县城发展的作文【一】
??事文章：一条县城人百走不厌的路伏天的雨后，室外分外凉爽，带上相机，踏上县城北山的道路。沿着清白土关城墙，过湖南馆，就到了城外。站在城墙之上，回首南望由北向南近处是古城，排排瓦房和上世纪建的四层以下楼房，显得古朴安宁；向南，远处坝河两岸高层林立，傍晚时分霓虹灯闪烁，广场舞旋律在空中飘荡；东面新建开发区栋栋高楼拔地而起；北城墙脚下一片空草地上一头黑牯牛鼓着胀胀的肚皮，悠闲的甩动着尾巴；时而斜眼瞄一下傍边的小黄牛，时而引颈、俯身、昂头、拉伸身体， “好可爱萌牛牛”！我不由得嚓嚓嚓连按快门，接下来更“萌”的来啦，它灵活的抬起右后腿，向右扭转头部，将硕大的身躯塑造成一个牛牛的“S”型，活脱脱一尊古老的三足铜鼎塑像。黑牛向前抬起右后腿，搭上脖颈，用蹄趾脖颈抚扫到脸颊，仿佛少妇出门前整理自己的衣领，捋顺自己的鬓发！
移步北上，穿过栽满木槿花的的一段上山路，迎面是一片青纱帐似的苞米地，郁郁葱葱的苞米伸开长长的叶片，在微风的吹拂下，欢迎着来往的客人。株株茎秆孕育出个个沉甸甸的玉米棒，穿着翠绿的外衣，戴着红缨小帽在微风中微笑。
不知不觉走完上坡，走进了栽满枇杷、苹果、板栗的果园，各种果树次第开花、结果。徜徉在果园中，呼吸着花果飘香的空气，疲惫心情一扫而光！登上后山垭口，极目四望，远处彩虹桥，陈家坝工业园区，马盘山尽收眼底；俯瞰县城，平利县城像一架起飞的飞机，东部开发区是机头，纸坊沟美食一条街和五峰社区就是展开的机翼，中央领郡、五峰佳苑等30多层建筑拔地而起，为新平利增色很多。
前行，到达小山岭，岭上住着几户人家，一片空地，一只音箱，每个晴朗的早晨和傍晚，一群广场舞健身爱好者，披朝霞，戴晚霞在这里迎送着东来西往的人流。
翻过垭口，贪婪地吮吸着新鲜空气，前前后后都是流动的人群。老的少的，男的女的，漫步鉴赏的，健步如飞的，独行的，结对的，成群的，为了拥有健康的身躯，为了弘扬健康的休闲娱乐，在这条路上健体魄，谈人生！漫山遍野的芦苇连成成片或簇生一丛，抽穗的出来似孔雀开屏，如马良神笔装点着绿色山峦。一位年轻的妈妈带着漂亮的宝贝从后面跑来，左右扫描晃动着手机将将如画风景尽情录入视频。
西边的'太阳羞羞的没入夜空，东边新月渐渐升起。枝枝芦苇随着和煦的凉风摇曳飘荡，如同漂亮的少妇伸出芊芊玉手抚摸着儿子凝脂般的脸庞，亲吻着，嗅探着自然的芬芳！月牙儿慢慢挂上芦苇须头，朦胧的洒下斑驳的倩影，长长的芦苇茎秆、叶、穗满怀着赞赏和喜悦挥手向行人致意！
一片栎树隐藏在山脊东侧，每一株都是那么挺拔，似婷婷少女般静静的为市民搭建了一片荫凉。不管太阳有多大，不管气温有多高，走进这片深邃的林荫仿佛一下就从“夏天”穿越回到了“春天”，一小股涓涓细流从山涧流出，带着凉意为人消除阵阵暑意。几个小伙子悠闲的在溪水边玩着扑克，阵阵欢笑飘荡在山涧。经过这里不由得让人留恋不舍，驻足不前。
下山，过磨石沟回城，热浪扑面而来，看看眼前身后仍旧有络绎不绝的人群上山下山。这山路，一条平利人早晚溜达的路，一条户外锻炼者爱好者“转山”的必走之路，开拓出了一条平利人的健康生活之路。这路，是一条县城人百走不厌的路，一条走了还想再走的路！
县城发展的作文【二】
