女孩子想要的小作文什么样的【一】
不知是谁，把一口老铁锅放在了森林里。
虽然很老了，锅底也早就被火苗熏得黝黑，但铁锅一个破洞也没有，还是结结实实的。想要煮汤啊，炸糍粑呀，只要生一堆火，铁锅就能好好地做出来。
一只小狐狸路过，看到了这口铁锅。
“呀——”他说，“好一顶帐篷。”
这会儿，小狐狸走累了，想安安静静地睡一觉。昨天晚上，跟着妈妈学魔法，可把他累坏了。
小狐狸捡了根短短的粗树枝，插进泥地里，再把铁锅盖在树枝上。他躺在铁锅下，很快就甜甜地睡着了。
一个农夫走进森林。他要到森林那边的小镇上去买一口铁锅。突然，他瞥到黑乎乎的一样东西。
“呀——”农夫停住脚步，弯下腰，看了又看，“一口铁锅，还一点也没坏!”
他拿起铁锅，看到了睡得正香的小狐狸：“还有一只小狐狸!”
农夫举起铁锅对着太阳仔细地看了又看，没有一丝光线从锅底漏进来。他放心了，把小狐狸捡进铁锅，端着铁锅回家去。
农夫的步子迈得很大，铁锅随着他的步子一晃一晃的。小狐狸在铁锅里做着坐轿子去外婆家的美梦。
森林里的池塘边，一只老獾正忙着修筑一堵堤坝。他费力地啃着一棵小树。小树的树干被啃得越来越细，越来越细，啪——倒下来，砸在小溪里。
小狐狸吓了一跳，被惊醒了。他揉揉眼睛，发现铁锅被端在农夫怀里，自己正坐在铁锅里。
怎么办呢?
要是昨天晚上练好了变树叶的魔法就好了，他可以变成一片树叶，被风吹到地上，然后偷偷溜回家。
可是，他变的树叶总是留着一根长尾巴，风哪能把尾巴也吹起来呀!
那就变成一朵花吧，农夫把花插在花瓶里，他就可以在晚上偷偷溜回家。
可是，小狐狸变花也变得不好，总是留着一对大脚丫。脚丫怎么插得进花瓶呢?
没办法，小狐狸只好变成了一根绳子。他最擅长的就是变绳子，小小的花头绳，粗粗的麻绳，金黄的草绳，都行。
这会儿，小狐狸一紧张，变成了一根金黄的、结实的草绳。
农夫走累了，放下铁锅一看，大吃一惊：“小狐狸呢?”
小狐狸不见了，铁锅里只有一根草绳。
“草绳也不错 。”农夫拿起草绳，穿过铁锅的两个小耳朵，把铁锅背在背上，“这样走起来轻松多了。”
小狐狸可不轻松，这口结实的铁锅重着呢!
农夫走啊走啊，小狐狸忍不住***起来。
农夫明白了。回到家，他把铁锅交给太太，然后拿了几个糍粑和草绳一起放到门槛上。
“小狐狸，辛苦了，糍粑给你吧。”农夫说。
草绳一下子冒出一对尖耳朵，长出一只尖鼻子。尖鼻子嗅了嗅，草绳又变成了小狐狸，他揣着糍粑往森林里跑去。
虽然累坏了，但有香喷喷的糍粑吃，也不错呀。
用什么炸糍粑呢?小狐狸一边跑，一边想念起那口铁锅来。
女孩子想要的小作文什么样的【二】
有一个人，名字叫灰灰先生。一提到他的名字，我们就能想到，他浑身上下都是灰。
大家都不高兴到灰灰先生家去做客，因为灰灰先生家真脏。
灰灰先生想请朋友来玩，他就买了架吸脏机。他对吸脏机说：“请你把我屋里的脏东西弄掉吧!”
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，苹果核、糖纸儿、哈立克包装袋都被吸进去了。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，灰灰先生也被吸进去了。真没想到，糟糕!
灰灰先生在吸脏机里伸出一只手大叫着：“我不是脏东西，我是灰灰，请把我放掉。!”
