小学生写作文把老师感动哭了【一】
“512”地震以后，我曾经看到这样一些图片：北川中学的操场上一个个蓝色的袋子整整齐齐地摆放在地面上，里面装的是北川中学逝去的师生。地震前，他们还是一个个鲜活的生命，在教室里朗朗地读书，在操场上尽情的玩耍。可如今，他们都已经“魂归故里”了。北川中学是当地的一所重点中学，在这里就读的都是每个家庭的骄傲，将来很可能就是祖国的栋梁。看到这些图片，我不禁为了这么多逝去的年轻生命感到惋惜，流泪。 另一张照片拍摄的是一个叫郎峥的小男孩，在被解放军叔叔解救出来后，在担架上艰难地举起勉强能动弹的右手，敬了一个礼，这个礼不知是军礼还是少先队礼，但它代表了郎峥对解放军叔叔深深的谢意。
令我吃惊的是，这位“敬礼男孩”是个年仅3岁的孩子。这懂事的孩子使我感动，又一次让我泪流满面。 这些图片令我终生难忘！
小学生写作文把老师感动哭了【二】
那是一个金秋十月，我们学校迎来了一年一度的运动会，这次运动会的主题是：心有千千节。活动安排是：初一同学和高一同学走队列。而初二初三，高二高三则表演各个节日，各个节日的特点和风俗。
首先出场的是初一的.同学们，他们昂首挺胸，步伐整齐。各班的同学高喊着各班的口号，圆满完成了“开门红”的任务。接下来是高一同学的队列，有的班身着迷彩服，犹如军人迈着整齐的步伐向我们走来；有的班身着蓝白色T恤衫，看上去如同一片白云向我们飘来。；还有的班身着搞笑衣服，使全操场充满了同学们快乐的笑声。
初一高一同学们走完队列后，就是初二同学们表演节日了。我静静地坐在操场上，看着初二同学表演的节目，觉得很无聊，因为我一点也不懂他们在表演什么。但当初二5班、6班走来表演中秋节时，我瞬间被吸引住，目不转睛地看着他们表演的节目。他们说：“每年中秋节都有思乡的感情在里面，每当皓月当空，人们便举杯同饮，共赏月亮，同吃月饼。但也有少数人在外漂泊，无法回到故乡与家人团聚，只能凝视满月，思念家乡的亲人”当听到这里，思乡之情油然而生，我不禁潸然泪下，两个晶莹剔透的大泪珠从我面颊流过，流进我的心中。
20xx年，我的父母从浙江千里迢迢地来到北京，开始了他们的创业生活。20xx年，可爱的我诞生与北京。我曾问过我的爸妈，为什么要千里迢迢地来到北京，爸妈回答说北京是首都，首都比老家更有发展前途。这十几年来，我一直生活在北京，只有寒假才能回一次老家。在老家，我有三个表弟、一个堂姐。我还清楚地记得，20xx年冬天，我和堂姐，表弟们一块去海滩上玩，我的表弟和堂姐们一直在奔跑，所以他们没有陷进去。当时的我一直想着抓小螃蟹，走一步挖一个坑，所以落了队。由于海沙过于松浮，而我又走一步停一步，所以我的双脚陷了进去，出不来。当时我的堂姐发现少了我，以为我遇到了什么危险，匆忙地带领表弟们往回跑，看见我大声呼救，堂姐便和表弟一块把我给拉了出来，使我才得以脱险。
结尾：那是一个金秋十月，更是一个充满思乡感情的十月。今年的十月我终生不会难忘！
小学生写作文把老师感动哭了【三】
妈妈，您还记得吗？二年级的时候，我在一次考试中取得了满分。可是，试卷却不翼而飞了，我把书包翻了个底朝天也没有找到我的试卷的踪影，我急得直跺脚。
