高一衔接班作文八百字【一】
我爱家乡的名人。绍兴的名人真是数不胜数：有近代文学家鲁迅先生，经过巾帼英雄秋瑾女侠，大书法家王羲之等人的故乡，也是***的祖居。除此之外还有蔡元培、陶成章、徐锡麟……
我爱祖国，爱人民，爱爸爸妈妈，更爱我的家乡。绍兴！“悠悠鉴湖水，香甜的绍兴酒。”憨厚的绍兴人造就了一代代的伟人。绍兴是一个水乡、桥乡、酒乡的历史文化名城，当然也是一个旅游观光的胜地。
我爱家乡的河，它绿的让人陶醉，好象水中的一条碧绿而干净的带子。又似一堵城墙，日夜守卫着绍兴的每一个人。它清得能让我们看见水中的鱼儿。
我爱家乡的绿荫，它那繁茂的叶子向四周张开，好象在迎接一个又一个外地的游客。它那树枝一次又一次地长高，好象在对我们说：“你们要好好学习，像我一样越长越高，越学越好！”
我更爱家乡的地方，因为是绍兴人把这块地方建设得如此美丽。原来的马路又窄又不平整。只有一条马路，根本没有“人行道”、“自行车道”和“机动车道”之分，所以交通十分混乱。再看现在的马路，不仅大而且十分干净。又增加了“非机动车道”，太好了！家乡的房子真高啊！层层楼房像巨人似的，矗立在我们的眼前。要知道以前的房子可没这么大，都是用小青瓦盖顶的。而且都是一间间矮墙的平房，难看极了，可没有现在这么壮观！
我爱家乡的名人。绍兴的名人真是数不胜数：有近代文学家鲁迅先生，经过巾帼英雄秋瑾女侠，大书法家王羲之等人的故乡，也是***的祖居。除此之外还有蔡元培、陶成章、徐锡麟……
我还爱家乡的小吃、特产。家乡的特产犹如海滩上的贝壳那么多，现在我就捡起一个来讲讲它的味道！第一位他叫“臭豆腐”，它臭臭的，但味道可好了。吃早饭时，如果你吃不下饭，来上几块臭豆腐，顿时你胃口大开。我们绍兴有一句老话：闻起来臭，吃起来香，吃饭吃菜少不了臭豆腐！当你在某个地方闻到了一股臭味，那就准是臭豆腐那“十里飘臭”的味道。第二位它叫“绍兴黄酒”，它是国宴酒，用悠悠鉴湖水加绍兴人自己耕植的优质糯米，手工酿制而成，它香飘万里，甘甜可口，浓浓的绍兴人很喜欢它。
当然，我也爱家乡的名胜古迹。有卧薪尝胆越王勾践的越王台、有三过家门而不入禹皇的大禹陵、有王羲之的书法圣地兰亭、还有鲁迅的故乡，***祖居和人工巧匠形成的东湖风景区等等。
我爱我的家乡——绍兴！
高一衔接班作文八百字【二】
事实上以上几个方面保障了教学效果，在我这里培训过的学生都在原有基础上得到很大提升，有的'是本质上的飞跃，没有学生和家长不满意的。他们不仅能通过择校考试进入重点学校火箭班或快班，更重要的是他们为后续学习奠定了一个扎实的基础，赢在了初中起跑线上。
高一衔接班作文八百字【三】
寒风习习的夜晚，路灯散发出微弱的光芒，枯黄的树叶在孤零零的随风飘远，寒冷的风刺入细润的皮肤。可是有一个温暖地方，那里到处都存在着快乐的气息，每一件物品都是好像是上帝恩赐的幸福，让人倍感温馨，或许你已经猜到了，那就是任何金银财宝都比不上的家。
我的家是由四个性格不同的大侠组成的，首先隆重的介绍，为了这个家使出奔波的爸爸。我的爸爸今年四十左右，手都因为每天不断的干活而变得无比粗糙，眼睛因为经常四点钟起床而布满血丝，辉煌的脸上充满了疲惫，头上的白头发随处可见。爸爸常年下来基本上每次休假都去帮人修电器之类，可是百忙之中还是不忘为我补习功课和用尽心机的帮我找好的中学，连今年唯一一次去广州游玩也是为了和姑姑商量我要考哪一间中学，这样的爸爸让我感动的稀里哗啦。
