虎妈猫爸二三事作文点评(家有虎妈作文评语)

虎妈猫爸二三事作文点评(家有虎妈作文评语)

首页写人更新时间:2024-04-03 02:55:38
虎妈猫爸二三事作文点评(家有虎妈作文评语)

虎妈猫爸二三事作文点评【一】

从一开始追剧就比较关注毕胜男的职场,从黄俪的勾心斗角到建中的出色表现,再到最后的农场!个人看这部剧更关注职场而较少关注她的家庭生活,每次看到罗素和唐琳在一起直接快进(用的播放器第二天看的网上视频),每次看到毕然直接快进,每次看到罗素的爸妈和毕胜男的爸妈就快进!之所以快进是因为这些剧情都相对比较虐心而且编剧写得很扯!

个人看这部剧真的很讨厌罗素,其次是唐琳,如果现实中有这样一个罗素,哪个女人受得了频频和前女友见面,北京那么大,就没有其他专家偏要找唐琳,罗素不一直找唐琳,毕胜男肯定不会有后面那些动作啊!怪就怪在男人的不果断,小三的奸诈,唐琳纵使再好再女人再浪漫,也要搞清楚一个前提,罗素是结婚的人了,在中国,什么最可恨,小三啊!凡是有正常道德观的人都会排斥小三的,还有,编剧把罗素这个任务刻画得太不真实了,现实中,会有这样一个小三勾引无数次却依然不上钩的男人?何况唐琳扮演者董洁确实清纯漂亮,所以更不可能不上钩了!正常男人第一次会有心理斗争,第二次会挣扎,第三次就不会犹豫,毕竟荷尔蒙是个很神奇的东西,它会促使很多冲动!不过话说回来了,如果没有罗素和唐琳妮妮我我,哪有那么多集可以演,这个电视剧顶多可以拍到30集,所以,多情节,多虐心,多辱骂,电视剧就会火!毕竟只要火了,其它都不重要!

最后,明明毕胜男直接说是罗素先提出的离婚就真相大白,编剧却偏偏拿着这个梗做文章。结局太温馨,觉得不切实际,不过看中国的电视剧,即使过程再心酸艰辛,你只要想着结尾坏人都会得到应有的报应或者变好、主人公也会大圆满就对了,毕竟中国的电视剧几乎都是大圆满结局的!就像看《甄嬛传》时,你只要看过华妃死的时候那种凄惨,之前每每甄嬛受到欺负时你只用自我心理安慰一句看你会死得多惨就对了!

虎妈猫爸二三事作文点评【二】

近期热播的电视剧《虎妈猫爸》聚焦了“幼升小择校”、“隔代教育”、“兴趣班”、“早教”等社会热点,展现了家庭成员之间教育理念的差异和思想的碰撞,诠释了新时代年轻父母的育儿心经,剧中对孩子教育的冲突也直接折射出现实。看过笑过之后,不免有所反思:在教育孩子的问题上,无论是精英教育还是快乐教育,最关键的是尊重孩子、保持夫妻的一致性。

倡导精英教育的“虎妈”毕胜男认为“上好小学=上好中学=上好大学=找好工作=过上幸福生活她为了女儿的择校和教育不惜换房、辞职。这让我想起当初为儿子择校、购房的情景,求人的尴尬、还贷的艰辛,个中滋味只有经历过才能亲身体会到。我们每个人对自己的孩子都有这样的过程,开始出生时有很多梦想,希望孩子上一个好学校、有一个好成绩,慢慢我们的期望就会降温。我们期望孩子能够正常毕业、升学、就业,将来能够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定,再后来,我们关注的是他们身体的健康、家庭的和谐……如此看来,人生就是一场马拉松,起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要,庆幸的是我不像毕胜男那样到了走火入魔的程度。

“你们杜一诺怎么回回考第一?”“我们家杜一诺必须回回考第一。”乍一听到狼爸的话感到有些自负,随着剧情的发展才知道“杜一诺错一道题要重做一百遍。”这也只有狼爸能做的出。与虎妈、狼爸相比,一向倡导“快乐为主,无为而治”的猫爸罗素着实令人反感。一面要讨好虎妈,一面还要护着兔妞儿,偶尔还有理不清的感情纠葛,加上他那拙劣的伎俩,哎,也真难为他了。