放学后，我拖着沉重的步伐来到您的办公室。您见我无精打采的，便迎上来问道：“怎么了，考试没考好呀！”我有气无力地说：“考了个满分。”您听了，立刻手一伸，喜笑颜开地说：“不错嘛！试卷给我看看。”我心中一阵哀叹，“不见了。”我轻声说，声音小得仿佛只有我自己能听见。您的脸上立刻晴转多云。“宝贝儿，是不是你上次考试没考好，被我批评了，害怕了，所以找了个借口？”我涨红了脸说：“我没有，不信你可以去问我们班同学呀！您半信半疑，最后居然真打了电话。但是同学们的答案不是不知道就是不清楚。您立刻大发雷霆，狠狠地批评了我。我听了您的话，鼻子一酸，眼泪在眼眶中直打转儿，我强忍住不让它滴下来，可是眼泪还是不争气地滴了下来。这时，我恨不得找个地洞钻进去。
第二天，我早早来到学校。在交试卷时，我留意注意了前后左右同学的试卷，急切地翻看着组长手中的试卷。终于，一张熟悉的试卷映入我的眼帘，这是我的笔迹！可是它已经改名换姓了……。中午我把试卷带回了家，向您证明我是诚实的，我没有说谎。
那一次，我哭了。不仅仅因为您批评了我，更因为您不信任我，认为我不诚实呀！
小学生写作文把老师感动哭了【四】
你们听过一个感动的演讲吗？我听过，那一次，我被那个演讲深深地感动了，哭了整整一节课，你们想知道吗？跟我来吧！
记得那一次，上语文课，我们坐在椅子上，等待老师的到来。老师来了，一进门，就打开一个视频，让我们看！
刚开始，一位男老师上了台，他就是那位很感人的老师，他一上场，就讲了一个很感人的故事：一位小男孩，他的爸爸去世了，妈妈为了照顾她，什么活都做过了，小男孩该上大学了，一个惊喜，男孩考上了一所很有名的大学，因为家里穷，男孩曾经想过放弃读大学的机会，在妈妈的百般的求饶下，他去读了。他学习很好，妈妈为了让他的生活费多以点，就去路边捡垃圾，终于有一天，妈妈晕倒在路边，男孩看见了，当时的他，有了女朋友，开始乱花钱，直到今天，他才明白，他的钱是怎么来的。
说完，我们全班的人都哭了，我也哭了。这是，视频里的老师讲：“你们感恩过父母吗？跟我一起来说！”
“爸爸妈妈，你们辛苦了！”老师说。
“爸爸妈妈，你们辛苦了！”我们说。
突然，老师又说：“我们一起站到起来，对老师说您辛苦了！好不好？”
“好！”全班尖叫起来。
说完，我们站起来，走到老师面前，说：“老师您辛苦了！”我们含着激动的泪花对老师说。
过了一会，下课了，我们聚在一起，眼里全是泪。
我，是一个不怎么爱哭的小女孩，那一次，我真得哭了。
小学生写作文把老师感动哭了【五】
铃声一响，老师面带微笑地走进了教室，双手一拍：“同学们，安静一下！这节课，我要讲第六单元《成长的.足迹》……”老师走下讲台，津津有味地讲着课文，我们也听得不亦乐乎！这时，程老师又说：“大家把第一课读一遍！”
我认真地读了起来，老师边读边检查我们的读书情况。大家读着读着，突然听到了老师的一声厉吼：“你为什么不读？大家都在认真地读！上课你也不回答问题，课文也不读，你不读起码也要把书本拿起来看一看啦！”我偷偷地抬起头看了一眼程老师，只见老师眉头拧成了“川”字，拿着书本的手无力地垂下，眼睛也紧紧地盯着谢良宗，右手在他的脑门儿上轻轻地扣了一下，以警告他要认真学习。谢良宗吓得够呛，双手紧紧地抱着书本，双眼也紧盯着书，生怕书跑了似的，头也埋得更低了，脸涨得通红，两只耳朵也红得像两个熟透了的小番茄似的。我猜，谢良宗的心快蹦出来了。
