二年级写骆驼山的作文【一】
今天，我读了《骆驼王子》，深有感触。
《骆驼王子》主要讲了有一只野骆驼群，特别溺爱一只半大骆驼，作者给它取名叫骆驼王子。骆驼王子到了青春期，可野骆驼们总把骆驼王子“拴”在身边。如果骆驼王子离家出走，野骆驼就用以柔克刚的方法让骆驼王子回到种族，这样，骆驼王子就成了长不大的孩子。有一天，首领不幸遇难，而责任在于骆驼王子。其他的骆驼都离去，只有它的生母陪在骆驼王子身边。很快，一只母骆驼加入了他们。可母骆驼带着一只小骆驼，这样，被宠爱的就是小骆驼了。可骆驼王子很气愤，就对小骆驼实施暴力，终于，母骆驼离群出走了。骆驼王子的生母也离开了它。
我看完了这篇文章，深有感触。如果野骆驼群能够正确的对待骆驼王子的青春期叛逆，趁机让骆驼王子离开群体，或者骆驼王子不那么自私，把自己的爱让给小骆驼一份，这样不但不会成为一只家骆驼，而且极有可能建立一个群体。我从中受到这样一个启发：也许你认为某件东西很珍贵，不想和别人分享。那么，请放下这种念头。因为当你分享，就能获得双份的快乐。相反，如果你不愿分享，自私自利，那么，你很有可能变得越来越孤单，朋友逐渐减少，甚至一个都没有。
最终，骆驼王子成为一只家骆驼。
二年级写骆驼山的作文【二】
经老师介绍沈石溪的书，我到书店买了一本《骆驼王子》。
沈石溪原名沈一鸣，1952年出生于上海，祖籍浙江。1969年到云南插队。现为中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家委会理事。曾获中国作家协会优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖等多种奖项。
他帮助野骆驼群赶走了两只雪豹，并帮助他们疗伤，然后就认识了这群骆驼。在那一场可怕的大地震后，已经沉寂了数百年的查玛亚火山被惊醒了，轻轻地打了个喷嚏——火山爆发了。最后只剩下了五只骆驼。作者给五只骆驼分别起了名字，其中一只叫骆驼王子，是因为，半大的骆驼在骆驼群中最受宠爱。青春期的骆驼王子误食了黑楂树中毒，在经过这次事情后，其他四只骆驼对它更加宠爱了。但是在首领遇难后，他们这个家庭解散了，只剩下它和它的母亲了。再又经历了一次解散后，它的妈妈也走了。不幸的是，它最终变成了家骆驼。
二年级写骆驼山的作文【三】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
二年级写骆驼山的作文【四】
春天悄悄地来了，大地披上的绿色的外衣。小燕子也从遥远的地方飞回来了。
大地渐渐的苏醒了，小树吐出了嫩绿的枝芽，小草也从地理调皮地探出头来。清晨，窗外小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了”。
人们脱下了厚厚的毛衣，换上五颜六色的春装，纷纷来到郊外踏青、游玩。郊外，粉红的桃花，雪白的梨花，火红的杜鹃花，金黄的迎春花……真是百花齐放，争奇斗艳，美的不得了。山里的清泉“叮叮咚咚”欢快地流淌着。大地一派生机勃勃，春意盎然。这是前些天我和家人一起去同安一个叫“农家乐”的山庄看到的美丽的景色。
都春天是个充满活力的季节，她给人们带来了希望。说“一年之计在于春”，我们应该珍惜每一寸光阴，努力学习，将来能成为对祖国有用的人。
二年级写骆驼山的作文【五】
最近，我一直在读一本好书&&沈石溪动物小说新系列之一《骆驼王子》。什么，你想让我讲讲这个故事？好吧！
这个故事讲的是：作者在日曲卡雪山古驿道边设了一个野生动物观察站。一天晚上，作者发现了一群野骆驼﹙说是一群，只有五只。四只大骆驼，一只小骆驼﹚并和它们交上了朋友。因为这群骆驼快要灭亡了，所以四匹大骆驼队那只小骆驼关爱有加。又过了几个月，这匹小骆驼进入了青春期，应该离开群体自己生活了。可是那几只大骆驼总以为小骆驼还是个孩子，就阻挡它离开骆驼群。有好几次，小骆驼想闯出去，都被大骆驼顶了回去。结果小骆驼成年以后，对大骆驼的指令一点也不听。最后，大骆驼队小骆驼的种种希望变成了绝望，离开了小骆驼。小骆驼只好找到作者，让自己变成了一只家养的骆驼。
这个故事使我联想到了生活中的一些人。例如：有男孩的人家，从这个男孩生出来开始，她的爸爸妈妈和亲戚们都宠着他、惯着他、帮他做事。以至于他什么事都不会做，脾气还十分的坏。遇上一点不顺心的事就打人骂人。这对他的性格影响很不好。
这个故事的寓意，我在这里想和所有的家长说：请不要再惯我们了，让我们自己学会应该学会的事！
