写给我们伟大的父亲作文【一】
我认识的许多30几岁、40岁、甚至50几岁的人，都曾对我叹息道：“我的机遇不佳”。其中90%的人对自己为何没留下什么业绩，为何枉度了一生，有足够的借口令人理解；剩下的10%倒是能够承认年轻时，没有去迎接命运的挑战，在我看来，这些人很可怜，我认为他们中的许多人，在看到挑战书时，是具备取胜条件的，只是他们缺乏足够的勇气。
人们对用改变生产方式、生活环境、变更作息时间，来打开新局面很难立即接受。我本人一生中最难决定的一件事，就是需要离开那祖辈居住的小村庄，去一千公里以外、陌生的大城市谋生。对于我来说，奔向成功之路只有这一条。那是一条寂寞的'人生之路，我饱尝了它的辛酸，但最终到达了目标。这一目标是我自己为自己制定的，当时我想，无论能否成功，我也要去拼搏，接受命运的挑战，改变自己的人生。
所以，不妨考虑一下如何接受挑战。下了决心，对自己又有多少损害？即使你不会成功，谁也不会砍下你的手臂，将你打入监狱或是没收你的东西。可如果你接受了挑战，就和我有了共同语言。我在生活中时常遇到挫折，但我失败后从不气馁，昨天还是幻想家，今天又成了冲锋陷阵的战士。
失败是滑稽的，也是悲伤的。多年的奔波劳累，使我得了颈椎疲劳、腰痛病等，每当困难给生活带来阴影的时候，我并不象人们想象的那样痛苦不堪。为什么？因为我充分利用时间，拼命去工作，使自己的头脑没有思考那些悲剧的余地。
我要对你说，你同其他人一样，思考能力、智力和其它素质都属于中等的范畴，这并不是决定人学习好坏的重要因素。但是，你如果交上好朋友，你本身的学习方法、努力程度，会在你不知不觉中向前迈进一大步，这是因为你顺应了潮流，前进的潮流。这里我想解释一下“浸透作用”的含意。简单地说就是一种事物浸入你生活的一方面，这方面就会将其吸收。所以，你如果身在优等生之间，你的成功系数就会提高。
请记住“与智者同行者亦必智者——旧约”。请距离愚蠢的人50米！你不是等闲视之的类型，你不会让岁月白白在你眼前流逝，你总是想打头阵。这是我对你的看法。
接受挑战时，人的态度各异。有的人惧怕人生，而过着如同牧场母牛一样的生活；有的人认为挑战增加了生活的乐趣和价值，而在不断寻求新的挑战。在这两个极端之间，都以“常识”为基准，把挑战分为有意义的和无意义的。我想，将来你会了解挑战是人生的一部分，会去巧妙地处理。一般是能取胜的，有时也会失败。
但托马斯·H·哈格斯金曾经说过：“年轻时期失败数次，对将来十分有益。”所以失败多少次不算什么，关键是不能因此而气馁，意志消沉，迷失前进的方向，丢掉进取之心。不论如何，你应去尝试。只有这样，你才会真正长大。
伟人***说：“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”。卡布利埃尔·比尔1495年也曾说过这样的话：“没有斗争，就没有征服”。
我相信你，看你将怎样去迎接人生的挑战。
人生如同在大海里航船，
只有勇敢才能到达幸福的彼岸。
不敢搏风击浪而去绕浅滩，
船儿就要颠覆搁浅。
写给我们伟大的父亲作文【二】
亲爱的爸爸：
您好！
平时因为学业忙碌，与您交流的时间甚少，今提笔写下此信，想谈一谈我内心对于学习兴趣与期望的看法。
每对父母都希望自己的孩子学业有成，所以在孩子很小的时候就将孩子送去各类兴趣班、补习班，于是原本被玩具和糖果充实的生活，开始变成由课堂和作业代替的生活。我也不例外，从小学三年级开始，每个周末都要学习和奥数，也许有时候会对千篇一律地记着好句好段，或是两个多小时闷在“人山人海”的兴趣班里感到厌烦，但是百分之八十的时间，我都乐衷于此，也不知是为什么，每一次您送我上兴趣班的时候，我都会很开心。那是一种知识的汲取，在写出一篇好作文后看到老师画出的两个星的快乐，在花费几个小时解答数学难题后的欣喜，正是这些情绪的糖果，滋润了在别人看起来枯燥无味却对我十分有益的学习生活。
