——题记
(一)
花开花落,雁去燕回。十几年时光,悄然流逝,了无痕迹。时光唯一存在的印记,是您日渐苍老的面庞及日渐增多的银丝。
感谢上帝,让我遇见您,妈妈。是您给了我生命,从我呱呱落地,您便开始在我身上挥洒您的爱。它是那么简单,却又那么感人。它虽然平凡却足以令人铭记终生。我一生何其幸运,遇见了您。感谢您,妈妈,十月怀胎生下我;感谢您,妈妈,用整个生命来爱我。感谢上帝,让我遇见您,在我生命之初时!
(二)
世界呈现迸裂时的光芒,照耀了曾经微茫的童年和彼此离散的岁月。我偶尔会恍惚想起那一张张稚气又明亮的'笑容。我亲爱的朋友啊!谢谢你!记得那次夏日,最后一次聚会,年少轻狂,意气用事,被所有人误解,被好朋友诬陷。谢谢你,不辞辛苦给我电话。我想我永远都会记住你曾经说过的话“最好的朋友就是那些陪你一起疯的人,在我心中你永远是最好的。”那一刻,我泪雨滂沱。是你让我明白,一直都有人陪着我。感谢你,给予我勇气,使我一直坚定地往前冲,从未怀疑。候鸟南飞,我们都走散了,只是我们的友谊,我从未怀疑。感谢上帝,让我遇见你,在我受伤迷茫时!
(三)
红了樱桃,绿了芭蕉。时光在窗外缓慢踱步,日子就这样过去。白驹过隙,不知不觉早已十年。谢谢您,姨妈!您养育我十年,教导我十年,是我生命中举足轻重的人。岁月是一个神偷,就这么不动声色偷走了十年光阴。您老了啊,姨妈!十年之前,年轻的您因一时心软将我养育;十年之后,我已渐渐长大,您却开始变老。您是伟大而无私的,您曾那么用心地帮忙养育过许多人的孩子。我亲爱的姨妈啊!您第一个女儿不幸因病生活无法自理,您又养育了第二个女儿。就是在这种情况下,您又养育了我和表哥。您向我完美的诠释了天使的含义。我想,您就是我心中最美丽的天使。感谢上帝,让我遇见您,在我茁壮成长时!
(四)
成长路上,几多坎坷。感谢你,陌生人,让我拥有了勇气。曾经的我不知天高地厚,自以为是,竟拿一篇稚气的作文投稿。稿子投出后如石沉大海,我也从满怀信心到渐渐绝望。但就在我满怀沮丧,决定彻底放弃写作之时,收到了你的来信。原来我搞了一个大乌龙,投错了地址。你在信中在大力赞扬我的作文,并给我提了一些建议。谢谢你,陌生人,是你给我了追求的勇气。感谢上帝,让我遇见了你,在我失败绝望时!
落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中变幻,描绘一幅感恩的图画,那是白云对悦纳它的蓝天的感恩。溪水在流向远方的途中一路欢歌,唱出一首幸福的歌谣,那是小溪对保护它的堤岸的感恩。因为感恩,生活才如此美好。
岁月荏苒,有些人已不在身边。不过依旧感谢上帝,让我遇见你们:世界上最平凡最善良也最伟大的你们。因为有你们,我的生活充满了爱和希望!
