我们生活中会遇到很多人和事,每一个人、每一件事对我们的影响都不尽相同,然而给我影响最大的便是老师。
小时候胆小的我,上课回答问题总是前言不搭后语。你们一定认为我是一名差生,但是我不是,我只是怕回答错了同学们笑话我。所以我上课几乎没有主动举手回答过问题。但有一次,我彻底改变了这个想法,至今我还清楚地记得那一天。
那天,风和日丽,又是一个平凡的日子。老师一如既往地站在讲台上给我们讲语文,她向我们提出了很多问题,让我们一组一组地回答。不一会儿就到了我们组,轮到我回答问题了,我紧张得要死,心里七上八下,忐忑不安。我战战兢兢地站了起来,不敢正视老师的眼睛,这一道题我认为我说出去的话肯定会被笑话的,于是我的嘴紧紧地闭着。这时,我偷偷地看了老师一眼,老师从台上走了下来,到我身边,微笑着看着我,仿佛在对我说:“没事的,勇敢一些,说出你的答案,不要怕!”老师给了我这么大的鼓励,于是我心里默念:“加油!张菁,你一定能行!”
我心里想着,嘴里说着,答案在我口中像我平时读课文的时候“脱口而出”,老师向讲台走去,将我的答案写在了黑板上。老师对我说:“张菁!好样的!”
老师对我的影响在于她让我懂得了:什么问题都要敢于回答,错了不可怕,可怕的是明明知道却不去做,只有不轻言放弃,才能成功。
“雷锋”这个名字众所周知,他是党的好儿子,一位好战士,虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了,但他的英雄事迹却名垂千古。
雷锋叔叔日记里有这么一句话:把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!的确,人的生命是有限的,但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事,有益于人民的事,这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了,以前我不怎么做好事,基本上都是做坏事,了解到雷锋叔叔如此舍己为人时,我明白我要想改变自己,做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神!
雷锋叔叔他的“钉子”精神,也值得我学习!做什么事都是挤时间钻研!我以前学习却从不认真,马马虎虎,能偷懒的地方就偷懒,把学习当成一种负担,不是为自己而学,而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时,我也暗下决心认真学习,为祖国效力读好书,做一个有能力、出色的人!把学习看成一种乐趣,为自己的将来而读书。
雷锋叔叔勤俭节约,一双袜子烂得不能再烂了,还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐了不知存了多久的200元钱,那时他每月工资仅6元!有许多人都说雷锋叔叔“傻”,我却不这么认为,雷锋叔叔有着高尚的品质,自己节约捐给别人,这是多么无畏的舍己为人精神,多么值得我们学习!现在,在我们身边都有一种不良的风气,许多人平时花钱大手大脚,但有什么慈善捐款活动都置之不理,自私自利,一点都不为国家想想,为社会想想,为人民想想。我要认真学习雷锋叔叔无私、舍己为人的精神!
雷锋叔叔生命虽然短暂,但是很光辉,您的精神是永垂不朽的!我会牢记您的各种高贵品质,把它们融入到我的生命中去!
是你,深深地影响了我……
一袭青衫,两袖清风。日光下澈,影布地上,竹柏之影如水中藻荇般,和着微风轻轻地摇曳着。微风徐徐不断地浮动着你的发丝,吹啊吹,把你送进我的梦里,在未离开。
水光滟潋的背后
“水光滟潋晴方好。”初相遇,你便明媚了我的世界。遥记那时,年幼无知,捧着语文课本,咿咿呀呀的读着,“滟潋”是什么样子呢?那样的晴天该有多美呢?西湖真的像美女一般“淡妆浓抹总相宜”吗?(点评:连续的问句,表明心中对疑问获解的急切***
小小的我带着大大的梦,来到了苏杭西子身畔。那天的阳光很灿烂,在水面上反射出粼粼的光辉。天空一碧如洗,湖面金光灿灿。
很久以后,当我偶然读到余秋雨的文字,竟发现那儿时的梦,竟只是他随口一吟的!当时的他才任职杭州,眼见西湖将竭,一派死气沉沉,哪里还有吟诗作赋的情趣,急急地策划着方案,快马加鞭地施工。杭州西湖,悄然地绽在了钱塘江的指尖,甚至被马可·波罗装进书里,美得令欧州人赞叹不绝。
撑一把纸伞,漫步堤上,轻抚着苏堤的斑驳,想起他教会我的责任,莞儿轻扬。(点评:用词准确,语言精练优美,富含文学气息
何夜无月?