我们常说最好的教育是陪伴,可“高质量的陪伴”并非“花费大量的时间陪伴,况且孩子的成长离不开爸爸的参与。前几天参加“婚姻幸福的秘诀”讲座,老师讲到家庭成员关系的稳固有助于提升婚姻的幸福指数,尤其是在子女的教育上,更要求夫妻教育理念的一致性;隔代教育行不通;原生家庭对子女影响深远;新体制优于旧体制;老成员优于新成员……对照《虎妈猫爸》剧情,无论是倡导“女孩富养”的狐狸奶奶,还是有着必胜秘诀、倡导“永远争第一”狮子姥爷,他们对兔妞儿茜茜的教育都是错位的,这也正是“6+1”家庭的核心问题。

虎妈猫爸二三事作文点评【三】

看过一些教育文章与专著,但对于自己的孩子效果并不显著,所以当《虎妈猫爸》热播时,我并没有急于观看。暑假的空余时间较多,陪母亲一起看了一遍《虎妈猫爸》,感触最深的就是——敬畏生命。

孩子是千差万别的,但在应试教育,即使现在大喊素质教育却依然是应试教育决定成败的今天,家长只有逼迫学习学习再学习,孩子努力努力再努力,即使如此,孩子总有优生与差生。因为我的孩子曾经是差生,我千方百计帮助他们提高分数,但低年级还可以,越到高年级,孩子的成绩越来越差。想一想自己曾经的想法和四十年丰富经验的毕大千有何不同?

依然迷惑成绩平平甚至差生的孩子以后的命运会如何,但敬畏生命是一位妈妈首先尽到的责任。敬畏生命,期待生命的多姿多彩,正如《每一孩子都会成功》,只有我们的成功标准定位准确,才能家长和孩子一起快乐成长。

虎妈猫爸二三事作文点评【四】

我是一个90后的妈妈,记得自己小时候也是像“虎妈”小时侯一样,周末在家必须做功课,做完了功课也不可以出去玩,做错一件事情爸爸都会打罚我,导致了后来没考好对父母说谎,趁爸爸上班偷跑出去玩,见了爸爸像老鼠见了猫似的。

看完了《虎妈猫爸》之后感同身受。其实说句心里话,如果我有能力,有条件,我也会为我的孩子提供更好的环境,创造最好的学习,教育的环境。但是我觉得应该站在孩子的立场为孩子想想,以孩子现在的年龄,他最想做什么,最不想做什么。正确的我们要鼓励他,不正确的我们要即使纠正。功利的教育方式是不可取的,最为家长教育小孩子,立场应该是一致的,不可以让孩子比较出爸爸妈妈一个对他好,一个对他不好,久而久之会被孩子误解为对他不好的就是不爱他了。就像《虎妈猫爸》里面虎妈在孩子心中是严厉的,而猫爸则是温柔,讲道理。虽然对虎妈的很多教育方式不赞同。

但是虎妈说过:要有正确的三观,教育孩子要善良,正直,努力。这个三观我也学习了,相信对我以后教小孩会有很大的帮助。在日常生活中,我们也要尊重孩子,因为孩子有自己的思维和想法,有自己的判断力。周末在家孩子一直在看电视,作为家长一而在在而三的喊孩子别看了,孩子就是不愿意,执意要看。我一开始的做法是直接把电视关了,插头拔了不给孩子看,导致以后孩子比较极端,就是不听你的`。后来我是从一本书上看到的,孩子有自己的判断能力,也有自己的底线。以后在看电视,或者出去玩,可以跟孩子有个协商,比如你可以看1小时电视,那孩子心里就有个数了,如果到时间了孩子还是不愿意离开,你这时候不能强制要求孩子关电视,要跟孩子商量的语气说:当时我们约定好的看一个小时电视,提醒孩子现在时间到了。如果孩子正看的起劲上,肯定不愿意放弃的,你这时要给孩子一个阶梯下,要说:之前我们说好看一小时电视了,现在一小时已经过了,如果你还没有看完,在允许你看5分钟或者10分钟。这样孩子会觉得你尊重他,理解他,所以5分钟或者10分钟后会很乐意的把电视关了。这样即不用让孩子伤心,沮丧,又不会伤害他幼小的心灵。

