关于神态描写的好作文150字【一】
我有许多好闺蜜，但是谁也没有我和她关系好，你知道她是谁吗？她就是我的好闺蜜孙子茹。
孙子茹长着一张胖乎乎的脸，一张嘴似小樱桃，她那炯炯有神的大眼睛像一对黑葡萄，她还戴着一副小眼镜，鼻子小巧玲珑，这样子简直是一个小博士。
在我三年级的时候，我和孙子茹还有几个小伙伴一起上东山公园下面的花园玩，我们出现了分歧，我一气之下默默地走开了，之后，我听见她的喊声，心如刀绞般疼痛，两行泪珠从我的脸上滚了下来。我在想：我甩后，她还是惦记着我，还在找我，是不是我不该太任小性子呢？想了一会我回到她的身边，她还一直问我有没有受伤，突然我哭了，我在为她宽阔的胸怀而感动。
最近，我因为近视而落了几次课，在我去时，她的妈妈来了电话，问我怎么没上学，还让我别担心，回来时她帮我补课，听到了这话我的心好像射进了一束灿烂的阳光。那一天下了大雪，咚咚几声，打破了这宁静，孙子茹来了，她披着一身雪，像一个雪娃娃，我又哭了，被她的诚实所感动。孙子茹帮我补了课，还把这几天趣味一五一十的告诉我了，我再次潸然泪下，我又被她的善良而感动。
这是我的好闺蜜，我要学习她宽阔的胸怀和她善良的品质。
关于神态描写的好作文150字【二】
我有一个好闺蜜，从一年级起我们就是好朋友，她就是陈枨。
在班上无人不知我与陈枨的“革命友谊”，我们的友谊是这样产生的——那次调位置，班主任将我调到了陈枨这一组。当时我俩还很陌生，因为缘分，能够在一起学习，我们便成了好朋友。
体育课时，她站在我旁边。体育老师让每人做50个下蹲，我站在队伍中，心想不妙，因为前几天我把脚扭伤了。但是我的胆子很小，不敢报告老师，只得咬着牙吃力地做着。陈枨在我旁边看到了，便问：“你脚怎么了？”我弱弱地回答：“我扭伤了……”只见她二话不说就走了。我不知道她是干什么去了，没想到过了一会儿，她就带着体育老师来了。老师问我：“你脚扭伤了？让我看看。”我的脚已经发青了，体育老师便让陈枨照顾我。陈枨温柔地帮我擦完药，还在我身边陪我说话。
还有一次，陈枨也保护了我。我们在操场上做操，我们班的男生踢我，我倒不是很在意，可站在我后面的陈枨忍不了，一把将那个男生推开，说：“你干什么！”说完，就拉着我走了，从此班上再也没有人打我了。
因为生活中的这些点点滴滴，我与陈枨成了最要好的闺蜜，我最喜欢和她在一起了！
关于神态描写的好作文150字【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
关于神态描写的好作文150字【四】
我的闺蜜周歆睿什么都好，就是一点——爱管“闲事”。
有一次，周歆睿刚从食堂回到教室，就听到刚回归“战线”的柯老师冒雨去吃饭。周歆睿惊呼一声，柯老师可怀着孕呐！感冒了可怎么办！她连忙向同学借伞，拉上我，飞奔出去，为柯老师去“保驾护航”。
当我们匆匆赶到，柯老师已经被风雨“无情的摧残”。周歆睿决定在门口做柯老师的“专职保镖”。而其他追随而来的同学，早已因为老师的劝阻“全身而退”。只有我们俩一路风雨无阻，“不怕死”地执意等到柯老师“汤足饭饱”后，尾随柯老师进入寝室。一进柯老师的房间，我愣住了，真是一片狼藉。于是，我们在征得老师同意后，开始打扫房间，准备让房间焕然一新。
说干就干，周歆睿拿起扫把，在房间各个角落都“搜查”一遍。随后又和我把比我们还高大的穿衣镜移到了角落。直到满头大汗才休息一会。
周歆睿站在门口环视一周，满意地点点头。又一次跑下楼去将“无家可归”的垃圾全部“送入”垃圾桶中。最后，急不可耐地跑上楼问老师还要做些什么。老师一脸微笑地看着我们，说：“嗯，没有了，谢谢你们啊。”
做了这么多事，虽然很累，但从周歆睿一脸满足中就能知道老师的一句话给了她莫大的快乐。一路上，与我细数以后的计划…
关于神态描写的好作文150字【五】
我的妈妈经常织毛衣。