发展观决定政绩观，政绩观影响发展观 从哲学意义上讲，发展观是政绩观的前提和基础。科学发展观决定正确政绩观，真正坚持科学发展观，必定会坚持正确政绩观。一方面，政绩是相对于发展而言的，是在促进发展的过程中创造的，谈论政绩就意味着实现了经济社会的某种发展；离开了发展，谈论政绩就毫无意义。另一方面，在实践中，有什么样的政绩观就会逐步导致什么样的发展观，政绩观的变化会对发展观带来重大影响。总之，科学发展观与正确政绩观具有内在的一致性，是合规律性与合目的性的统一，是方法论与价值论的统一。科学发展观强调的是用科学的思想和方法研究解决发展问题，努力实现经济社会又快又好的发展；正确政绩观强调的是用正确的方法和途径创造政绩，政绩要符合最广大人民的根本利益。 发展观与政绩观之间的辩证关系表明，科学发展观是正确政绩观的基础，树立正确政绩观是落实科学发展观的重要保障和具体体现。各级领导干部只有按照科学发展观的要求去谋发展、创政绩，才能创造出符合最广大人民根本利益的政绩。科学发展观的核心是以人为本，这就决定了必须把最广大人民的根本利益作为正确政绩观的根本价值标准，坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。科学发展观强调全面发展，这就决定了创政绩既要坚持以经济建设为中心，大力发展经济；又要坚持全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，努力促进社会全面进步和人的全面发展。科学发展观强调协调发展，这就决定了创政绩必须坚持统筹兼顾，避免顾此失彼。科学发展观强调可持续发展，这就决定了在创政绩的过程中必须正确处理速度与效益、效率与公平、局部与全局以及人与自然、发展与环境、当代与后代之间的关系，保证发展的连续性、长远性和稳定性。 以正确政绩观落实科学发展观 科学发展观是推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针，是指导发展的世界观方法论的集中体现。科学发展观为领导干部树立正确政绩观提出了新的要求，指明了正确方向。 以正确政绩观落实科学发展观，必须坚持用全面的、实践的.、群众的观点看政绩。用全面的观点看政绩，就是既看经济指标，又看社会指标、人文指标和环境指标；既看经济发展，又看各项社会事业发展；既看城市发展，又看农村发展；既看经济增长情况，又看人民群众得到的实惠；既看“显绩”，又看“潜绩”；既看主观努力，又看客观条件。用实践的观点看政绩，就是重实干、办实事、求实效，使政绩经得起实践的检验和历史的检验。用群众的观点看政绩，就是始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为追求政绩的根本目的；就是站在人民群众的立场考察政绩，倾听群众呼声，了解群众感受，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为评判政绩的根本标准。 以正确政绩观落实科学发展观，需要抓紧建立和完善科学的政绩考评体系。由于多种因素的影响，目前的政绩考核体系存在着一些不足和项目。比如，指标设计偏重经济发展和ＧＤＰ增长，相对忽视教育、文化、卫生、环保等指标；考核项目比较空泛，考核标准缺乏科学依据；等等。因此，应把落实科学发展观与建立和完善科学的干部政绩考核体系结合起来，以形成正确的政绩导向和用人导向。在指标体系的设置上，应全面反映经济发展、社会发展和人的全面发展的情况，不能片面地用经济指标代替其他指标；在考核标准的制定上，既要看数字，又不能唯数字，坚决防止“数字出官”和“官出数字”。
县城发展的作文【三】
合理施肥可增强育苗的生长态势以及存活机率。在施肥过程中，需要对特殊病虫害采取隔离解决措施，在消除病虫害的同时保证不影响健康育苗。并且，应根据育苗的生长习性及生长环境，合理选择肥料，通过实施花费提高育苗的防病害能力，从而有效保护育苗健康。
