三年级刻舟求剑作文【一】
有一天，从楚国来了一个渡江的人，他浓眉大眼，穿着长袍，腰上佩着一把宝剑，看起来威风凛凛。他站在岸上对船翁喊道：“喂!开船的，我要渡江，载我一程行吗?”“没问题”渔翁回答。船翁把船划到岸边，那人迈开方步跨进船里，站在船上悠然自得，欣赏着如诗如画的美景。水光潋滟的江面上泛起一道道波纹。船翁瞧见了楚国人腰上的剑，对他说：“你腰上的剑在哪儿买的?看起来真神奇呀!”楚人听了船夫的话，抽出银光闪闪的宝剑，自豪地说“这可是楚王送给我的一等宝剑，当然锋利的很!”船翁听了十分佩服。楚人又情不自禁为这把剑编了一首诗：“此剑可是一等好，不怕盾来不怕烧。任何事物能砍掉，难道不为它骄傲?”话音刚落，船翁便拍手叫绝。
当楚人把剑收回来时，一不小心，剑“扑通”一声掉入了水中。他急忙在船边掉剑的地方刻了一个地方，慌张地说：“这是我剑掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心爱的宝剑!”“好的”船停下来以后，他便从自己刻记号的地方地方跳进水里去找剑，找了半天，却一无所获。
船已经靠岸了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗?
三年级刻舟求剑作文【二】
从前，楚国有一个人，他有一只宝剑，他非常爱护这支剑，每天把它擦的亮亮的，他把这只剑视为掌中宝。有一天他要出门去办一件事情，必须得渡江，他不舍得把剑放在家里，于是他带着剑就出发了。
他坐上船开始渡江，船开了一会儿，开到了江中间。一阵大风吹过，水波翻腾，水花四溅，船上的人都被淋得抬不起头，船身使劲的摇晃，船上的人都东倒西歪，站不稳了，他一不注意，剑就掉进江里了，此时他非常着急，这可是他费尽心力来保护的剑啊！怎么办呢？突然他眼珠子一转，想到了一个好办法，他急忙用刀在船上刻了一个记号，长长的舒了一口气，好像在说：“剑啊，剑啊，你等着，我一会儿就来救你，船上的乘客看见了，都很疑惑，都向他投来疑惑的目光，有人便上前去问他，他得意洋洋的说：“我在船上做了一个记号的原因是，等船上岸了，我从这里跳下去，就会找到剑，”他得意洋洋地说着好像他是对的，但别人都说他这个方法不行，剑不会走，剑只会从水中沉入到水底，完全不会移动，等船靠岸了，剑却还是在丢掉的这个地方，你完全找不到，可这个人却很执着，相信自己的办法是对的。
船停靠岸之后，他便憋足了气跳进水里，江水寒风刺骨，让他感觉到很冷，确实还像人们所说的剑还保留在原地，他在水里找来找去也找不到他的剑，感觉十分失落，渐渐的也没有了知觉，感觉身体越来越冷，最终淹死了，谁也不知道他的'下落，这样的人真是太糊涂了。
三年级刻舟求剑作文【三】
在古时候，有一个“江湖行者”外貌的楚国人，这个人想要渡江，但没有船无法过这声势浩大的大江，他绞尽脑汁第思考，突然，他又惊又喜，原来远处若隐若现的小船向他驶来。
他赶紧向船招手，船上的人似乎看见了这个蚂蚁大小的人，于是向他缓缓前进，船到了。一位白胡子的年迈渔夫把他拉上了船，渔夫寻问楚国人的名字，他不好意思，又勉强一一回答，于是俩人越聊越起劲。
由于楚国人不小心转身子时，一不小心把剑水中，楚国人慌了神：那可是自己的一把宝剑啊！于是，马上在床上刻了一个记号说：“这是我的剑掉下去的地方。”
当船停下来后，他就从那个记号的地方跳入水中找船，船已经向前走了，而剑没有长脚不会走，像这找，岂不是太糊涂了吗？
楚国人半天没有找到剑，水撑不住这么重的重量，眼看他快沉浸水中了，惊慌的大喊大叫，渔夫无奈又把他拉上了船，楚国人一身湿透了，顿时变成了落汤鸡，渔夫禁不住捧肚大笑：“年轻人我的一大把年纪了，但是人老心不老，你这么年纪轻轻却那么呆头呆脑，不知事故变化，以后怎么会有出息？在说了，江这么大，你这样找剑岂不是大海捞针？楚国人恍然大悟，渔夫又说：“做事要从基础出发，更要用科学、巧妙、合理的方法。”
楚国人听了一副意味深长而语重心长的话，此后发奋学习勤加苦练，为祖国立下了汗马功劳。并且是赞美渔夫：僧涉江遇老渔，剑自舟坠于水。入江寻险入水，幸老渔一手救。教僧此方重语，物从基本先起。僧感之老渔言，吾僧此生难忘。
三年级刻舟求剑作文【四】
话说那刻舟求剑之人求剑未果，只好游向岸边，找铁匠打了一把新剑。随后搭船回家。
回家后，家人也边笑着边叫他“吴侠”。吴侠是那人的小名。常常被人借此笑话，吴侠看到连家人也耻笑他，愤然出走。
路上，他接到邀请，参加朋友家的“赏剑会”。吴侠想利用此剑重新发家，却又遇到大河阻拦。只好造船，走水路。
那滚滚大河有一丈之深，掉落东西一般是有去无回，更何况吴侠不会打捞之术。可就在这时，船出了故障，需要几个月的时间修好。连船都坐不了，吴侠已经心灰意冷了。
