描写西游记中的人物形象作文

描写西游记中的人物形象作文

首页写人更新时间:2023-10-26 23:45:24
描写西游记中的人物形象作文

描写西游记中的人物形象作文【一】

我是一个可爱的女孩。我留着长长的马尾辫。我的脸蛋圆圆的,像红彤彤的苹果。在我不大不小的脸上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。我有着一张樱桃小嘴。

我是一个勇敢的女生。在幼儿园的时候,有一个挑战勇气的游戏,就是站在高的架子上跳下来。就算下面有厚厚的垫子,可是还是有人不敢去玩。但我却从最高的地方跳了下来。

我的爱好是轮滑。我为什么爱玩轮滑呢?因为有一次我和爸爸妈妈一起去广场上玩。看到了很多大哥哥、大姐姐在玩轮滑。我觉得他们的动作很酷。所有我也想学。虽然我摔了很多次,但是我依旧爬起来继续练。功夫不负有心人,最后我终于会轮滑了。

这就是可爱的我。

描写西游记中的人物形象作文【二】

我在营中,忽然快马来报说街亭失守,于是急忙把各个将领集合到军营内。我严声厉色地对他们说;“街亭失守,十万火急,各部署撤兵,关兴、张苞你二人个带领三千精兵,遇到魏兵,只管擂鼓呐喊,不去交战,等魏军走后,迅速撤往阳平关;姜维、马岱去山谷埋伏,掩护各路人马撤退。”“是”!他们四人就都退下了。

我悬着的心终于放下了,因为我军的粮草在西城,这一下,粮草司马懿可搬不走了!这时,快马传书说,魏军主帅司马懿带着十五万大军向西城***来!我一听,心想,好你个司马懿,想要抢我军的粮草,门都没有!我早已派人搬走了粮草,你去抢空气吧!想着想着,我不禁嘴角上翘,可是,又来了一个问题:张苞、关兴他们走了,而且西城中只剩两千五百多万人,其中,还都是文官,可怎么办呀?但是,我眼珠一转,计上心来。

我先来到城门上看见了一帮人马向这赶儿来,虽然尘土飞扬但是我还是看见了带有魏字的军旗。

城内百姓和文官们都十分恐惧,我摇了摇扇子,不慌不忙地说:“孔明已想到退敌之计,只要各位的配合。文官们都躲在屋内,百姓则像平常一样扫地、干活面目素然,不要有人和恐惧之意,而则带着两个道童,坐在城门上,焚香抚琴,大家照我说的去做吧!”然后,我又用刚才的语气对士兵们说:“大开城门,将旌旗藏起每个城门都要有士兵把守,每个门派二十个士兵装作老百姓。”

于是,每个人都忙起来,我也带着两个道童来到城门上,我身旁有一个小香炉,焚起香来;我坐在原地盘起腿,坐在古筝旁弹起曲子。

魏军来到,见一切十分平静,城门大开,百姓在自顾自的干活

,城门有士兵把守,好像成后又数以千计的精兵在做后盾。这时司马懿让军队撤退,我猜:他肯定是想我孔明平生谨慎,不会冒然打开城门,而且是在没有重兵把守的时候打开,其中必有诈,所以才撤兵。

众官员见魏军走了,就十分疑惑的问我:“丞相高明,可退军十五万,可是,您怎么知道,这计会成功哪?”我便摇着扇子便慢悠悠地说:“空明知道司马懿会认定我平生谨慎不会冒然这么做,所以才会设下着空城计。”众官员听完后,不住的称赞我。我心里比吃了蜜还甜。

描写西游记中的人物形象作文【三】

我是一个活泼可爱的男孩。我留着小平头,我的脸蛋尖尖的\',像一颗瓜子,我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。

我是一个乐于助人的小男孩,有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做,我主动过去教他,他会了知后对我说:“谢谢你。”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的,最后,我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。

我喜欢写毛笔字,因为它能提高我写字的水平。星期天早晨,我刷了牙,洗了脸,穿了衣服,迫不及待地去上课,老师专心地教我写毛笔字,我专心地学着老师的样子一起写,我回家刻苦练习,爸爸夸我:“你真棒!”

这就是乐于助人的我。

描写西游记中的人物形象作文【四】

我有一个活泼可爱的同学,他叫杨承轩。他高高的个头,他的脸型圆圆的像一个西瓜,他留着刺猬头,眼睛小小的,笑起来的时候眼睛就会眯成一条线。

一天下午,我们都开开心心的去外面走班上课。到了教室,啊,原来上的课是美术课。开始上课了,老师讲完以后开始画画了。我才发现我的水彩笔没有带,我的好朋友知道我没带水彩笔,他就借给我用。我激动地对他说:谢谢你!我非常开心的都不知道怎么感谢他。

杨承轩真是乐于助人,我为我的好朋友而感到骄傲。

描写西游记中的人物形象作文【五】

放下手中的《爱丽丝梦游仙境》,我长长地伸了一个懒腰,真好看啊!我欲罢不能,居然一鼓作气看完了,但是好累啊!我可得眯一会儿……

咦?我怎么在一个古堡面前呢?

突然有人从后面拍了一下我的肩膀,吓了我一大跳!