县城发展的作文【四】
在同一片林业育苗区域中，育苗质量均不相同，如风折苗木、枯立苗木、病害苗木等都属于质量较差的树种，需要及时将其处理，积极优化林业育苗配置，局部清理无法痊愈的苗木，有效改善育苗生长环境。经过多年实践可知，在林业育苗管理中采用合理的优化配置管理，更有利于减少病虫害发生率，提高育苗生长质量。此外，由于受到早期的不合理栽培或不可抗力因素等影响，许多林业育苗地都会出现局部性稀疏苗木，并且这种现象较为常见。一旦林业育苗地已经发生局部性稀疏苗木现象，则必须及时封锁育苗，在不影响其他区域苗木正常生长的基础上，对该片稀疏苗木进行整改工作，最大限度保护植被及育苗的完整性。在整改局部性稀疏苗木的同时，不仅需要通过人力对整片稀疏苗木区域进行补植或补播工作，还需要重视阔叶林树种的栽培工作，以实现林业育苗的多样性发展。
县城发展的作文【五】
小时侯看着同学们拿着“五好学生”的奖状羡慕不已，小时侯老师教育我们要德、智、体、美、劳全面发展，做四有人才。
小时侯是憧憬过，可现在长大了，突然发现这个世界是多么的现实，又是多么的残酷。突然发现老师说的全面发展完全是扯淡。
德、智、体、美、劳只有5个字，可真要全都去发展，我想今生是不可能了，来世还是个未知数。从小学开始教育全面发展，可为什么上了高中要分文理，上了大学分的更细，为什么没有什么全面发展系，全面发展学院之类的?全世界全面发展的有几人?
全面发展即全面庸才。这是真理。
老师尽管是蜡烛，燃烧自己照亮别人，可蜡烛燃烧照样会放出有毒有害气体，危害人体健康。
语文;语文是语言，是中国的母语。作为中国人的我们非学不可。
数学;我到现在还不明白，那么辛苦的学习函数，不等式，几何，除了外，在我们学生的现实生活中究竟有什么用处?曾有同学戏言;将来考不上大学去菜场卖菜总不会把函数搬上来吧。虽然只是开玩笑，可真的是有那么点意思在里面。我曾问过数学老师，学数学有什么用?老师一本正经的说，可以锻炼大脑的逻辑思维能力啊。我无奈的笑笑。
韩寒说，开设侦探悬疑之类的课程照样能锻炼大脑的逻辑思维能力。我举双手赞成。
英语;不知道中国人是怎么学英语的。笔试重于口语!这真的是很荒缪。我不知道做完型填空、阅读理解
之类的题目有什么意义?背了几十万甚至更多的单词，到头来只能说“hello，hao are you”，足以说明问题。
做为中国人，学习英语，能够和老外对上话，不丢祖国人民的脸已经够了，中华民族五千年灿烂文化尚且学不好，又何以花精力去学“鸟语”。
政治;将来想当官的人要多学。不知道学哲理有什么用，很是无聊。什么先有物质还先有意识，如果整天都去考虑这些问题，那早就去见马克思了。
化学、物理、生物、感谢学校没有这3门课程。我不知道当我们为了那些无谓的实验而去牺牲动物的生命时，我们的心里究竟是怎么想的。学校不是一直强调要保护动物的吗，什么青蛙是庄稼的朋友，要保护等等之类。可是他们自己却肆无忌惮的搞什么“青蛙解剖”实验，真的很可笑。
地理;为了将来出门打工不致于迷路，还是学学。
历史;该学!做为中国人要铭记屈辱的历史!落后就要挨打!
我不知道为什么到大学才搞选修?如果从初中开始，每个人都能选修自己喜欢的课程，我想，同学们的学习兴趣，学习质量，课堂纪律一定比现在的情况要好的多。
中国的教育水平一定更上一层楼!
后记;也许你会说你是不是韩寒的书看多了，或者是消极，片面，盲目，幼稚之类的词。但我想这已经无所谓了。把自己心里想的东西吐个痛快，这是我写作的初衷。至于其他的，仁者见仁，智者见智吧。