突然，他有了一条妙计，死灰复燃，他重燃了希望。
说干就干，吴侠用绳子将剑绑起，随后用力抛入江中。那吴侠在当地可是个大力士，那把剑直直地插入水下之泥。随后他向后跑，随后冲向江边，随后高高跃起。那把剑被带离泥中。随后，吴侠再次一抛，那剑插入对岸的.土地上，吴侠当机立断，顺势一荡，完美着陆。
三年级刻舟求剑作文【五】
楚人回来后，许多人都嘲笑他不知道变通，他忍受着嘲笑自己奋发图强读书。
几年以后，他读上了大学，他去学工程，他一直记着当时的嘲笑，一直坚持自己的想法，把当时的嘲笑化为学工程的动力。
最后，他在工程大学毕业了，他在家里日夜不停地画出工程图，原来他一直想做一艘潜水艇，再回去以前掉剑的`地方去寻找他的剑，证明他的能力给大家看。几天后，他已经画好了他的工程图，他开始做他的潜水艇，他利用自己家里的破铜烂铁和外面购买的材料来做。
几天后，他的潜水艇已经做好了，他还在他的潜水艇上加了一个大磁铁，这个磁铁大有用处，可以吸住方圆几百里地铁器。他带着潜水艇在原来掉剑的地方下水了。他的大磁铁发挥了用处，许多的东西都被吸到了大磁铁上，他在水里转了一圈后，就上了岸，他在大磁铁上细心寻找，终于找到了他的那把剑，他高兴极了。
现在没有人敢嘲笑他了，许多的人都佩服他了。
三年级刻舟求剑作文【六】
过了几天，那个人又坐船过江，一不小心，又把新买的宝剑掉进江里。
他大声说：“我的宝剑呀!”然后又想：不能像上一次一样，要立刻行动。真好运，船上有一块比较重的铁和很长很长的绳子，先把绳子绑住铁，然后靠了岸用另一头的绳子绑住大石头，再请熟悉水性的人游到宝剑沉下去的地方，最后潜到水里把宝剑拔出来。
三年级刻舟求剑作文【七】
在战国时期，有一个楚国人，花高价买了一把人见人爱，花见花开的宝剑。
一次，那个人乘船到河对岸，他开始炫耀起自己的宝剑，他夸起了他的宝剑。说了许多词语，居然没有一个重复的，大家都赞不绝口。他又开始展示自己的剑法，一会儿是刺，一会儿是砍，大宾都拍手称快。当他做后空翻时，他的宝剑落入了水中。许多人帮忙想把宝剑捞上来。有的在想办法，有的在帮忙，还有的想跳下去捞剑，但是全都被那个人拦住了，那个人说：“现在水太深了不好捞剑，船到岸边了，我再下去捞。”接着，他在船上用随身带的`小刀割了一道痕迹，说：“这里我剑掉下去了地方。”许多人还是想帮忙找剑，但又被那个人挡住了，他又说：“你们等着瞧吧，我一会儿就捞上来。”
几个时辰过去了，船终于到达了目的地，靠在岸边慢慢地停了下来，太阳也落山了。那个人心想：哈哈，终于可以找到我的宝剑了，我等了很久了。他想完便不慌不忙地跳入水中。船上的人都以异样的目光看着他，不一会儿就炸开了锅。“这样可以找到剑吗？”“这个人真糊涂啊。”“他真愚蠢。”……船上的人议论纷纷。正在这时，那个人上来了，他甩了一甩湿漉漉的头发正想说什么。可是一个人先以讽刺的语气问他：“你的剑呢？”他结巴地回答：“我—我的宝剑被我施展轻功时飞走了。”大家都笑了。
船已经向前走了，而剑没有走，你这样找剑，岂不是太糊涂了！
三年级刻舟求剑作文【八】
在很久很久之前，楚国有位要去探望母亲的人，他叫糊涂。他的母亲离他住的地方很远，要搭一条船才能到。
上船时，他背着母亲送给他的宝剑。上了船，他便想起要怎样让母亲开心，他的脑筋转了三百六十五圈，可是还是想不出该怎样让母亲开心。他左手拍脑袋，右手敲脑门，激动地念出了一首诗：“慈母手中线，游子身上衣……”这一激动，只听到“扑通”一声，他送给母亲的宝剑居然从船上掉入了大海。没想到，他一点儿都不着急，慢悠悠地从衣袋里掏出了一把小刻刀，然后蹲下身子，趴在掉剑的船边，刻下了一个记号。得意洋洋地说：“哈哈!这点小事难不倒我，等船靠岸了，我再慢慢把剑捞上来吧，反正这剑是丢不了的!”
就这样汹涌的大浪翻腾着，飞溅出许多小水滴，大海似乎被他的所作所为弄得捧腹大笑。于是，他对糊涂这样说道：“嘿，糊涂蛋，难道你还犹豫不决吗?快下去寻找你的宝剑吧，不然我会召集狂风恶浪，让你的宝剑从此无影无踪。”但面对着大海的劝说，糊涂却非常固执地反驳道：“哼!谁要听你的劝告!”大海叹了一口气，便向远方慢慢地翻腾而去了。
不一会儿，船到达目的地了，糊涂整个身子向标记的地方扑去。他在水中搜寻了一遍，可连宝剑的影子都没发现，他不信，又仔仔细细地找了起来，直急得满头大汗，欲哭无泪，可是仍然不见宝剑的踪影。他后悔莫及，后悔当初不听大海的劝告，他使劲地拍了脑袋，心里暗暗地想：哎!我真是自作自受!
糊涂可真是糊涂啊!宝剑掉入水中，船在移动，可是宝剑不会跟着船移动，刻舟求剑，怎能找到宝剑呢?我们做事一定要考虑清楚，反复三思，不可学糊涂啊!
