小学生作文被老师感动 - 学习作文网

小学生作文被老师感动【一】

班会课上，老师组织我们看了2008年的“感动中国”，令人潸然泪下、感人肺腑。他们付出的有金钱，有辛酸，有汗水，有时间，有的甚至是生命。

我们看了奔赴灾区的志愿者唐山十三农民、累死在救灾前线武的青年战士文斌、带领群众的县长经大忠、奋斗在救灾前线的消防兵李隆、维护奥运圣火的火炬手金晶、以及神舟七号航天员团队，还有舍己为人18年的教师李桂林和陆建芬……让我久久不能平静。

但在这其中，我觉得2008的感动远远不止他们这10个人，而是特别奖的获得者“中国人”。 08年，让我们悲喜交加;08年，让我们记忆犹新;08年，让世界看清了什么才叫作中国人!我们应该骄傲，因为我们克服了种种困难，跨过了一道又一道坎，手挽着手，肩并着肩，永远“不抛弃、不放弃”。

从古至今以来，我们有多少令人震惊的伟大成就：从古代的“四大发明”、“万里长城”，到如今的“嫦娥一号”、“神舟七号”，这些无不都是我们中华人民的智慧与汗血的结晶。无论是它们的建造者，还是默默帮助的无名分子，他们都受人尊敬，令人感动。

最近感人的事迹层出不穷，因柑橘滞销，大二学生巫小宾在万般无奈情况下，只好卖柑橘来凑学费。没想到不少热心人来买，呼喊温暖的，分外情切，爱心橘掀起了一股爱心暖流。那一刻我被深深感动。

这就是中国人，有一颗火热的心，一颗钢塑的心，让我们永远记住这颁奖词：2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。就让我也做好一个中国人。

小学生作文被老师感动【二】

我不敢把语言涂上色彩，是怕装饰的表层在你面前成为勉强;我不能随意加重情感的重量，是不希望你的纯洁沾上一点污染;我只好远距离地投放思念的细雨，淅淅沥沥流在你的檐下，让你记住那晚曾有过的清凉。

日月因为你的出现而更加明丽，夜晚因为你的注人才有了梦境的彩霞。我的感觉一天天在变化，连寒冷飞霜的季节也能体味到冰清玉洁灵空奏乐。

是谁把你悄悄送来，在我的血液里酝来酿去?从那刻起，生命的每一天与你连接。思念像风似雨，豪迈拥戴着希望，茫茫戈壁演绎金碧辉煌;万里波涛孕出海市蜃景;荒芜的原野静观鸟语花香。思念的云霞卷着梦幻夜晚守月，希望你和她一样，明镜清亮，我捧着你的银辉驰目向往。

你的美丽因为在我心理生根，我的心也插上飞翔的翅膀。身不由己的那段岁月，看什么都眷恋豪放。云儿悠扬，鸟儿歌唱，青山翠影，炊烟碧浪。似乎大自然敞开博大的胸怀，等待我填上赞美的希冀。我每到一处都有你美丽的身影飘出，化成那种想要的风景写在时空，卷着它遥寄在你栖息的房前。

思念是兴奋的也是痛苦的。兴奋的时候会默默地不辞辛苦，浑身的能量不知有多少，思维的亮点不知有多少，有时完成的项目连自己都不敢相信。奇迹，真是奇迹!从来没有过的勇气，从来不敢思考的话题，就在你的面前飞越而来。心理承接一直不敢承认的承诺：前生无缘，后生无悔!痛苦的时候是辗转反侧，没有你的消息。等和盼的滋味实在是难熬，分明你寄来的每个字都是鲜活的气息，闻着她能激动每分每秒，对着她可以忏悔自己的一切。

也许你不会相信这种痴情来自于感动，甚至可以笑我自作多情。可是这种感觉就像烈日炎炎下的圣火，大海眼中的碧潭，巨峰脚下的土丘。我仰慕的目光不容回避，追随的信念此生不变。也许有一天，上帝会带着我的虔诚走进你的梦乡，为你留存一份灰色的记忆。

