进入初中的住宿生活的六百字作文【一】
文题要醒目，吸引人，必须有点别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。文题别致，大致有以下几种情况：其一，把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题，产生错位感，如《文学与出汗》;其二，题目貌似不和谐，产生突兀感，如《金钱颂》、《猴子屁股》;其三，仿词成题，如《享福和享苦》、《消除"前怕"心理》;其四，巧用谐音，如《近水楼台"贤"得月》、《呼唤"民"牌》;其五，引用或化用流行语句，如《真情不"下岗"》、《更新我们头脑中的教育"软件"》等。
进入初中的住宿生活的六百字作文【二】
接着，我们又玩了一个“手语”的游戏。首先，同桌先用手比划了一下“石头”，可我却把它猜成了“橡皮”；接着，他又比划了一下“地板”，其实是想让我猜出“石头在地上”的意思；我信心满满，很确定地说出了“橡皮在地上”的意思。他摇摇头，显得局促不安，又重新比划了一下这个动作，我心想：难道是哪里出问题了吗？再回过头想想吧！突然，我眼睛一亮，便脱口而出：“石头在地上！”同桌点了点头，淡定的.面孔里透露着几分欣喜。我也如释重负地吁了一口气，心想：啊！终于猜出来了！手语真是让人捉摸不透、难以理解呀！
通过这堂课的学习，让我明白了许多，甚至还让我体会到了“做”一次聋哑人的滋味，声音真的好重要啊！要是没有声音，怎么才能表达自己的想法，那人与人之间就没法交流，没法了解别人的想法，那我们的世界将是多么黯然无光啊！
进入初中的住宿生活的六百字作文【三】
晚辅导时间结束了，宿舍里热闹了起来。有的在边洗边哼歌，有的两个人边泡脚边谈笑，有的在整理衣物，还有的已经洗漱完毕，静静地躺在床上了。我也跟着她们的步伐走：换鞋、洗漱，上床睡觉。
虽然躺在床上了，可我感觉自己精神抖擞，根本没有睡意。关了灯之后，旁边寝室吵闹的声音更加衬托出我们寝室的安静。我在床上翻来覆去，怎么都睡不着。过了一会儿，我的邻床小声问我为什么喜欢上铺。我悄声告诉她原因有两个：1。我从来没睡过上下铺的床，觉得睡上铺好玩；2。如果睡下铺，担心上铺掉下来……可没等我说完，邻床睡着后轻微的呼吸声已传进我耳朵里。唉！室友们一个个都进入了梦乡，此起彼伏的呼吸声、鼾声、磨牙声、梦语声不停地往我耳朵里钻，我多想跟她们一样快点见到周公，可就是睡不着。可能是大脑太兴奋了吧！
望着窗外清幽的月光，听着她们的睡眠交响曲，我觉得很孤独，甚至有点伤心，头一次独自在外过夜，有点想爸爸妈妈了，想我那舒适的小床，想我的玩偶母鸡，泪水不知不觉把枕头打湿了。那种想家、想回家的渴望充斥着我的心头。在家的时候从来没有过这种感觉，也许这就是家的魅力。我暗下决心：这次回家后不再嫌弃妈妈的`唠叨，我要体谅妈妈，以后在外的时间会越来越多，在家陪父母的时间会越来越少。我竟然到了海外游子的心情了。
头一次住宿让我明白了：家是最温馨、最温暖、最美好的港湾。从现在开始，我要体谅父母，多陪伴父母，孝敬父母。等我长大以后，父母年纪也大了，我可能因为要读书、工作陪伴他们的时间会越来越少！我今后一定要珍惜和父母相伴的日子！
进入初中的住宿生活的六百字作文【四】
形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象，必须避免平、实、熟和抽象。平常或一般化的题目，太实在的题目，常见的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立--人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 --走出自卑》。
