文中有个和我一般大小的男生,他很烦恼,他讨厌爸爸的粗暴、妈妈的严厉以及奶奶的唠叨。他渴望有一天可以和大人互换角色,让大人们体会一下被批评时的委屈和痛苦。于是他幻想可以教训爸爸的指甲太长,必须剪短,吃饭之前必须用肥皂把手洗干净;可以指责妈妈吃饭时挑三拣四,为赶时髦随便浪费,乱买衣服;可以痛斥奶奶又出去玩曲棍球了,不仅耽误了做家务而且把身上弄得很脏。他幻想着自己可以命令大人们在家里做作业,而他自己可以出去和小伙伴玩耍,可以去看他喜爱看的电影,就算大人们央求着一起去,他可以毫不理会地摔门而去。
看完这篇文章,我深有感触,甚至有种痛快的感觉。我估计每个小朋友都希望自己是文中的那个男生,成为自己家里的老大,可以随心所欲,为所欲为,可是那毕竟只是幻想,现实生活中的`我们还是那个不自由的孩子。
作为孩子,我想对大人们说:“爸爸妈妈,我想要快乐,我想呼吸新鲜的空气,我想沐浴温暖的阳光,我想得到你们的认可和尊重,请别再随意要求和批评我,请给我自由的空间,好吗?”
不知怎么的,总是憧憬着有一天可以见到圆明园的全貌。
虽然知道现在只有断砖残垣;虽然知道那实不可能的事;虽然知道历史无法改变。但,还总是梦想着。如果圆明园还完整的存在着,如果没有侵略,如果没有火烧圆明园,如果没有战争,那该多好啊! 圆明园,收尽天下珍宝;圆明园,中西结合的'屹立于东方的奇迹;然而圆明园却……但,悲惨的事并不止这一件,还有巴特农神庙,亦有着如此悲惨的命运。 侵略引起了一切,侵略,我真的不懂这是为什么?有侵略,必然有反抗;有反抗,就定会有战争;有战争,就注定有 ……
南京大屠***,中国人无法抹去的伤疤!中华民族的奇耻大辱!“在人类历史上,恐怕没有比日军在南京的***人竞赛更残暴 、更无人性的了!”1937年12月的《东京日日新闻》刊登了这样一幅照片:两个日本军官,各举战刀,狰狞而笑,标题是“ 超记录的百人斩”。照片左侧有“百人斩竞赛之两将校”的注释,津津乐道的报道了两个日本军官是如何在中国南京紫金山麓进行一场***人竞赛,是如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。我想不通的是:同时有血有泪的人类,为何对我们中国人是如此的残暴?还是说他们没有情感?亦或是他们是大和民族,而我们是中华民族?难道民族不同,就要侵略、就要战争吗?为什么同是生活在同一片蓝天下的人们有战争?难道和平不好吗?经1946年2月中国南京军事法庭查证,在短短的几个月内,按比较保守的统计,侵华日军集中和分散屠***中国南京军民34万人。然而,南斯拉夫库耶伐次这个小镇的人们也有着如此悲惨的命运!纳粹在座小镇大肆屠***,一天之间、竟***死7000余人,其中包括300个学生。
虽然时光不会倒流,历史不会改变。但,还是那句话:“要是没有战争,要是人类可以和平共处,那该多好啊!”
假如我的头发会写字,那该有多好啊!!这样的话,我就不用做作业了!!!让头发来做,那真是天大的恩厚啊。。。[流口水中~~]
头发会写字第一天~~~
“哈哈!!!今晚不用做作业啦!!!!”我在床上自言自语到:“作业就留给头发做吧!!”“王曦,快做作业,小心作业完不成,还玩不了电脑哩!!!”妈妈的“狮吼功”真是厉害啊,一下就把我镇住了!!我一边惊魂为定,一边回答到:“哦,知道了。”
“哗——哗——”我一边“做作业”,一边看书,“哈哈,妈妈还在以为我在真的在做作业哩!!”我心里一边想着,一边捂最偷笑。这时,我看看小灵通:19:39了,“恩,OK。”我走出房门,对妈妈说:“我去上网了。”“作业做好了吗?”“做好了,妈妈,您真罗嗦,我没做好还出来吗??”自然而然的上网了!!
头发会写字的第二天~~~
(中午“老师下午要检查作业,请大家都用铅笔写,不是用铅笔写的发抄500变‘我以后不会了’,懂吗??”“知道了,我们会认真完成的!!老师!!”
我回到家,就一个尽的写作业,你问我为什么?因为昨天用头发写作业后,就“舒服”起来了,哪会料到今天啊!!说实在的,今天真是倒霉透挺了!!
头发会写字第三天~~~
从那次头发会写字起(除了第一天以外,麻烦就接踵而来,我真的有些怀疑,是不是老天爷“恩赐”给我的??老天爷,我可是不要这些坏东西!!!!!!!
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