当我们正在读第二课时，程老师小声说：“陈皝、谢良宗、罗振山，你们三个都站起来读！”此时的教室满是朗朗的读书声，不一会儿，这篇课文便读完了。霎时，教室变得鸦雀无声了。程老师激动地说：“我在讲台上辛辛苦苦地讲课，讲得累死了，你们倒好，在下面拼命地玩儿，你们这样对吗？应该吗？还有半个月的时间你们就要毕业了，还不知道以后有没有机会见面……”程老师说着说着，开始抽噎起来，后面说的什么我也听不清了。
我的心被深深地触动了，几滴滚烫的泪也悄悄地落了下来，同学们都深情地望着老师，是啊，还有半个月就要离开老师，离开母校。老师为了我们，把我们从一个不懂事的小孩变成一个博才多艺的青少年，我们难道不应该感谢老师和报答老师吗？妈妈常常对我说：“不管是哪一个老师上课，你都要认真地听讲，尊重老师，老师都是很辛苦的，她们把知道的知识毫无保留地传授给你们，如果没有老师就没有你们的将来，所以你一定要尊重老师！要有一颗感恩的心！”
晚上，我躺在床上，翻来覆去，侧转难眠，程老师哭了的那一幕又在我的眼前晃动，我想这件事将永远存在我的脑海里，永远也抹不去……
小学生写作文把老师感动哭了【六】
在五年的学习生涯中，我遇到过许多事，它们像五彩缤纷的石头，有黄的、红的、蓝的、绿的……令我印象最深刻就是四年级的一堂体育课，也就是那堂课，让一向坚强的我潸然泪下。
“叮零零，叮零零”上课铃响了，同学们来到后操场站好队形，等待着老师的到来，等待着老师的到来，等待了约5分钟，见老师还没来，大家便叽叽喳喳地议论起来。“你们的老师呢？”这时，校长从办公室伸出头来问道，“老师，还没来。”我回答着校长的问题，“庞璐，去把老师喊来！”校长严厉地说。我快速地跑到了教学楼二楼的办公室，伸头一看，没见李老师的身影，便询问办公室里其他的老师：“老师，请问李老师在哪？”，“不知道，可能去上课了吧！”办公室里一名女老师说道。我挨个去办公室寻找。咦！那不是李老师吗！我在一楼办公室里找到了她。我走进去问：“李老师，你怎么没来给我们上课的呢？”“还没上课呢，我连上课铃都没听见！”李老师声音中有些愠怒。“可我刚才经过几个班他们都在上课呀！”我不知深浅地借口说。
“好，我来给你们上课就是了！”李老师一边不情愿地说，一边来到操场上把我们带到了体育馆，让大家自由活动。她把我叫到了一边怒容满面地走向了我：“哪个让你去喊我的！还有校长怎么会出来的！你把事情给我说清楚！”，我委屈极了，一五一十地说出了前因后果。“别说了！”李老师打断了我的话，根本不听我的解释，转身离去。看着她气冲冲的背影，不争气的泪珠在我眼睛里转啊转，我真想痛快地哭一场。下课了，我和大家一块回到班级，心里沮丧极了，越想越不是滋味，不争气的眼泪一下子涌了出来，我趴在桌上大哭起来，明明不是我的过错，为什么要批评我？
那一次，坚强、从不掉泪的我哭了。作文
小学生写作文把老师感动哭了【七】
??把班级还给学生》读书笔记当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编为大家收集的《把班级还给学生》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刚读完郑立平写的《把班级还给学生》，就一个"还"字，我也考虑很多付出很多。班级本应该是学生的班级，但细想起来，我们在不知不觉中把班级视为个人所有，一人背负着几十号人的大小事，喘着粗气向前进。班主任很累，很多时候真是我们班主任背上了好多好多的东西，有好多自己本可以放手的东西，而又随手放开了本应该常抓不放的东西。这种颠倒的抓与放，郑立平老师很明智，抓好该抓的，放手该放的，在抓与放之间，成就了学生也成就了自我。