垃圾车来了，吸脏机把脏东西吐到一个垃圾筒里，垃圾车要把垃圾筒运走，灰灰先生又气又急，哭了起来。
这个时候，灰灰家的洗衣机听见了，跑过来把灰灰先生倒进了自己的嘴里，高兴地说：“我都好久么没事干了，这下让我也干点活吧!”
一会儿，洗衣机送出一个干干净净的灰灰先生。一会儿，洗衣机又送出来干干净净的枕头、床单和袜子。
灰灰先生的屋子里亮堂堂、香喷喷。大家都说：“灰灰先生要改名字了呀!
女孩子想要的小作文什么样的【三】
看到这你会觉得人和动物和谐相处吗？你会不会认为这有利于培养孩子的爱心吗？你有没有觉得小鸡只有和小鸡在一起才可能长大，一个连自己都照顾不过来的孩子能把小鸡养大吗？
想到我家楼下的小勇也养了一只小鸡，经常见他在楼下和小鸡玩耍，有时还见他拉拉小鸡的脖子拽拽小鸡的腿，这是在养鸡吗，有点欺负呀，小鸡在孩子手里首先成了玩物。
其实，这些还都不是问题的关键，孩子之所以和小鸡小狗的一起玩耍，或自言自语，或喋喋不休，都是因为孩子没有玩伴，只好在这些小动物身上找个寄托，排遣自己的寂寞。
是啊，孩子没人玩啊，现在的孩子很幸福，也很可怜啊！那像我们小时候啊一群小伙伴满村子里跑，想想，我们那时候生活苦了一点，但童年还是很幸福的。
不能让孩子待在家里，让孩子多走出家门和其他小伙伴一起玩耍。让孩子学会与同龄人交往，有个发小，有个幸福的童年，也不用天天和小动物一起打发时光了。毕竟孩子和孩子在一起才是健全的，才能健康成长。
做父母的不能孩子上学自己上班，孩子放学自己休闲，把大把时间耗在麻将馆、电视、游戏上，把时间多留给孩子，多陪陪孩子，本来孩子就没人玩，连父母都不陪他，他的.心底该是多么的空虚啊。陪孩子玩玩、陪孩子读读，既丰富孩子生活，又增进了亲子关系，多好的事啊。
根本的要让孩子养成好习惯，学会打发自己的休闲时间，看看书，丰富一下自己的内心世界，与书为伴也是很好的一种生活方式，我们是，孩子同样也是。这样，以后长大成人也会有健康的休闲方式。
不要觉得孩子吃好穿好就幸福了，其实每代人有每代人的幸福，同样，每代人也都有每代人的烦恼啊。
女孩子想要的小作文什么样的【四】
就在补习结束那天，老师推荐了几本课外书给我们看。老师简单的介绍了一本书，其中的故事真的很有趣，我听了之后便特别想看。
于是，一放学我就拉着妈妈让她陪我去书店买老师推荐的书。可是，跑遍了我们知道的所有书店，也没有找全我想要找的书。果然和老师说的一样，这座城市是买不到的。其中一位书店的老板看了我写的.书名后，帮我找了一下，之后还是摇了摇头说：“除了《亲爱的汉修先生》有之外，其余的书，我估计其它书店也没有。”
“没有？”，听了这句话，我很是失望。抱着最后的希望，我们一口气跑了剩下的几家书店。结果，还真像那位书店老板说的那样，我们仍旧是一无所获，失落而归。我心想：这座城市也太小了吧！花钱也买不到我想要看的书。这可怎么办才好啊！
这时，妈妈说：“我们还是回家到网上看看有没有，再买吧！”“只好这样了，唉！”我垂头丧气道。
回到家后，我还在郁闷。为什么买不到我想要的书呢？是城市太小了吗？
女孩子想要的小作文什么样的【五】
春天来了，灿烂的阳光照耀着树林、溪流，光彩夺目，天气越来越暖和了。
一棵老槐树上有一个麻雀窝，小麻雀在窝里呆一个多月，感到很憋气。从天亮到天黑，就守着自己的窝，多没意思!黄莺、金丝雀在树林里唱歌，连不大的小松鼠也从一棵树上跳到另一棵树上，它们真是自由啊!