看到这里，或许您会对于这一点感到骄傲吧，至少每一次上完兴趣班，在别人垂头丧气回家说着没学到什么时，我则是蹦蹦跳跳地像是丰收者收获了知识的果实。如今我到了初中，主课从原来简单的两门变成了繁重的五门，没有像小学那时候每一门都考得很好的士气了，考失是常有的事，于是，我看到了您的担忧，听到了您的责备，以至于每一次考完试我都心慌慌的.，每一次考失了都不敢说出口，甚至有时会害怕。
我了解您的期望，希望我能考上好的高中、大学，以后能有一个好的前途，说远了是这样，说近的就是努力考好每一次试，我承认有时候会觉得压力挺大，有时候在面对批评时会有过颓丧，然而我知道我不能，我应该试着将每一门功课学好。所以能否让我说一句呢？在我考差的时候，让我自己先把错题的原因想清楚，花上足够的时间来分析自己的错误，竭力改正，而不是一出口说出自己的成绩，面对的就是失望或批评，我深深地了解“恨铁不成钢”这句话的意义，但是，我更深信另一句话，“铁不是恨出来的，而是炼出来的。”
学好一门课程，需要努力那是必然的，但是从我初二科学的学习经历来看，光有努力是不行的，我也曾花费不少个夜晚来复习科学，但是成绩却并没有进步，于是我试着从课堂中找兴趣，在作业中找到解题技巧。在一次次练习后，我发现我的成绩开始有了进步。这时候我才发现，努力要与兴趣并进，才能学好，就像学习英语我有着百分之百的兴趣，听一首英文歌也是在学英语。
所以呢，我希望您的期望不要太高，给我更大的空间，我还不够好，做到很优秀也并非那么容易，我想要的是做一个热衷于学习的人，背着兴趣的行囊，一步一个脚印地向着更高的山峰攀登，我相信我能做到更好！
希望您能一直为我加油，把遥远如星的期望摘下来化作我桌前的一盏台灯，点亮我内心的光芒，伴我走完漫漫的学习之路，唱响人生美丽之歌！
此致
敬礼！
名字:xx
日期：xx
写给我们伟大的父亲作文【三】
嗨，大家好。今天，我来介绍我们502班的班主任吴老师。
严厉的班主任
说到我们的班主任，她是一个勤奋的人！她从初三到五年级都在努力教我们，我们很佩服她。吴老师有一双能看透人心的眼睛，一张能讲知识的嘴，一个能思考难题的大脑，一个能嗅出不遵守初级代码的人的鼻子。但是吴老师有时对我们班的一些人很凶。哦，你看，吴老师又生气了。
“今天语文数学没交作业，站了起来！”有几个同学你看看我，我看看你，自觉地站了起来。但是没有多少人是有意识的。
“组长，点名！”“何尉迟！站起来！你语文作业没交！”“孙元东，你两个作业都没交！上去！”
“就这些人，吴老师。”“好吧，其他同学去上计算机课。”我出去的'时候，听见吴老师对那些没交作业的同学喊:“你们不交作业是在伤害谁？哦，你以为你没交作业，害了吴老师？告诉你，你交作业不是为了伤害自己！如果你不交作业，老师还是会有工资的！叫家长来！”“呃....保证！”那些学生害怕了，一次又一次地求饶。“好，让你来一次！下次一定要交作业！”“可以！”吴老师虽然有点凶，但是只有这样才能培养出高中生！
善良的班主任
吴老师虽然凶，但也有善良的一面。上次老师给了我们一个任务:出版黑板报。经过几天的努力，我们终于完成了板报。之后老师当着全班的面表扬了我们。
还有一次，朱莉娅忘了带语文作业。她告诉吴老师她要被吴老师吼了，吴老师却和蔼的对她说:“没关系，今天下午带过来就好。老师不信任差生，因为他们总是说谎，老师相信你不会这样做。以后不要看了！”他出来的时候朱莉娅告诉了我这件事。哦，吴老师真棒！
吴老师，我要向您致敬！