初三的繁重学业压着我,几乎喘不过气来。每一场考试,每一次成败,像水手的浆一样,在我的心中翻起阵阵波浪。(点评:比喻新奇而恰当,形象生动地写出考试成败在内心掀起的波澜每一个夜晚,拖着疲惫的身子,在回家的路上,我总会抬头望望月亮,见证着它的阴晴圆缺。于是想起那个与月有着太多故事的男人,于庭中漫步,千百年来,月也未曾变过吧。
“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”那样艰难的处境,吟出那样深邃的诗句,该是多么强大的内心啊!
我放下目光,望着前路,嘴角轻轻地扬起,看着路上少有的行人,炫耀着安然而炽热的笑容——那是青春的心,也是东坡的馈赠。(点评:对嘴角轻扬,炫耀笑容的描写刻画,显现出苏轼对“我”的影响,紧扣文题
人长久,共婵娟
坐在考场上,聆听着窗外的蝉鸣聒噪,一颗颗虔诚而青春的心有力地搏动着。明天就要别离,你猜我有多么不舍?这成长的路上的一草一木,怎么舍得相离?
“但愿人长久,千里共婵娟。”多了一份从容。
你是智慧的长者,从历史河畔走来,默默教会我负责,乐观,从容,深深影响了我……
在我的记忆里,有一个人令我最影响深的人,那就是妈妈,每次当你生病的时候是谁在照顾你,是妈妈,在你受欺负的时候是谁陪在你身边,也是妈妈……
在我记忆里,有一件理我难忘的的事很多,我先说一件吧,在我小的时候妈妈出去了,就我和姐姐,还有姐姐的同学,那时我不懂事,我就爬啊爬,一不小心,当妈妈回来的时候看见我,妈妈就立刻开车带我去医院,当我进手术院的时候,爸爸妈妈流泪了,当医生把我推到手术室的时候,爸爸妈妈心里那种痛苦没人能理解,当医生出来的时候,爸爸妈妈就问医生我的病情这么样了,医生说很好,当时爸爸妈妈心里才平静下来,当我再次重手术台出来的时候,爸爸妈妈里忙抱着我,这就是我影响最深刻的的人。
我想对你说爸爸妈妈我爱你们,你们的爱我无以回报,在这次我来表达我对你们的爱。
时代在变化,人群的社会人士观也在随之变化。在**的时代,门是可以不用关的,大家团结在一起,有共同的目标,建设新中国。人性是淳朴、洁白的。在这种人性下,就产生了“雷锋”。
简单点说,雷锋精神的实质就是人类思维中善良一面的体现。每个人心中都有善念,只是根据受教育的方式以及成长的经历不同,多表现出的方法也不同。雷锋少年吃了很多苦,成长中正赶上新中国建立。所以当时的他心中向往的是那份善良的美好。他接受过别人的帮助,也就乐意帮助别人,并从中得了快乐。我们也一样,帮助别人会有一种成就感。从某种意义上讲,我们每个人都是雷锋,或者说可以都做雷锋。但为什么我们不是,不做……雷锋精神对中国社会的影响很大,可以说影响了几代人。即便是现代物欲横流的社会,我们依然可以看到它的影子。但也仅仅是影子而已。个人认为,正是政府的宣传把雷锋抹***了。过分注重表面,空喊口号。把雷锋当做了一种愚弄群众的工具。群众并不是傻子,难道我们忘了谁的眼睛是雪亮的?当人们面对虚无的轰炸产生了逆反,于是雷锋变成了傻子,可悲的是到底谁才是傻子?