老麻雀回到窝里，把捉来的虫子喂着小麻雀。 小麻雀乞求说：“妈妈，叽叽叽，我要学飞!飞!” 老麻雀说：“你还小，身上的羽毛少，翅膀也不硬，还不能飞呢!” 小麻雀张开翅膀，拍了两下，撒娇地说：“妈妈，叽叽，不就是这么飞的吗?有啥了不起的!” 老麻雀有点不高兴，嘱咐说：“你别说大话，飞不好，摔伤了，可不是闹着玩的。”
小麻雀对妈妈的话，只当耳旁风，还觉得妈妈说话罗嗦，不耐烦地说：“妈妈，叽叽叽，你别说了，我知道，我知道……” 老麻雀出去找食物了。小麻雀有点困，睡了一觉。她醒来一看， 妈妈还没回来。抬头望出去，一只小燕子从它的窝边轻轻地飞过。
“吱吱，小麻雀，快来啊，来和我玩啊!” 小麻雀伸伸腿，拍了两下翅膀，使劲地往上飞，落在草窝里，它高兴得直流口水。“哎呀，我会飞了，会飞了!我就飞一回，让妈妈知道我会飞，准夸我聪明能干!” 于是小麻雀大声地对小燕子说：“小燕娃娃，叽叽叽，你等着我，等着我!” 小燕子停要杨树上叫道：“吱吱，小麻雀，你飞吧!我等你，你小心点。”
小麻雀爬出草窝，站在窝边上，望着对面的杨树，心里有点怕，它把眼睛一闭，对自己命令说：“飞!” 它起飞了，可是飞了不到几尺远，就摔倒在草地上了。 它恐惧地呼喊着：“哎哟!叽叽叽，痛死我了，痛死我了!” 小燕子吓坏了，惊慌地飞下来，看着小麻雀痛苦的样子，心里很难过，立刻去找麻雀妈妈来救小麻雀。
麻雀妈妈听说孩子摔了，连忙飞回来，见小麻雀的腿摔断了，左翅膀也碰伤了。它把麻雀衔到窝里，喃喃地说：“哎呀，不听话的孩子，怎么乱来呢?你好好养伤吧!” 老麻雀找来一些敷药，替小麻雀敷在伤口上，还特地为它找了些好吃的虫子、野果，给它补养。不到一个月，小麻雀的伤全好了。
小麻雀还想飞。麻雀妈妈天天教它练功学飞行，学了半个多月，真的学会了。 老麻雀带小麻雀到田野去食物，告诉它什么是小青虫，什么是豆虫，什么是麦杆虫。小麻雀不耐烦地说：“妈妈，叽叽叽，我知道，我知道!”
小麻雀吃了几个小青虫、蜘蛛，看到地里碎石旁边，有一只蝎子，心想：这只虫子这么大，肥肥的肉，一定更好吃。 它冲上去啄了它一口，蝎子掉过头，用它的尾刺，向小麻雀射出了毒腺，小麻雀立刻晕倒了。 麻雀妈妈听不到小麻雀的叫声，四下寻找，发现小麻雀躺在碎石旁边，蝎子忙不迭地逃走了。妈妈弄来一些泉水，让小麻雀喝了，小麻雀才渐渐苏醒过来。
麻雀妈妈生气地说：“你就爱说‘我知道，我知道!’好像什么都知道!唉，你知道的太少啦!” 天气越来越冷了。麻雀妈妈对小麻雀说：“小麻雀，你帮我衔些草木树枝回来，我们把窝修补一下吧!” 小麻雀从树林里衔来许多树枝、干草，心里想：“我先把窝修好，让妈妈高兴高兴，夸我做得好。”
它紧张地修补起来。麻雀妈妈衔回不少烂泥，见小麻雀把窝胡乱地修好，它想拆掉，返工重修，天色已晚，只好等明天干啦。 夜里，刮起了大风，把小麻雀插在窝上的树枝、拢在窝边的\'干草，全都刮跑了。天又下起了雨，小麻雀冻得全身哆嗦。 “妈妈，叽叽叽，好冷啊!”小麻雀冻坏了，可怜地***着。
麻雀妈妈叹了一口气说：“唉!世界上的学问可多着哩!不学是不能会的，你总说‘我知道，我知道!’你呀，吃亏就在这儿呀!” 小麻雀好像听懂了一点，哭着说：“妈妈，叽叽叽，我知道，我知道了!”
