小学生怎样写好人作文【一】
在我们的生活中，有人敬佩乐于助人的雷锋；有人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有人敬佩知识渊博的鲁迅；有人敬佩辛辛苦苦培育“祖国花朵”的“园丁”；有的人敬佩……而我最敬佩的一个人却是一名普普通通的船夫。
曾经在电视上看到过这样一则报道：在一个贫穷的小山村里，村里的孩子上学必须经过一条小河，因为出行十分不便，村里的孩子们因此失去了学习的机会。
这件事被一个年迈的船夫知道了，他无怨无悔地做起了孩子们的免费船夫。每天上学、放学都准时来到小河边接送孩子们，风雨无阻，一干就是好几年。孩子们因此学到了很多的知识，孩子们都高兴极了，村里的大人们也十分地感激他。
就在去年年前的一天，一个小孩不小心掉到了河里。小孩吓得直喊“救命，救命……”。这时，只见老船夫奋不顾身地跳进了冰冷的河水里，将小孩救了起来。但是，老船夫因为年纪太大，第二天就生病了，没过多久便离开了人世。
看完这则报道，我感动的泪水夺眶而出。这是一位多么让人敬佩的老爷爷啊！他舍己为人的精神值得我们每个人学习。
小学生怎样写好人作文【二】
“卖橘子嘞！卖橘子嘞！”楼下传来一阵阵熟悉的吆喝声，听到这阵吆喝声，我就想起了几天前的那一幕。
我们家楼下有个菜场，菜场里有许多卖橘子的商贩，有一个小女孩特别显眼：她穿着一身布衣裳，脏兮兮的，蹲在地上，面前有一个大篮子，篮子里摆着许多又大又甜的橘子。小女孩十几岁的样子，每天都在菜场里卖橘子，虽然赚的钱不多，但她是一个热心肠的人。
那天是星期六，她照常在那儿卖橘子，突然有一个年过花甲的老爷爷正在为一个二十多岁的青年推一辆载满砖头的车子，老爷爷推得很慢，豆大的汗珠从老爷爷的脸上滴落到地上。
青年在车旁悠闲地走着，还不时拍拍老爷爷的背，口中不停地说：“老头子，快点把这车砖头运到工地上去，运得慢了的话就不给你工钱！”小女孩看到了，拿起篮子就直奔车子，对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你推吧，您太累了。”老爷爷擦了一把汗说：“我真的是实在走不动了，谢谢你，小姑娘。”小女孩连忙说：“我来帮您吧，我来帮您吧。”说完就和老爷爷一起使劲地向前推去……
还有一次，一个双目失明的老婆婆正在过马路，一辆汽车快的像一只离弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危险一步一步的逼近了，就在这千钧一发的时候，小姑娘出现了，她急忙把老婆婆拽了回来，然后扶着老婆婆，慢慢地把她送过了马路。这真是有惊无险啊！
我们的身边，就有这样的好人好事。只要你留意，好人好事就无处不在！
小学生怎样写好人作文【三】
央视的一个节目讲述了一个叫做《托举》的故事，不要以为这是运动员的的故事，它无关于体育，无关于奥林匹克，它只是生命无私与伟大的完美诠释。
经过几天大雨洗礼，福建武夷山内的九曲溪水位上涨，水流湍急而浑浊。难得放晴的日子，那一天，九曲溪景区游人如织。忽然岸边戏水的一个孩子不小心滑落水中，试图拉住儿子的母亲也一并落水，不谙水性的母子俩在水中上下浮沉痛苦挣扎。岸上游客目睹此情此景焦急万分，正当有人欲下水之际，一个白色身影似箭般穿过人群来到了岸边，白色身影飞快地脱下身上物件跃入水中。
白衣小伙子迅速游到小孩子身边并顺利把小孩子送回岸上，来不及稍稍喘一口气，他奋力折回拯救已被冲到溪流中央的落水母亲。眼见落水母亲在水中胡乱扑腾苦苦挣扎着，白衣小伙子试图拖动她，但是处于极度恐惧下的母亲死死抱紧救命恩人，水中的二人进退不得，小伙子也开始力不从心了。