我的妈妈很贤惠，对这个家付出了也够多了。在寒冷的冬天，我七点钟起床的时候，总会看见一盘热水，那盘热水中飘着我的毛巾。不仅如此，我刷牙用的杯子里也有妈妈一早起来为我准备的热水。我依稀记得，在一次我考得和平时的水平距离像南极到北极一样的距离时，她好像看出了我怕辜负了爸爸对我的期望的时候，她给予了我当时最需要的鼓励。在我区比赛的前夕，还对我加油鼓励，让我的自信心像火山喷发一样，源源不断。
喜欢看书的我，无论何时何地，只要我一有空，手中准会拿着一本书在津津有味地看着，在书里面我能得到快乐和知识，不过我不擅长收拾房间，所以书架里的都莫名其妙的失踪了，在哪里呢？原来在地上、床头柜上、书桌上和床上，不过我以后一定会改正这个缺点的，让我变得完美无缺。
还有“贪吃鬼”妹妹，我的妹妹胖胖的，她对美食可是爱不择手，夏天的时候，我每次都听到她大吵大闹得声音，她在吵些什么呢？原来，她看见隔壁的超市以各种各样的的雪糕，她的眼球立刻被吸引了，像一阵风一样跑回了家，妈妈经不住她的大吵大闹，不一会，她就拿着雪糕心满意足的回家了。过了几个小时后，果然不出我所料，她又缠着妈妈给她买雪糕了，我的妹妹贪吃吗？
我爱我的家，那里像仙境一样扣人心弦，那里开满了美丽的花，百合代表幸福，玫瑰代表快乐，郁金香代表美满，向日葵代表温馨，水仙花代表着永恒的亲情……
高一衔接班作文八百字【四】
夏同学，来我们培训点以前在多家知名培训机构培训过，但效果不好，害怕数学，培优作业没法完成，在班级数学考试排名靠后，家长害怕开家长会，来到我们这儿后，很喜欢这儿的课，尽管也有困难，但在老师的鼓励和帮助下坚持了下来，到现在已经完全变了一个人似的，不仅在班上名列前茅，而且完全超过了以前比她培优成绩好许多的同学。
刘同学，和夏同学情况差不多，来这儿后，由原来在校培优班排40名，到现在排前十名。他妈妈高兴的说，原来看着他就烦，现在越看越喜欢，杨老师您真是神啊。
周同学，明星B班没考上来我这儿，现在希望杯离一等奖差一分，华杯赛和新苗杯拿二等奖。
王同学，以前培优一直没起色，来这儿后由班上中等生进步到现在稳居班级前十名，年级前60名。
以上例子在我们这儿还有许多，几乎每个学生都是一个进步的案例。他们成功都有一个共同之处，那就是家长的支持和坚持。也有少数中途没坚持下来的，或者是失之交臂的，但现在看来他们应该是后悔的。而我也只能为孩子们感到惋惜。
希望以上的见解，对您的孩子有所帮助。
高一衔接班作文八百字【五】
议论文中的相关内容之间，可以用词语、短语的形式进行过渡。根据论述内容之间的关系，选择不同的过渡词或过渡短语。高一衔接班作文八百字【六】
1、启发式教学：
教学的最终目的和启迪学生思考，增长智慧，而不是填鸭式的灌输。我的课堂不同于其它课堂的一个地方是，我善长运用一种类似于苏格拉底的“精神助产术”的启发式提问，通过对学生的启发式的提问（或者叫盘问），让学生和自己的思维、内心对话，帮学生理清思路，启发学生发现真相，达到增加智慧的目的。
2、小班式教学：
小班式教学能让每个学生都得到关注，也是启发式教学的一个前提，为了保证教学效果，我严格控制班级人数。
3、掌握式教学：
毕业班的学习直接目的是为了应——试，这就要生对学习内容加以掌握，为此老师要控制好难度和进度，注重复习和落实。为了保证学生掌握和落实，我会严格检查作业，批改作业，注重复习和测试。并根据学生学习反馈情况安排进度和难度，循序渐进，稳步推进。
4、注重习惯养成：
小学阶段是养成学习习惯的重要阶段，我十分强调学生的行为习惯、思维习惯的养成。经过一段时间的学习，学生的听讲习惯、书写习惯、作业习惯、思维习惯等方面都会有明显提高。