雷锋精神在过去的时代里影响烽确实是很大,让人们了解到人类有的时候是需要互相帮助的,所谓生命互相依靠吧,不过在现在的社会中人性存在的并不是很多了,现实是很残酷的,社会越发达我感觉到越腐败,是我个人的感受,希望大家看到别人发生了需要你小小的帮忙的时候也请想想自己有那么一天的话心里会是怎么样的感受。
雷锋精神在一段时期内代表的中国社会主义道德的基本内容,是社会主义良好社会风尚的集中体现,反映了时代的呼唤、人民的要求,这是广大人民崇爱他、学习他的原动力。鸦*战争后,中国人民在帝国主义火炮的攻击下,越来越缺乏民族自信,民族精神、民族气节跌落到两千年以来的最低点,这种状况直到1919年五四运动后才逐渐有所好转。共产党领导中国革命不断发展的过程,也是中国人民族精神得以振兴的过程,中国人民求独立、求发展的过程,也是我们求得民族精神富强的过程。共产党人在革命序列中形成了我们民族中珍贵的革命道德、精神。共产党人精神的开创,进而带动了国家精神的构建和发展,这种带动在今天,乃至将来对于我们国家来说是客观存在的。
历史告诉我们,革命政党在革命的过程中、尤其是革命胜利后,能不能又好又快的把自己所代表的阶级精神、道德上升为民族、国家的精神道德,是考验这个政党成熟与否的一个重要标准。然而我们必须承认,政党的先进精神、道德上升为民族精神、国家伦理不是随着革命的成功就自然完成的。在这个转化过程中总会出现代表事件、代表人物。雷锋就是这样的一个代表。
我的妈妈心思细腻,头脑聪明,在她走过的40多年里,有收获不少经验,总结了许多道理。我和姐姐很小的时候,就开始被这些道理包围,几乎每天都能听到其中的两三句。起初听到这些我们并不赞同,甚至与其中一些所述的观念完全相反,但随着时间的推移,在我对这个世界越来越了解的同时,对那些观点也越来越认同。
曾经的我是个急性子,心里的情绪都写在脸上。表妹5岁的时候,摔瘪了我刚学会并第一次成功地这好的一架纸钢琴。当时,我只有9岁。小小的我有着大大的怒气,看到辛苦折好的小玩意儿毁于一旦,我气得很,吼了表妹一顿,夺过了纸钢琴。
表妹被我吼的又惊又怒,回瞪着我。在我俩对峙的时候,我妈来圆场了。
在她的`一番劝说后,表妹不再生气,还有点心虚地冲我小声道歉,我却不买账,瞪了她一眼,气冲冲地转身就走。
我妈则悄悄跟着我。
我眉头紧皱,看着纸钢琴,气不打一处来,把它揉成一团,丢向垃圾桶。
这一丢不好,没丢进。反倒正正打在外桶壁上,我更气了,踢了垃圾桶一脚。
垃圾掉落出来,掉在了姐姐刚打扫过的地板上。
刚歇了一会的姐姐碰巧看到这一幕,顿时火冒三丈。
她大声叫着我的名字。
我们当时都不大,脾气却是一样的差,堪称针尖对麦芒,愤怒的火药味弥漫开,却没人开口。妈妈打破了这诡异的安静。
“你把这弄干净。”她看着我,突然说了一句。
我和姐姐对于她的插话都显得始料未及,稀里糊涂的,我把地板弄干净了。
坐下,看着干净的地板,也许是对姐姐感到抱歉的缘故,我平静了许多。
妈妈则一直在观察我。
她说:“不能把自己的负面情绪传给其他不相***人。试想,你在乐呵呵地吃苹果,突然有个人冲过来,夺过苹果并扔进垃圾桶,还振振有词“我就是不高兴,就要拿你撒气。”你会怎样?”
这个比喻真是莫名其妙。我心想。
我试想了那个场景,怒气又蹭地上升,我目光怪异地看看妈妈,皱眉不语。心想‘不高兴了当然对别人没有好脸色,哪怕那只是个垃圾桶。’
心情不好当然不愿对别人微笑,但要保持礼貌。
当然,这只是我后来才总结的,当时的我并没有领悟。
这种类似的事情发生过不少次了,所以我并没有把它放在心上,直到……
过来几个月,我发现一个朋友心情不佳,便过去给她解闷,想逗她笑笑,当我扬着笑脸在她旁边喋喋不休时,她突然瞥了我一眼,有点不耐烦地说:
“你有病吗?”
