—题记
孰不知,这本《漱玉词》我已翻阅了多少遍。我品味这,感悟着,痛惜着你的点点滴滴,翻阅着你一首又一首柔肠寸断的苦词,纵使我才下眉头,却又上心头。
这本《漱玉词》,说得更真切点,应叫“伤心词”。清照,自德甫与你的放手离去,你始终独身一人,满眼萧条,孤独寂寞。那肚里的苦水,又能向谁诉去?亦只有将它倾泻与白纸黑墨上,合成这本《漱玉词》,你的心,才能得到暂时的缓解吧,虽然那也只是暂时的解脱罢了。
你凄凉,我感叹,世道无常,任岁月侵蚀了你如花似玉的容颜,将你的一切悲哀刻印于你的面颊上,失了当初的.芳华,你也早无所谓,因你早已望断了归来路,感情的伤痛逐渐使你看淡了人间的花红柳绿,看淡了人间红尘滚滚,看淡了人间烟火,是非纠缠。
望着庭院了开满的寒梅依旧纷纷而落,忆着当初你于德甫的快乐,相遥唱和,挥洒才艺,幸福的岁月,忆着和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。还有那支他赠与你的金钗。到头来,再看看这现实,这残酷的现实,击碎了你所有的梦。落花依旧,唯独人去楼空,人去楼空,终究还是人去楼空罢了。
他走了,他还是走了,只字不语的走了,任你百般寻寻觅觅,冷冷清清,留给你也只是一个寂寞的深院,一个寂寞的闺房,一个破碎的心。
你落泪,我破碎,所谓的红颜,原来都是浮华,都是幻影。亦不知你在那梅树下流泪了多少回,留得个面黄肌瘦,失了当初得风韵,可竟比黄花还“瘦”!
花前月下,你只独酌,对酒当歌,却强乐无味,你不语。直到面颊泛红,酒水全无,你才肯罢休。憔悴地伏在案上,痛哭流泪。清照,你看,那阁楼外得寒梅,枝枝垂首,亦为你伤心,你可懂?可否,再让我见你手扶清舟,于荷塘小池上,与鱼儿打闹,鸟儿嬉戏,可否,再听听你的争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭啊!
也许,你们终究还是抵不过生死两隔的痛苦,一个离去,一个憔悴,也许你们终究还是有缘无份,凄凉一生。
若,人生若只如初见,那么有多好?他依然做他的风流才子,你仍做你的一代佳人,才子佳人各不相顾,使至始至终没有所谓的开始,没有所谓的结束。
清照,明城,你们不是给了时间,而是,输给了生死。
和煦的阳光伴着微微清爽的风,让人感到十分惬意。漫步校园,我感受着新学期的新气象。
到处都是郁郁葱葱的绿色,在喧嚣的城市中,这里有大自然返璞归真的一面。校园公路两旁的树上,住着许多小鸟,每天清晨可以听到他们那嘹亮悦耳的歌声,你可以在上学路上带走一曲儿,带给你一整天的神清气爽。缓缓流淌的小溪清澈见底,流水哗哗地洗过大小不一的石头,石头变得又圆又滑,闪动着亮晶晶的光亮。溪上坐落着一座小石桥,古朴端庄,与教学楼相依偎着,令人不得不想到小桥流水人家这一幅美丽的江南画面。走在这里,我感受着它的那份秀气与灵动,欣赏着它那令人向往的自然美。
抬头望去,淡黄色的教学楼在一片绿色之中显得亲切而美丽。办公楼正对着大门凸显出学校的庄严。不用提建筑的宏观设计,不必说排列的错落有致,单单是那充满朝气与活力的塑胶运动场和富有现代气息的中心广场,就足以让人感受到它的博大胸怀。它张开双臂,怀抱着各地的莘莘学子,培养出一批又一批现代化建设人才。它以海纳百川的`胸襟为每个学生提供最好的展示平台,向我展示着现代城市的豪迈与大气。走在这里,我饱览着它大气的现代美。
漫步在校园中,感受着这座学校的生机与活力。潺潺的小溪止不住它流动的步伐,美丽的小鸟止不住它飞向蓝天的愿望,郁葱的大树止不住向上生长的活力。我们在这儿,背着行囊,永远行走在这求知的旅途之中,为着今日的愿望,昨日的梦想,美好的未来,我们都坚守着共同的信念:永不停息。
我,漫步在校园的小路上,欣赏着校园的好风景。嫩嫩的`小草,在大地母亲那温暖的怀抱下,挤开一点缝隙,探出尖尖的头,张着一双小小的眼睛,向四周望去,也许是睡的时间太长了,阳光有些刺眼。渐渐地,她适应了,慢慢挣开身子。啊!兄弟姐妹们正朝他微笑。春姑娘带来了沙沙春雨。她调皮地敲响了玻璃;洗去了树枝上的尘埃;她让花草们穿上了新装。春雨唤醒了斑斓的世界……没有人去阻止春天的脚步。
我,漫步在校园的小路上,回眸这六年来的点点滴滴。清晨那琅琅的读书声;正午阳光下那活泼奔跑的身影;国歌声中那庄严而骄傲的升旗仪式;第一次佩戴红领巾那认真而兴奋的宣誓,都是我最难忘的,更使我难忘的还是老师的教诲和同学的友谊……六年里走过的日子,就像一部小说,有波涛,也有浪花;有高潮,也有平静。
校园的小路是如此难忘,因为那儿留下了我快乐的身影;教室的课桌是如此难忘,因为那儿曾装过我满分的试卷;和蔼的老师是如此难忘,因为她们曾给过我无数个教诲;可爱的同学是如此难忘,因为,他们曾经与我一同欢笑,一同成长……
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