校园里,许多人扔了很多垃圾在地上。校园简直成了垃圾场。
放学了,我们准备开展一次绿色行动,六人一组。主要清洁校园里的垃圾,我们还要擦桌子、摆椅子、擦瓷砖、擦扶手、帮花坛浇水……
王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一组负责擦全校的瓷砖扶手,他们打来一桶桶水,把布弄湿,每人准备两块布:一块湿的一块***。他们擦了一次又一次,擦了一块又一块,真累呀!小强、张强、国强、丁旭、大明、王平一组负责给学校的花木浇水施肥,只见他们打来一桶又一桶,施了一次又一次,虽然他们显得很累,但还是精神抖擞的干着活儿。我、小年、年年、岭芳、芳店、小罗负责摆椅子、桌子,还要擦桌子……累得上气不接下气。古罗、王芳、思益、子棋、莫林、莫依负责捡垃圾、扫地,捡了许多垃圾,扫了许多灰尘,整整装满了十个垃圾桶。弄完之后,他们就用木头做了两个环保牌,一个插在主席台旁,上面写着:保护环境,人人有责;另外一个插在花坛里,上面写着:我们只喜欢你的眼,不喜欢你的手。
开展[完了以后,我看了一下手表:“啊!晚上10点了,我们整整清洁了五个小时啊!”虽然今天过得很累,但是今天仍然充实、快乐。
As we all know, a better result of study can be brought by a better study environment. As a result, it is necessary for us to build the green campus. The green campus can not only provide a good environment for our study, but also be a part of build the harmonious society.
The green campus is not only the environmental being green, but also the sprite being green, which means we should do other things like helping each other or caring each other. Therefore, we should both beautify the campus environment and create a campus culture.
As middleschool students, we enjoy the campus time while we have responsibility to build our green campus. In spiritual term, we should respect teachers, classmates and other people work for the school. In environmental term, we should have good habits to keep campus in a clean surrounding.
我们都知道,一个更好的研究结果可以带来一个更好的.学习环境。因此,我们有必要建立绿色校园。绿色校园不仅能提供一个良好的环境对我们的学习,而且是构建和谐社会的一部分。
绿色校园不仅是绿色的环境,还被绿色的精灵,这意味着我们应该做其他的事情互相帮助和互相关心。因此,我们应该美化校园环境和校园文化。
作为中学学生,我们享受校园时我们有责任来建设我们的绿色校园。在精神上的术语,我们应该尊重老师,同学和其他人在学校工作。在环境来看,我们应该有好的习惯来保持校园在一个干净的周围。
温室里成长的娇嫩花朵,和草原上自由生长的.野草是有很大差别的。那些平平无奇的生命,缠绕着、融合着,成了大自然的颜料,画出了绿色的童话。
我小时候住在乡下。在六岁那年隔壁发生了场大火灾,依稀记得当时的住户搬走后,只留下一栋空房。
那栋房没有任何生机。整齐洁白的墙被大火破坏,熏得漆黑,剥落的墙皮后是分辨不出界限的砖块。那里是连贪玩的小孩都不愿去的荒凉之地,是鸟雀、小虫都不愿光临的灾难之园。
几年后,当我再回到乡下,最令我吃惊的不是这几年家乡的巨大变化,而是这栋房。这废弃的残垣断壁,一改当初毫无生机的模样,反成了生命的乐园。大自然翻修了这座房。眼前是绿色的海洋:郁郁葱葱的小草如同绿毯般平铺在墙上;墙上的黑被绿茵茵的爬山虎覆盖:角落破碎倒下的花盆中绽开了五颜六色的小野花,好似流淌的胭脂;窗框的空隙更是被绿叶填满,它们在风中摇曳着身姿;蹲下身,你可以看见有锯齿边的蕨类植物,还有淡紫色的小花,小虫在有着心形叶片的三叶草、毛茸茸的狗尾巴草之间穿梭
难以想像,大自然用了何等魔力,将这荒废的房,变成了绿意盎然的诗!不,是比诗还要梦幻,还要优美的童话。
小草使劲地顶开砖缝;绿芽努力地探出小脑袋,看石头之外的世界;不知何时,小树苗已经有几尺多高了;陶瓦碎片中,野花更是灿烂的耀眼曾经修这栋房泯灭的小生命们,它们现在回来了,用自己的力量,向人类的工程宣战!
高声阅读这绿色童话吧,高声点,再高声点!我们应同这绿、这生机,同大自然,一起朝着繁荣昌盛大步上前去!