女孩子想要的小作文什么样的【六】
在现在新《纲要》和《指南》的指导下，我们摈弃了以前不合理的艺术领域的教育方式(如出示范画和结束部分的评价等，让孩子自由、创造性地去表达自己的\'情绪情感。但出现了这样的情况，当孩子开始画画时不知道画什么，怎么画。而有的老师仍然说：没事儿，按自己的想法画吧。就像现在我给你那一张纸和笔请你来画一画你现在的感觉，你会怎么办？现在有太多的东西约束着我们，禁锢了我们的思想，我们也没有这样的能力，因为我们不曾这样做过！
这本书整体上是通过分析实例让我们换一种角度，用欣赏的眼光来看待孩子的作品。孩子在大约两岁时会说出“我”这个字，这就意味着孩子自我意识的建立。到三岁会区分你的、我的，对你我有了区分。这在孩子的画里就有很明显的体现。三岁是孩子的涂鸦期，我们经常会在孩子的画里看到孩子乱圈、乱画的线和大小不一样的圆。有时候我们就很郁闷，这些有什么好画的，画的是什么呀？但是仔细观察孩子的画，会发现孩子画的是一个个独立的圆，这就意味着孩子已经意识到自己和妈妈并非同一人，他已经找到了一种整体的自我感觉。
还有个例子让我印象深刻，妈妈和女儿生气了。过了不久，女儿拿了一幅画出来，高兴地和妈妈说：我画了一匹马。见妈妈还是有点生气，孩子回去在马的嘴上画了两排尖尖的牙齿。这告诉我们孩子有了一种很好的调节自己情绪的方法，而且说明孩子很有自己的思想和主见，她能将妈妈的情绪反应转嫁到自己熟悉的事物身上。
孩子在不同年龄阶段，最近发展区是不一样的。每个阶段孩子的需求不同，兴趣不同，所需发展的能力不同。这些都会影响到孩子画面的内容及意义。安东尼-德克旭贝里曾说：本质的东西眼睛看不到，只有用心才能看得清。我们需要充分了解幼儿的敏感期和年龄特点，用欣赏的眼光来解读孩子的作品，孩子的心里世界。这也为我们提供了一个和孩子有效沟通的途径。
女孩子想要的小作文什么样的【七】
我们的孩子缺失了想象力。在现代的应试教育与社会压力面前，孩子们只能被一摞摞教科书压得上气不接下气，而这对孩子们真的好吗？不，这只能局限孩子们的想象力，这只会让纯真的孩子们变得过于成熟。我们不需要标准答案，我们需要的是富有幻想的答案。
我们的孩子缺失了责任感。或许是因为现在的父母只生一个孩子的原因，对于独生子女总是过分宠爱，所有的事几乎全包了，孩子们什么事儿都不用做，缺少了锻炼的机会，出去什么事都不会，交给他们的事儿也做得不到位。
我们的孩子缺少了对长辈的尊敬。现在的孩子如果心里有些不顺心，回家后就会对长辈发脾气，显得很不耐烦。这些也都是因为长辈的\'过分溺爱，还有就是做长辈的没有告诉孩子们做人的道理。
或许，我们的孩子还缺失了什么，不过我认为主要有这些。的确，孩子是一个小到家庭，大到国家的希望，关于孩子的问题很值得思考。
