,但非常明亮、有神。朱老师的嘴唇薄薄的,能言善辩,说话时抑扬顿挫。朱老师爱笑,一笑起来就露出两排洁白的牙齿。
记得在一年级的时候,有的同学拼音学得不好,我也是其中的一个。放学后,老师就把我们留了下来。可值日生把黑板上的字都擦了,朱老师就把拼音重新写在黑板上,然后再一个一个地教我们,朱老师还对我们说:“拼音是语文的基础,如果基础打不好,以后学习就更困难了。所以我们一定要学好,哪怕是再大的困难,我们也要克服。”听了老师的话,我们都学得很认真。虽然老师很辛苦,但看到我们都能正确地读出拼音的时候,心里比吃了蜜还甜。
那时,值日生打扫教室总是不太干净,朱老师每次都要重新扫一遍,才肯离开。每当看到这一幕,我心里对老师的尊敬之情就又加深了一层。
现在,朱老师又回到了一年级,开始培育又一批新苗,虽然我只是她众多学生中的一员,但对她的那份尊敬之情是不会随着岁月的流逝而改变的。在我的心目中,朱老师就是我的好老师。
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