我瞳孔瞬间收缩,笑容凝固在嘴角,一时间,尴尬地不知道说什么才好。
同时,还有些郁闷。
我收敛了笑容,无视她颇为不屑的目光,转身走了。
我对自己说:“她今天心情不好,要多包容。”顿一顿,又补一句:“但是我永远不会扔掉别人的苹果。”
时至今日,我妈妈说过的道理又换了一轮,但使我印象最深的,仍是那只苹果。
去年的某天,作业很多,我写的手酸,偏偏表妹还一直缠着我,,想让我陪她玩。我抚平了了自己拧起的眉心,平静的说:“我作业多,你去看电视吧。”还给她看了家作清单。
表妹若有所思地点点头,懂事地走开了。
过了一会,她又跑过来,手里握着两只湿漉漉的苹果。
“阿姨让我分你一只。”稚嫩的童音唤醒了我尘封的记忆。
我笑了。
有人说:做一件好事不难,难的是做一辈子好事。雷锋出差一千里,好事做了一火车。雷锋正是具有这种乐于助人的精神,才成为我们学习的榜样。在雷锋的影响下,我们身边也生活着许多“活雷锋”。
有一次,我和几个小伙伴走路上学,一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖,看起来有60多岁了,她正在走路时,没有看见前方有几个小石头,结果脚下一滑,被绊倒了。我和其他人看见后立刻跑过去扶起那位老奶奶,有一个小弟弟还跑过去把老奶奶的拐杖捡起来,还很关心她:“跌着哪儿了吗?”又有一个大哥哥说:“用不用去医院呀!”还有一个大姐姐去帮老奶奶拍了拍身上的尘土,说:“奶奶,你家在哪儿,要不我送你回家吧。”那位老奶奶见我们这么关心她,慈祥地说:“现在的孩子真懂事呀!”我们听了,都笑了。
还有一次,我匆匆忙忙去上学了,直接把书放进去也没有检查少带了什么书了没有,结果到了学校才发现没有带语文书,于是同桌侯佳成想都不想就说:“你看我的书吧。”平时他都不借我什么东西,这次居然这么主动,令我大吃一惊。于是我对他说:“谢谢你。”侯佳成听了,风趣的说:“谢什么呀,上次我没带书,你不是让我看了反正我欠你一个人情,就当是还你了。”我听了,扑哧一声笑了。
生活中还有许多这样的事,说也说不尽。我们应该多帮助别人,学习雷锋的这种精神,这样别人才会帮助我们。
古今中外,有许多杰出的人物,他们都令我们崇敬和仰慕,他们的思想言行会给我们很大影响。其中,给我影响最大的就是袁隆平。
想必你一定对这个人了解不少,没错,他就是我国杂交水稻研究的开拓者,世界著名的杂交水稻专家,有“杂交水稻”之父的美誉。
和许多科学家一样,袁隆平小的时候也具有很强的好奇心,脑子灵光,喜欢思考,喜欢问问题。在家的时候,他老是缠着父母问这问那,在学校里更是问题一大串,简直是个“问题袋子。”有时候问题太难,把父母和老师都难住了,但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。
1942年的秋天,袁隆平升到了初中,开始了新的学习生活。学校开始使用新的课本,增加和改变了许多科目,这样就有了一大堆的概念、定理、公式,老师让同学们把这些东西都背熟,同学们只好抱着书本背,但是袁隆平讨厌这种死记硬背的方式,他往往先把公理、定理的内容先理解一遍,然后再试着背诵,这样不仅速度快,而且还能掌握这些定理的真正内涵。
一次上数学课,老师讲到“有理数”这一章,告诉同学们一条法则:负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释,但袁隆平还是不能理解,就问老师:“负数乘负数,为什么得正数?”老师说:“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是,我们想知道它是怎么来的啊!”袁隆平咕哝了一句,因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲,那就自己琢磨吧。在这样的学习中,袁隆平获得了无穷乐趣。
凭着这股爱提问、爱钻研的劲,袁隆平在学习上越来越进步,在科学的大道上越走越远,最终成就了他一代科学大师的地位。
他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响,我不得不学习思考与钻研,我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。
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