斜躺在那“咯吱咯吱”发响的靠椅上,手捧一杯香茗,耳畔回响的是《斯特劳斯进行曲》,这种惬意对于平时忙碌于“三点一线”的我而言,可是难得啊!这一切,还都要归功于家中的楼梯。早上一起床,感觉昏昏沉沉地,当走下楼去,一失脚,“嘭嘭嘭”,一直滚到楼下。顿时,只觉得眼前金星四射,四周变得黑漆漆一片,十分寂静。空荡的房间里,只闻见我微弱的`呼吸声。随之,阵阵钻心的疼痛便袭上心头,眼泪便也喷射而出。
不知过了多久,爸爸终于回来了。经过了一场眼泪洗礼的我,靠在楼梯上有气无力,脸色苍白。老爸见我这个样子,一下子就愣住了。我刚想讲明原因,但又被见到老爸时高兴的眼泪给咽下去了。爸爸见我呆着不动,过来一看,二话不说就抱起我,冲向门口。我躺在老爸的怀里,能够很清晰地听到老爸急促的呼吸声和快节奏的脚步声,昏暗的灯光下,能够看到老爸那布满惊慌的脸。
到了门口,老爸那双乌黑发亮的眼睛瞪得圆圆的,来回张望,一眨都不眨,生怕溜走了一辆出租车。老天似乎又在考验我们,拦了好久都没有拦到一辆出租车。老爸这是急了--他的那双眼睛告诉我的。
我以为老爸会像作文书里写得那样,情急之下会抱着我直冲向医院,但是要跑到什么时候啊?医院很远呢!还没容我想完,老爸竟轻轻地将我放在了马路旁的树下,真是莫名其妙!只见老爸二话不说就跑到路中央,展开双臂,拼命拦下了一辆出租车,而且慌乱地把车上的人拉了下来,叫他坐下一辆车,然后给了那人100元钱,紧接着把我抱上车。要知道,老爸平日里可是多么得腼腆啊!如今他却在大庭广众之下放手拦车,无疑是天方夜谭。可现在他却做到了--为了我!
我平生还是第一次看到老爸这么着急的目光和神情,原来平时害羞的老爸也会这样。
就在这一刹那,我的心里有种说不出的感动,我觉得我是世界上最幸福的人。
现在斜躺在那“咯吱咯吱”发响的靠椅上,手捧一杯香茗,耳畔回响的是《斯特劳斯进行曲》,回想着老爸的一举一动。
那一刻,我真幸福。
就在前周语文《植物妈妈有办法》这一课中,文中提到了苍耳,像我们这个年代出生的小学生几乎没有见过苍耳的,同学们对苍耳这种植物也很陌生,也期待着有一天见到真正的苍耳。真是心想事成,到了第二天我们班李沛翰拿了许多苍耳分给我们,其中给我了三个。我接过苍耳,爱不释手,就像得到了宝贝一样。
放学了,我在给妈妈炫耀的时候,被我的`好朋友刘泽彤看见了,她想跟我要一个看看是什么样子的。我像没听见似的,不舍得给她,就急忙跑了。星期六晚上,刘泽彤给我送苍耳来了!当我接过苍耳时,那一刻,我很惭愧。
这件事将牢牢地铭记在我心中。
教师评点:一篇文章,一个苍耳,一件小事,一次教育。从这篇习作中我们欣喜地看到孩子的收获不仅在知识。
生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。
——题记
当我孤独无助的时候,朋友给我的一句问候,我会感觉幸福;当我失落彷徨的时候,同学无声的帮助,会让我感觉幸福;当我生病郁闷的时候,父母的叮咛守候,会让我感觉幸福。幸福就是一杯咖啡,幸福就是一杯牛奶,幸福就是一声问候。
美国总统富兰克林说:“与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运,不如说来自每天都有的小实惠。”
我曾经就真切地感觉到那一刻的幸福。
记得在读初二的时候,有一回上体育课,我们正在玩跳马,一不小心,我的腿“叭”地一下撞到了木柱上,接着便是钻心的疼痛。当我想站立起来时,却怎么也不能站起来了,老师见此状况,他低下头,看了看我脚,忙说:“小磊,不要动,可能骨折呢!”我疼痛难忍,一时想哭出声来。
我心想:不好。怎么办呢?我可是大姑娘坐花轿——头一遭遇到这样的事呢。同学们见我痛苦的样子,连忙说:“小磊,不能动,万一骨折了,你乱动的话,情况会更加糟糕。”
(丰富了对于自己内心的描写,表现出“我”受伤之后的痛苦与窘态。
看见老师和同学们着急的样子,我只好躺在地上,一动不动,等待老师拿主意。最后老师叫来出租车,我被心急的同学们送到了医院。在医院里,我见到了我的同学们,大家七嘴八舌,大声地对医生诉说着我的情况,医生始终用他慈爱的笑容看着我,说:“等一下给你做个小小的手术,休养一些日子就好了。不用担心,只是踝关节错位了,我帮你把它扶正,休息一段时间就没事的。”
终于等到出院的那天了,爸爸妈妈赶过来了,我的邻居毛毛也来看我了,楼上的王爷爷、李奶奶也提着苹果来了……我知道:尽管我的伤势没什么大碍,但是有这么多的亲人和朋友在关注着我,尽管他们没有给我带来什么礼物,但是他们的这份情意,让我感到很温馨,感到很温暖;我虽然平时调皮给他们带来了一些麻烦,可是在我无助的时候,他们却不计前嫌来看我,让我内心受到触动。如果说,亲情是一声无声的话语,友情是一句无声的祝福,在这众多的亲人关爱的目光中,我深深地到了什么是幸福,尤其是在住院期间,我的同学好友怕我耽搁学习,经常跑来帮我补课,有时怕我寂寞,就讲笑话给我听,为我解闷,看到这些情景,回想过去,我心中油然升起一股幸福的感觉。
第二天,数学老师说卷子已经批完了,我不仅打了个“冷颤”,心想:自己的成绩能有多少分。下午,卷子拿来了,我心惊胆战的等待着。我能考多少分呢?我的爸爸为了我的数学成绩可真费尽了心思,他们每天让我比其他学生多做两个题,他还要拖着有病的身体给我批改,还要给再我讲解一些类型题。“我能对得起爸爸吗?我能实现跟刘老师许下的诺言吗?”以连串的问号出现在我的脑海中。
我终于忍耐不住了,跑到数学老师的面前,请求老师自己发卷子。当我看到别的同学得了高分,就痛恨不是自己的卷子,当看到别的同学只得了二三十分,就侥幸不是自己的卷子。在短短的几分钟内,我已经把卷子都发到同学手中了,看到他们有的高兴,有的.悲哀,我就想到了自己,这时只有一张卷子在我手中,我断定这就是我的卷子,我便慢慢地展开了,一看,“一百一十七分”我“呀”的一声叫了起来!因为,我在1——4年级时的数学成绩一直在中等偏下,这时看到这么高的分,自然免不了惊讶。果真是我的!我的了“一百一十七分”那一刻,我自豪极了。
在一个平凡的下午,我感到了成功的体验和自豪的心情。
从这一刻起,我许诺自己以后一定要认真学数学,要让数学成绩从此次名列前茅。
那一刻我自豪极了!想到自己1——4年级时,数学成绩“名列前茅”,现在经过努力数学成绩显着提高,成了真正的名列前茅。
从那一刻以后,我的各科成绩都有了显着提高,是那一刻带动了我,使我有了学习的动力,让我成为各科优秀的好学生。
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