在读的过程中，不由在心中回顾我自己的班主任工作。一切都只能算是在起步中。
大学毕业第一次走上讲台就以班主任的身份走进去开了第一节班会课。现在已回想不起自己上了什么，但一定傻得可爱。那时的班干限于自己的工作经验与认识，习惯性地用自己在学生时代做班干时的方式——班干终身制，根据班级需要设定好岗位，自己指定的班干部！一段时间的兴奋与新鲜之后，班***优越感与独断成了很多学生造反的主要因素。做学生的确思想工作、调整班干心态，双方都比较给我面子，没有过分地闹腾。但，我能感觉到，他们都在内心难以认可对方，他们虽是同班同学，但有的心里半已是陌路人。学生的隐忍换来了我班级管理上的第一个我特征——表面很是风平浪静。第一年的'班主任工作我做了不少难，费了不少心，但是效果非常的差，曾经我都怀疑过我的能力，怀疑过我是否是班主任的料，在自己彷徨中第一年的工作以失败告终，我有时在想在困顿之时总想着改变学生的思想，却没想到根本在自己，自己的思想没有从旧的体制中走出，自己又如何适应得了新时代新学生的要求？
现在回想起我这几年的班主任工作有时候还是有很多的困惑，读了之后很受启发。
孩子永远都是孩子，不可能是个缩小了的大人，他们总是那么容易喜新厌旧。爱玩贪玩的孩子，定性与耐性也很欠缺。于是，制定出的班规与班级管理方式慢慢淡出了孩子们的兴趣中心，他们群体的聪明又逼着我不得不去探索学习以求创新。学习探索中，开始学会了去思考人心与人性思考制度思考世事的变迁，学会了与学生沟通，学会了与任课老师沟通。
在我未来得及变化之时处于一种半民主半专制的状态中，这种状态让我和学生都过着比上不足比下有余的生活。内心期待着变化，但实际操作中却总难以拔开遮眼的云雾见到灿烂阳光……如郑立平老师一样，把班级还给学生，一个决定一句话，却需要步步预设、层层思考、环环推敲……别人眼中的轻松摇控管理，却是班主任内心与思想上无数次辛劳的付出。
把班级还级学生，一个目标，一个可行方向。只是，路得一步步走……
小学生写作文把老师感动哭了【八】
在许多成功之前，都是由失败的阶梯铺成的，而我的失败预算的， 总是很难看到胜利的光芒。
然而那一次，我哭了，而且哭的很伤心，因为第一次数学全班第2，总是想快点考试，取得比第一次还好的成绩，但是这一次出人意料的成绩打破了一个学子渴望考试的心，试卷一到手，第一件事是看试卷的分数。我睁大眼睛看，74分，啊！我看错了吧！真不敢想信这个成绩，竟然愚蠢得不相信老师，自己怕老师加错了分，所以又重新加了一遍，结果没有加错，在这个时候我真想有个人能安慰我一下，但一切都相反，等到的是同学们的冷嘲热讽，老师严厉的批评，这些我都扛住了，但击垮我的不是别人，而是好友卢坤林。放学走在河堤上，卢坤林问我多少分？我犹豫的说：“74分。”我反问一句：“你多少分？”“86！”他自信的答道，这时我的心好象被海水冲击了一下，卢坤林这时又得意的对我说：“我比你多12分，太好了。”我的心再次被冲击了，而泪水也不禁的流了出来，但我又想要流泪，也不能在同学面前流。于是脸一转，对着别处心一酸，眼泪像泉水一样从眼眶里涌了出来，这时我奋力止住，但怎么也止不住，还是一滴二滴三滴......这样滴了下来。
悲伤的心情一直伴我走到了楼下，上去吗？不敢。不上去，但有不知该怎么办？在楼下徘徊徘徊……