人类最大的感动不是赞美之词，而是中肯的理解之语。我不敢攀慕是知己的福音，至少是心灵的安慰，精神的补给，情绪上的疏导。黑暗里望着你的容颜思索，白天伴随着我的行为畅想。从外表看我什么都和原来一样，可内心的波浪经常前赴后涌，如脱缰之马放荡不羁。好想，好想对你说一句压在心底，但又怕是亵渎你的话。不能，不能，也许这是千年修来的缘景，用真情维护才心安气畅。

因你而变已经写在脸上，表现在行动中。***毕竟是***，理智终究是理智。感谢的语气似乎很轻，只盼望这种景色不要过早凋零，再陪我走一程好吗?

小学生作文被老师感动【三】

“当花瓣离开花朵，暗香残留；香消在风起雨后，无人来嗅。”

——题记

轻易不说人生，因为涉世太浅，太少。被人说烂了的“人生之书\"太厚，它不允许有人越过前面几页去翻后面的，只会说：“想知道？一页一页翻吧。”因而当一次超越或一次挫折让我们措手不及时，我们也需靠自己坚定的信念去克服它们。

那时，学校举行“冬季阳光体育长跑比赛”。一千五百米，对于我们这些上体育课跑两圈六百米都会抱怨的“90后”们来说，无疑是一个巨大的挑战。无奈，每个班必须有三个男生三个女生参加比赛，没有人愿意参加，特别是女生--用历史老师的话说，这是“历史的必然”。最后，只有班主任出面，按平时的长跑成绩进行推举。于是，在老师的鼓励和同学的支持下，我接受了这项光荣而艰巨的任务。

后来的几天，每天放学我都会和另外两个同学一起去操场上训练。五圈，第一天咬咬牙，也跑完了，只是速度很慢，但一千五百米在我们眼里也不是神话了。也曾经想过放弃，但又鼓励自己不能向困难低头。

终于到了比赛那天，天空中还飘着几滴小雨，但却不能挡住我们前进的步伐。站在起跑线上，周围的人都比我高。然而有了前几天的训练，我也不怕了。“嘟--”大家都飞速向前跑去，我也不甘落后。“保持匀速，调整呼吸”，我暗自给自己加油打气。终于到了最后一圈，因为太累了，大家速度都慢了下来。“加油，超过她们！”于是，我闭上眼睛，竭尽全力地向前冲去。超过了一个，两个，三个人。最终我以小组第二的`成绩到达了终点。那一刻，在大家的欢呼声中，我被自己坚强的毅力所感动。

曾经的，现在的，未来的，跑步者在呼吸中感动。那条世界上最长的线--人生线，线上放着一本书--人生之书。书上有个人名叫“我”。“我”翻到了青春的一页，里面有几种花名叫“梦想”，“坚强”，“诱惑”。“我”采下“梦想”与“坚强”，将这两片花瓣轻轻地放在这页上，随风嗅去，一股淡淡的清香……

我想，无论怎样，我都会坚强，我的生命也像那花瓣一样，留给世界淡淡的清香，留给似水年华。那时，我会为自己自豪，为自己感动。

小学生作文被老师感动【四】

闷热天，烦躁的心，在这个寻常的三月聚在了一起。中考的压力压得我透不过起来。被汗染湿的发丝仅仅贴着脸庞。透过那晶莹的双眸，却只找到那份静定。笔，不停地写着写着。每一笔都道出了自己的坚定。天依旧是热的，汗依旧在流，我的心也依旧沉静，眼神依旧淡定。泪早已蒸发成盐晶，静静地躺在眼角。望着那被岁月历炼出的那份成熟，心中的小小又再次泛滥起来。如今的我虽少了稚嫩的双眸，却多了份不逝的成熟。我又在次被自己感动，不因过去的美好，不因如今淡定的成熟。

感动是什么？可能是一千个人有一个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，是用心感受到的。