假如明天我就成了你,我会像您一样怀大爱心,做小事情;假如明天我就成了你,我会像您一样,用最温柔的歌声做“傻”的事情;假如明天我就成了你,我会像您一样,默默无闻,走完甘草人生。
加尔各答的贫民窟曾被称为“恶梦之城”,但在这儿却有一位善良的天使。在生活在修女学院内过着欧式生活的特雷莎修女眼中,这仅一墙之隔外的凄惨破败的景象,可怜无助的孤儿,乞丐,老人,病者都是不可避免的,不但是不应避免的,而且是不应漠视,并且是不应离弃的,更应是值得去爱的。所以,她行动了。她不仅用食物满足了挨饿的人;不仅用衣物温暖了受冻的人;不仅用房屋安顿了流浪的人,她更用爱,给予了每一个人应有的尊重,去感受世间的美好。天使是永存的,而英雄也是不死的。
丛飞,一个用歌声去实现自己的爱心,用爱心去实现她人梦想的年轻的生命,就这样怀着遗憾而又无悔地走了。生前,他做了太多的“傻事”,但他笑笑,说如果有来生,他还要这么做。他的妻子邢丹微笑着说,如果有来生,也要早点遇上你,和你一起做这些“傻事”。阳光从窗户透过洒在他们笑开了的脸上,好似天底下最灿烂的两朵花,阳光也要给予他们最多的温暖。而这两朵花也早已温暖了我的心。
有的人死了,但他还活着。有的人一生默默无闻,但他们早已扎根在人们心中,芬芳四溢。
傅彪永远只是冯氏电影中的一个小小的配角,但是没有了他,冯氏电影的票房可能会减少许多。高秀敏永远只是赵本山小品中的“帮腔”,但是没有了她,台下的笑声会少了许多,掌声会轻了许多。他们就如甘草一样,平凡,但他们以最朴实无华的一面,以最真诚实在的方式去演绎每一个角色。他们是在人民的土壤中生长出的一株甘草,扎根在人民心中,凋谢后也将肥沃这一片土壤。他们的一生如甘草般无华,但那穷尽不了的甘甜,将让人们无法忘却。
假如明天我就成了你,我会像你们一样,一如继往地做着那些平凡而又感人的小事。但,生命没有假如,我也不可能是你们。那么,就请让我接过你们手中神圣的火把,就像邢丹接过丛飞手中的义工号牌一样,让更多的人,踏上这条你们未走完的路吧!
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去…长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”每当听到这首歌,我总会被它优美的旋律打动,也会在那优美的歌词里遐想联翩。
我记忆中的刘冰清老师,平易近人,和蔼可亲。她的课轻松而欢快。她总是会在课堂上拓展许多有趣的小故事。每每我们便沉醉在这些故事的`海洋中,浑然忘记是在上课。记得有一次,刘老师在给我们上《恐龙》这一课,一如既往的“跑题”了,又是给我们讲述恐龙的进化史,又是给我们分享关于恐龙的电影片段。讲的正尽兴时,一位同学站起来喊“老师你又跑题了!”骤然间全班哄堂大笑……
每天课间,她的讲台边总是围满了同学:有的向她提问,有的向她分享有趣的事情,直到上课才恋恋不舍地回到自己的座位上。她也愿意倾听,时常跟我们挤在一条凳子上聊天。
“头发昨晚洗的吧,好滑呀”,刘老师一边扎好我散乱的头发一边说。
我回过头冲她笑了笑。“刘老师,咋办呀,爸爸说我又胖了。”
“不胖,不胖,那是婴儿肥。多运动就好了。”
刘老师已经有五年的教龄了。她温柔就是一个逆来顺受的大姐姐,严肃时就是我不苟言笑的老爸。我们不怕她,但她说的我们都听。我想我们是喜欢她了。
有时我常常会幻想,如果我是一个老师我会怎么做?首先我不会对学生们发火,他们犯错了应该好好纠正。我也会像刘老师那样,与学生们和睦相处打成一片,成为彼此的朋友。同时,我的课堂绝对不要死气沉沉,而是自由愉快的,到处弥漫着热情的气息。我一提问,学生们就积极抢答,整节课下来都其乐融融。下课时,我希望同学们可以放开了玩,在操场上走走,做做游戏,如果想呆在教室里的话,可以写写作业看看书,或者来找我聊天。放松好自己的心情,迎接下一堂课。
其实,我的梦想并不是当一名老师,但是老师,给了我追求梦想的翅膀。
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