此时当地导游郎爱英也下水来救人了，他们互相配合，郎爱英在前面拖动母亲，小伙子在后面助推----让那位母亲踩着自己的肩膀，用双手奋力托着母亲往上举。终于回到岸边，不管是救人的还是被救的都已精疲力竭，岸上游客大大松了一口气。然而人们发现还有一个人迟迟没有上来，那个救人的白衣英雄还没有上岸来！
人们的心提到了嗓门口，救援队伍展开了另一场水中救援行动。救援现场鸦雀无声，大家都屏住呼吸等待着白衣英雄的出现，准备着为他献上最热烈的掌声和欢呼声。那位被救的母亲神情呆滞，目光紧紧地跟随着搜救人员的身影。
十多分钟过去了，英雄没有出现；半个小时过去了，英雄没有出现；一个小时，两个小时过去了，英雄依然没有出现。
尽管下起了大雨，现场没有一个人离去，大家都淋着雨静静地等待着奇迹的出现。落水母亲瘫坐在岸上，喃喃自语着：我不知道他没有上来；我真没用，我竟然没有看到他的样子，我一定要等到给我第二次生命的人……终于，四个小时后，英雄的身影出现了！
只是这时他已经永远闭上了眼睛，他再也不能听到落水母子的感激和人们为他准备的掌声……在看到他的那一刹那，所有人都惊呆了，雨水和泪水模糊了双眼，落水母亲完全崩溃了，眼泪决堤而出，天地间响起撕心裂肺的哭喊……英雄的身体已经僵硬，所有人都可以看到他生命最后时刻的唯一动作。
尽管他的眼睛紧紧闭上，双手却保持着向上托举的姿势！那么努力和尽力的样子！这一幕深深地震撼了在场每一个人的心灵，这必将成为他们永生不忘的一幕！
英雄的名字叫做李小化，是武夷山边防检查站的一名年轻警官。目击游客说，在他返回援救挣扎的母亲时已经开始体力不支了；那个与他一起救人的女人说，如果他放手的话，自己会被落水母亲拖沉，最终两人都会葬身水里；把他从水里打捞起来的同事说，小化你真的太伟大了……
有人戏说，做人难，做好人更难！因为做好人必须要坚守原则，必须要顾全仁义道德，必须要大爱无私，我相信李小化就是这样的一个好人，他托起了中国的骄傲！
小学生怎样写好人作文【四】
在新的教育思想理念的指导下，探索建立民主、平等的师生关系；改善教学环境，促进师生情感融洽的师生关系；以学生个性发展为目的，以师生互动交往为方式，最终达到共同发展。我觉得这是今天我们怎样管学生所应遵循的准则。
《今天怎样“管”学生》这本书里，收录的管理学生的策略，覆盖师生关系的方方面面，有近百条之多；所体现的原则，则只有一个：专业。相信所有读过这书之后都会受益匪浅，教师在面对学生时，心中有一个清晰、明确且坚定的专业态度，那么，他在处理具体的问题时就不会迷失方向。
当然，仅有专业态度是不够的，还需要技巧和方法。这本书就是在操作层面给我们提供了一些帮助，通过阅读此书就可以找到一些适合自己的用得上的方法。
这本书提炼和总结了西方优秀老师的教育艺术，从课堂纪律到作业的管理，将各种充满智慧的管理方法娓娓道来，细致而真诚，缜密而智慧，使教育理念得以轻松落实。作者把对学生的爱与责任，渗透到教学的方方面面、点点滴滴中，用最为妥帖的方式，表达自己的教育观点与追求，从而更好地引导学生的成长。其中许多的方法是值得我在今后的教育教学中进行尝试的.。
教师所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千差万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。我们一起来做个智慧的教师吧！得心应手地去应对这些令人应接不暇的变化与差别。
