到了时间,老师把我们领进操场,等待着比赛的到来。作为参赛队员之一,我的心情是忐忑而紧张的。比赛开始了,体育老师口中哨子一响,我便感到一股大力从手中绳子传来,连忙拼力拉扯,将绳子扳回一线,约莫僵持了十秒钟,我方队员一起发力,拉响了胜利的'号角,赢了第一局。
交换场地,第二场开始了。我们准备一鼓作气将绳子拉回,却发现力气如泥牛入海一般消失不见,拉不回分毫,可能是第一局把力气都用光了吧!而敌方可不管这是不是趁人之危,用力一扯,胜利的天平就向他们倾倒。
略作休息最关键的一局开始了敌方的强大出乎意料一开始就把绳子拉去大半。我们拼尽全力一点一点的把绳子拉回。这局比赛持续的最久当我们用尽圣境圣的力气把绳子拉到胜利现钱去吃。敌方似乎气馁了。绳子一轻,我们几乎集体一个趔趄摔倒在地,我们赢啦!
一个强大的对手,是促使你成功的关键。因为它能激发你的潜力。而当你战胜一个强有力的对手时,心中那份成就感更是无与伦比的。
“蚊子蚊子我恨你,就像老鼠恨猫咪"这是我的自编歌曲,蚊子我恨你。我非常恨蚊子,他几乎天天来"***扰"我.下面我就告诉你,这小蚊子是怎么欺负人的.。
事件一:蚊子趁我不备,叮我。
整个过程:这天,我正在睡午觉。只听嗡。嗡。几声,我还以为爸爸在看电视,所以就没管他。过了一会,嗡嗡声没了,我就安稳的进入了梦乡。这时,我只感觉鼻头和脸上痒痒的,就用手抓呀抓呀,可还是痒痒。我就一骨碌爬起来,去照镜子,来到镜子前,我大吃一惊,我的脸蛋上和鼻头上居然起了两个“红豆豆“,这一定是那死蚊子倒的鬼。我气的上窜下跳......
后果:我终于找到了这两只死蚊子,“啪——啪——"两声,嘿嘿,搞定!
事件二:大胆蚊子跟我"抢饭吃"。
整个过程:这天,我正在屋里写作业,突然,我闻到了一股排骨的香味。我急忙扔下笔,来到了厨房.原来是妈妈做了排骨。妈妈把排骨端出来,放在餐桌上。我刚要下手,"你这孩子怎么会事,手那么脏,你先别吃呢,等你爸爸回来再吃。"妈妈训道.我只好把手缩了回来。我盯着排骨,只见两只蚊子落在了排骨上。气死我也,我暴跳如雷,恨不得把那盆排骨给扣了。其实这也怨不着我,着蚊子在光天化日之下,跟人抢吃的,你说这蚊子的胆子也忒大了。
后果:我当然不敢把排骨扣了,也只好用手把蚊子不楞走了。我不服又有什么办法啊,如果我真的为了一直蚊子把妈妈做的排骨扣了,我那不是自找苦吃呢呀?
这死蚊子***扰我一夏天了,终于到了冬天,我也可以和蚊子说拜拜了。
"蚊子蚊子我恨你,就像老鼠恨猫咪"。
期待的暑假换不来我所期待的快乐。
打工结束后,我浑浑噩噩地过了十几天,整天都不知道在干什么。上午是睡觉的时光和期待午饭的时候,下午,无聊,挺难熬的,只能看电视消磨时光,晚上好过多了,吃过饭,美美地洗个澡,歇息一下,然后直奔电脑,坐上两三个小时,然后睡觉,一天就这样过去了,然后是无聊地又这样重复着生活。偶尔做做家务,发点小脾气,看看小说,盼着快点开学,又担心睡懒觉的坏习惯没法儿改掉,误了开学的时间。
一个漫长的假期快结束了,我可能变了很多:剪了头发,养了很多坏习惯,邋遢了点,也不知道是胖了还是瘦了,可能是胖了点吧,不过估计也没什么大变化,我还是一个稻草人。
昨天晚上,我回到家里躺在沙发上看电视。谁知道我正看得津津有味时,妹妹一下子跳出来压在我身上,让我气喘嘘嘘的。我生气地说:“你干什么,你不知道我很痛吗?”妹妹好像装着没听见似的。
过一会,妈妈走来了,对妹妹说:“快去睡觉。”妹妹回答到:“不睡,不睡,就不睡。”妹妹说完撒腿就跑。妈妈连忙追,还不停的喊:“回来,回来,小顽皮!”妈妈追到了卧室、客厅和电脑房找遍了也没找到妹妹的影子,最后是她用了九牛二虎之力才追到妹妹,赶她回去睡觉。看着妹妹这模样,我不禁在心里暗道:这妹妹真淘气!
这就是我的淘气妹妹——小顽皮!
2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
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