“谁呀?谁呀?!”

“是我,我是爱丽丝啊!”

我赶紧回头一看,哇!真的是她!

爱丽丝正笑眯眯地看着我说:“很高兴认识你!欢迎你来到我的王国。现在有个游戏,我需要一个伙伴,你愿意做我的搭档吗?”

“好呀!好呀!我叫苏晨与,也很高兴认识你!”我兴奋地一口答应了下来,这可是我最喜欢的童话人物啊!

“那我们去勇闯迷宫古堡吧!”爱丽丝边说边拉着我的手上前推开了面前古堡的大门。

冒险开始啦!第一关居然就在古堡大厅,前方只有一扇门,需要输入密码才能打开。整个大厅除了游荡在我们身边的小精灵外就啥都没有了,我和爱丽丝找遍了整个大厅却毫无头绪。看着身边活泼乱跳的精灵们,我突然灵光一闪:“爱丽丝,密码是不是小精灵们的数量啊?”爱丽丝看了看我,眼睛一亮:“我觉得你说的很对!”然后她双手一挥,大喊一声:“定!”所有的小精灵在一瞬间都一动不动地悬在了空中,我和爱丽丝很快数清了小精灵们的数量,输入了大门的`密码锁,随着咣的一声,大门打开了,我和爱丽丝对视一眼“万岁!”,我们携手进入了下一个房间。

哇!镜像迷宫出现在了我们眼前,“这个难不倒我俩。”爱丽丝从容地把三月兔召唤了出来,在三月兔的带领下,我们很快就顺利通过了镜像迷宫,“我好羡慕你的宝贝啊!”在我不由自主的感叹声中,我们进入了最后一关。

又是一个大大的房间,墙面上出现了一排字:这是一个公主的卧室,只有布置得让她满意了,你们才能离开。我心想这可是我拿手的,爱丽丝也欢呼了起来:“简单还好玩。”我俩立马行动起来,爱丽丝的小伙伴们可帮了大忙,三月兔找来了毛绒绒的暖色地毯,小鸟们衔来了各种散发着香味的花草植物,假海龟驮来了漂亮大方的家具,柴郡猫找来了很多亮闪闪的装饰物,小比尔帮着我贴上了粉色的墙纸,我们忙得不可开交。可是窗帘太高啦!我和爱丽丝都没法挂上去啊!此刻我多恨自己喝的牛奶太少!但是爱丽丝一偏脑袋想了想,对我说:“没问题,咱们吃点蘑菇吧!”“好啊!”吃完蘑菇,瞬间我俩都变成了巨人,手轻轻一抬就能摸到屋顶,太神奇了!我马上将漂亮的窗帘安装了上去,爱丽丝给卧室也安上了亮闪闪的水晶灯。整个房间突然充满了梦幻的气息!我们过关啦!

我和爱丽丝牵着手,开心地欢呼着跳跃着,随后我俩躺在卧室大大的软软的床上边休息边聊天。爱丽丝的话可多了!她给我讲了好多我不知道的事情,我都听呆了。随后我也给爱丽丝讲了好多我身边发生的有趣的事情,时间在不知不觉中流逝,当夕阳的光芒洒进卧室时,我们一看时间已经六点过了,我得回家啦。我和爱丽丝恋恋不舍地分别,并约定了下次一起玩的时间。

这神奇的一天真是让我难忘!期盼下一次和爱丽丝的相会!

描写西游记中的人物形象作文【六】

我的妈妈在我眼里最漂亮。她中等个,虽然经常简单地扎着一个马尾辫,但她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑亮亮的,看上去很有神。

妈妈很关心我。每天早晨当我还在睡梦中,妈妈就已经起床为我准备早饭了。我不爱吃蔬菜,妈妈就把菜切的很碎给我包饺子、烙饼。有一次,天气非常闷热,我们正在吃饭的时候突然停电了,我热得满头大汗,也没了食欲,妈妈赶快找来扇子不停地给我扇着,就为了让我多吃一口饭。

妈妈不但关心我的生活,还关心我的学习。当我在学习中遇到难题的时候,妈妈总是先让我仔细地读两遍题,然后在帮我分析这道题应该怎么做,从哪里入手,教我一些解题方法。在每次考试前妈妈还会帮助我复习,教我复习方法。我的学习一直在班里保持领先地位,跟妈妈的辛勤培育是分不开的。

我很高兴我和妈妈不仅像母女,有时候更像好朋友。我们会一起玩游戏,比赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的趣事,或一些我不能理解的现象。这时候,妈妈就像朋友那样倾听我说话,为我讲授一些为人处事的道理。

我很幸福,我有一个好妈妈!妈妈爱我,我也爱妈妈!

描写西游记中的人物形象作文【七】

我是一个活泼的女孩。我扎着精神的马尾辫,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴,笑起来,像月牙儿一样。

我很马虎。记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了40/7的得数,最终我考了一个99分,所以我下定决心要改正这个坏习惯。

我最喜欢看书了。每次我周末作业写完了我就去我的房间看书,记得有一次我看了一本很好看的书,午饭都没吃,妈妈叫我,我才去吃饭。

这就是活泼可爱的我。

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