在本书是老师儿童节送我的节日礼物。我仔细阅读,大概书的内容是这样的:
自从薇拉最小的宝宝天折后,她们全家都陷入深深的悲痛中,小妹从此不再说话。热心的派蒂姨妈为了使他们全家早日恢复正常生活,决定趁着暑假将薇拉和小妹接到自己家住一段时间,好让他们心力交瘁的妈妈休养一下。这两个女孩竟然与她格格不入,“胖饺子” 派蒂姨妈非常气愤,好在有宽厚温和的\'霍伯姨夫巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间。她终于读懂了两个孩子的心,而这两个孩子也不再怨恨她们的姨妈了,小妹又开口说话了,姐妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱。
我读懂了,不管我们在生活中遇到什么挫折,我们都应该勇敢的去面对,不要过于伤心,要振作起来去跟它战斗。
让书成为我们的朋友吧!
小女孩的妈妈穿着一身脏布衣,坐在床边旧老的木椅上,借着这唯的一点烛光,摊开一本旧得发黄的童话书,给生病的小女孩讲着愿望精灵的故事:“从前,在一个穷苦的山村,有一个背着淡蓝色翅膀的小精灵,村子里的人们每天都去找它,让它帮助人们实现愿望,但是,那美丽的小精灵总是东躲西藏,它不愿实现人类的愿望。”小女孩抬起头,用微弱的声音问妈妈:“为什么呢?”那暗淡的\'眼中露出疑问,妈妈轻轻的咳了一声,继续读着那本童话书。“因为它实现人的愿望后,就会死去,所以它不愿被别人找到,因为它很小,又像雪花一样轻巧,它从未被人找到过。”妈妈用手搓了一下书页,因为下雨打湿了,后面的书页已翻不开了,她只好靠着自己的说下去:“嗯……小精灵有一颗很善良的心,它只要看见人们要说出愿望,便把耳朵捂住,孩子,你有什么愿望呢?”妈妈轻柔的抚摸着小女孩的脸,她们很专心的说着,全然不知在那短小的蜡烛头下,淡蓝色的小精灵正扇动着翅膀,“妈妈,我说出愿望后,小精灵会不会死呀?”小女孩的眼中,充满着善良,妈妈怜爱的用嘴唇吻了吻小女孩的小手,“不会,它会把耳朵捂上的。”“我希望……”小女孩的眼中充满着光“我希望我的病可以马上好起来,和其他的孩子一样健康的生活,帮妈妈干活,为妈妈唱歌,还要给妈妈讲故事,妈妈就不用这么辛苦的照顾我了,好吗,小精灵?”妈妈用温柔的目光看着小女孩,滴下一滴闪着亮光的泪,她们不知道,那个小精灵这次并没有捂上它的耳朵,它慢慢飞过蜡烛台,放出了万丈光芒,那光好亮好亮,但它看不见了,它闭上了眼睛。
小女孩笑了,笑得非常开心,她大叫着,“小精灵,谢谢你”一边扑向妈妈的怀抱,她的脸上绽开了一朵玫瑰花,她却不知道小精灵已经不在了……
“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告
读
题目
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笔 记 1书
书写格式要求
读书笔记正文层次一般不超过5级,分别用“一、”、“二、”、“三、”;“㈠”、“㈡”、“㈢”;“1.”、“2.”、“3.”;“⑴”、“⑵”、“⑶”;“①”、“②”、“③”表示。
一、内容要求:主题不限;读书心得内容至少要有两部分(文献内容简单介绍和概括;怎么认识评价这些内容)。不少于 2000字。
二、时间要求:20XX.4.19(8周周四)——5.14(12周周一)
三、所交材料(学委统按学号排序一收齐):
1.纸版打印稿1份;
2.读书心得电子稿一份(word文档);
3.幻灯片一份与教室系统兼容的`ppt2003版
四、交流环节:5月14日(12周周一)后,每个班选出6名同学(3名同学自愿报名到学委处,教师抽查3名同学),以幻灯片介绍的方式与所有同学交流。
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