我们需要平等的教育环境,重视孩子的心理,素质,品格教育。平时要多跟孩子交流在学校有什么新鲜事,跟班上同学相处怎么样,跟老师也要多沟通。而不是一个又一个的考高分,孩子应该得到应有的快乐童年,放松的学习环境。虽然我的语言很笼统,但是都是发自内心的想法。

愿所有宝爸,宝妈们陪着孩子快乐,健康成长

虎妈猫爸二三事作文点评【五】

201*年春季,一本出自美国华裔之手的《虎妈战歌》登陆中国,掀起了一场排山倒海的教育口水战,随后本土又涌现了"鹰爸"、"狼爸"和"猫爸"等各种教育模式,持续引发了一连串教育激辩。如此天成的话题性和传播基础,不拍成电视剧那是暴殄天物,这大概便是《虎妈猫爸》题材的由来。

为什么不是《虎妈鹰爸》或《虎妈狼爸》?"虎妈"的特点是家长制和高压,不乏咒骂、威胁、贿赂和利诱等手段。为了把女儿培养成未来精英,"虎妈" 蔡美儿对女儿提出十大戒律,比如不准看电视和玩电脑游戏,每门功课至少要得A,甚至不准女儿在练琴时喝水上厕所。《虎妈战歌》上市后在美国引发轩然大波,被不少讲求宽容的美国母亲和媒体评判为"虐待儿童".就在"虎妈"登陆的次年除夕清晨,一名4岁南京幼童穿着小短裤在零下13度的纽约暴雪中裸跑视频爆红网络,推行极限教育的"鹰爸"何烈胜随之被推倒大众视线。紧随其后,凭借藤条和鸡毛掸子把4个儿女"揍"进了北大的萧百佑被推上中国"狼爸"宝座。显而易见,"虎妈"、"鹰爸"或"狼爸"的教育方式都是高压式的,一旦结合,难免极端。相比之下,"猫爸"常智韬的教育方式要柔和得多,他遵循的是因材施教,主张民主、宽容的个性化教育,倡导与孩子共同成长,这点与家长作风的"虎妈"完全相左,形成教育理念的鲜明反差。

从某种程度上说,电视剧《虎妈猫爸》的赵薇和佟大为,即是现实中的"虎妈"与"猫爸"的戏剧化身。赵薇演绎的"虎妈"毕胜男强势高压,对孩子要求苛刻,佟大为饰演的"猫爸"罗素对女儿却多为顺从,甚至经常联合女儿对付"虎妈".由于中国"虎妈"与美国华裔"虎妈"所处教育环境和教育体制不同,"虎妈"赵薇要面对和解决的问题更多,也更复杂。剧中的小宝贝罗茜茜是独生女,由于父母工作忙,打小由爷爷奶奶抚养,爷爷奶奶推行的是极度溺爱的"公主"教育,因此烙下一身公主病。毕胜男对罗茜茜的虎式 教育,激发点就在于改造其公主病。与此同时,孩子的就学问题扑面而来,所以毕胜男忙着改造女儿的焦头烂耳之际,和中国追逐精英教育的亿万家长一样,还要为孩子上学的事绞尽脑汁,工作和家庭一片韩国乱打之声。

一个是此前从未为孩子教育问题操心的工作狂,一个是自己都没长大的暖男家长,改造别人的同时,更手忙脚乱地改造着自己。《虎妈猫爸》的形式是"虎妈"式的,故事的落幅却是"猫爸"式的,其中涉猎的教育,并非教科书,也不是导航灯塔,而是一次家长与孩子共同的成长旅程。

毫无疑问,这是一部话题性很强的家庭生活剧,同时也是一部很容易被娱乐性给淹没的现实剧。佟大为一直在影、视双线作战,"猫爸"形象相对弱势,表现中规中矩,如何掰开"猫爸"形象与《想明白了再结婚》和《俏妈萌爸的甜蜜时光》表演的差异性是他的首要任务。而"虎妈"赵薇则是自2008年《一个女人的诗史》后时隔七年的电视荧屏大回归,对她来说是一次不容有失的归来献礼——一来"虎妈"形象的成败,决定着这部戏的成色;二来赵薇选择收视低迷的二星时代回归,无形中还肩负着"大腕救世"的使命,很容易让这部戏超出它"教育问题"本身所能承载的体量。

就教育话题来说,有句老话很值得成天鸡飞狗跳的中国"虎妈" 消化和吸收:儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马。

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