今天是一个晴空万里的好日子。我和妈妈一起来到花鸟市场,我左看看,右看看,终于选中了一条红黄相间的小金鱼,我乐得一蹦三尺高,因为我终于有伙伴玩啦!
一到家,我马上把金鱼缸放在家里最显眼的地方,观赏了起来。小金鱼的眼睛圆溜溜的,像两颗五光十色的紫葡萄。它们的身体胖胖的,一条小尾巴犹如薄薄的轻纱,游动起来,翩翩起舞。有时,小金鱼会浮在水面,一动不动,好像在做着香甜的梦。有时小金鱼吹起小泡泡,犹如调皮的小精灵,真是可爱极了。我每天早上一睡醒,就急急忙忙地跑到鱼缸旁去跟小金鱼问早安。中午,我刚吃完午饭,就拿着食物来喂可爱的小金鱼。晚饭后,我放弃了看动画片的时间,来到鱼缸旁看望小金鱼,有时还跟小金鱼说说心里话。小金鱼成了我的好朋友。
有一天,我放学回到家,发现小金鱼的肚皮朝着水面,我很奇怪,小金鱼平时不是这样的。我赶紧去问妈妈,妈妈赶来一看,对我说:“小金鱼都死了。”我听了很伤心,我不想把伴随了我半个月的小伙伴扔进垃圾筒,就把小金鱼埋在了门前的空地上,我还在旁边***一朵野花。
我天天给它浇水、施肥。不久,空地上长出了一棵葡萄藤。我给它搭了一个葡萄架,葡萄藤顺着葡萄架慢慢地往上爬,一天比一天茂盛。到了秋天,葡萄架上长满了一颗又一颗的葡萄,像小金鱼的眼睛,那绿色的葡萄叶,像小金鱼的尾巴。我想:我就叫它绿色的金鱼吧。一阵微风吹来,葡萄叶随风舞动,多像真的小金鱼在游动啊!
我现在有许多许多绿色的小金鱼,而且这些小金鱼永远都会伴随着我。
今天,我们学了《楼兰的忧郁》一课。读完了我的心情非常的沉重。曾经那么美丽的.楼兰被沙漠湮没,那是多么的悲惨呀!心痛!心痛!
地球母亲,是您给了我们生命,是您给了我们智慧,是您给了我们家园,你养育了万千生灵,您是多么的伟大呀!然而,令谁也想不到,您养育的生灵开始引发战争,乱砍乱伐,乱排放污水,乱倒垃圾……
既然来到这个世界上,为什么不和平生活呢?
历史上的宁夏,自古就有"天下黄河富宁夏“之说。以前,那里长满了棕木,足已见得当时那里气候的温暖。再看看现在的宁夏,已是”一年一场风,从春刮到冬。”那是什么原因造成的呢?
原因是那里的人们挖甘草,就这样一代一代的挖着,缺不知道早已把宁夏挖的面目全非……
再看看青海,早已是"青海长云暗雪山。"青海上空早已形成了半岛,成了"万丈厚土,寸草不生。"
现在,仍然有人乱扔垃圾不保护环境。就说今天吧!我看见一个老奶奶从窗外往下丢垃圾。万一丢到下面行人的头上怎么吧啊?真希望这些都是一场噩梦呀!
绿色—生命之源,但愿世界和平共存。同学们,让我们从一点一滴做起吧!
The green campus is not only the environmental being green, but also the sprite being green, which means we should do other things like helping each other or caring each other. Therefore, we should both beautify the campus environment and create a campus culture.
As middleschool students, we enjoy the campus time while we have responsibility to build our green campus. In spiritual term, we should respect teachers, classmates and other people work for the school. In environmental term, we should have good habits to keep campus in a clean surrounding.
我们都知道,一个更好的研究结果可以带来一个更好的'学习环境。因此,我们有必要建立绿色校园。绿色校园不仅能提供一个良好的环境对我们的学习,而且是构建和谐社会的一部分。
绿色校园不仅是绿色的环境,还被绿色的精灵,这意味着我们应该做其他的事情互相帮助和互相关心。因此,我们应该美化校园环境和校园文化。
作为中学学生,我们享受校园时我们有责任来建设我们的绿色校园。在精神上的术语,我们应该尊重老师,同学和其他人在学校工作。在环境来看,我们应该有好的习惯来保持校园在一个干净的周围。
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