妈妈织毛衣时特专注，姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣针。织的时候，两手相互配合，一会儿向上挑一针，一会儿向下挑一针，毛衣针在妈妈的手指间舞动着，那样的轻盈协调，如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着，滚动着，就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。
日复一日，图案逐渐显现；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。
每次妈妈织毛衣的时候，都是面带微笑，仿佛看到了我穿着新毛衣快乐的样子。
关于神态描写的好作文150字【六】
我有一个很好很好的闺蜜——落落，好到什么程度呢？我也说不清楚，大概是什么心事都能说吧。总之，我们之间的友谊，比黄金还坚硬。
落落有一双大大的眼睛，一个小巧的鼻子，樱桃小嘴，一头柔顺的头发披在肩头，她总是喜欢穿着一件大大的卫衣，下面晃荡着两条纤细的腿。落落很爱笑，嘴角永远也抹不去那抹笑容，她的声音也很甜美，像是从天的那边传来的。
落落很喜欢小动物，因为她有一颗善良的心。有一次，我和她约好到公园里散散心，走走路。我本来和落落说好中午来的，可是到了下午，她还没来到。我正想打电话给她，这时，远处跑来了一个姑娘——正是落落。她喘着气跑过来，头上还沾着几片树叶，衣服也被弄脏了。我正想问她这是怎么一回事。落落先开口了，说：“对不起，对不起，我迟到了……我在路上看到一只小鸟受伤了，就急匆匆地跑到医院去给它找兽医，结果，就迟到了……你一定等了很久，对不起对不起……”我听了落落的解释，憋着笑原谅她了。
嗯……对了，落落还特别喜欢看书。就在几天前，她和我去图书馆看书，说好5:00就回去的，结果拖到了8:30，让她的爸妈担心了好一阵子。
这就是我的好闺蜜，虽然她有时会闹小脾气，但平时还是非常温柔的，在我的心中，她永远是独一无二的好闺蜜！
关于神态描写的好作文150字【七】
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”周华健的这首歌不知唱出了多少人的心声。在我心里，你——我的闺蜜，就是我一生的朋友。
自从有了你，我的学习、生活不再变得孤单乏味。
在学校里，我们的任务只是学习，毫无乐趣。于是，上天让我遇见了你，带给我欢乐。你常常对沮丧的我说：“瑶妹，干嘛那么闷闷不乐？人生短暂，快乐才是王道。来，笑一笑吧！”
每当这时，我听着你那句充满温暖的话语，心中升起了对学习生活的热爱。你那张阳光的脸、瘦小的身体、和蔼的微笑、以及活泼开朗的性格，都成了我心中的一个榜样。
自从有了你，我的世界变得更加丰富多彩。
从前，我的生活中只有“学习”和“休息”两个字眼。但你却改变了我千年难变的生活习惯。我们笑着，一起去操场上玩耍；一起努力，考好每一单元的过关练习；我考砸了，你会仔细教导我并安抚我……你对我说：“梦瑶，春夏秋冬是多么美好，我们要多出去走走，别把自己闷在家里，别让沮丧占据了你的大脑，别让无聊增快你长大的速度。”
每当这时，我听着你那句充满温暖的话语，心中升起了生活的丰富多彩。你那积极开朗的脸、和蔼的微笑，都成了我心中挥之不去的记忆。
有人说：“开学时的你好，毕业时的再见”，小学六年的时光如白驹过隙，转瞬即逝。但你一定要记住——我这个可爱顽皮的女孩。我也一定会记得你这个活泼开朗的女孩。
关于神态描写的好作文150字【八】
我跟牛文心是好闺蜜，是有难同当、有福同享的闺蜜。虽然跟她打打闹闹，但是我们从来都不生气。
牛文心第一个优点就是宽容。就在上一个学期，我把她的钢笔弄坏了，我本来以为她会让我赔，可是并没有，反而她像安慰我的语气说：“没关系，这支钢笔我一点都不喜欢，我还得谢谢你把我这支钢笔弄坏呢！”听了她的这句话，我的心舒服了很多。
牛文心的学习很认真，上课她从来没有左顾右盼、说闲话。这一点我得向她学习。牛文心的学习成绩特别棒。就在这一学期，她的学习成绩几乎没有下过90分。努力才会有回报！只有上课认真听讲了，才会取得好成绩。这是牛文心的第二个优点——学习好。
牛文心最大的优点就是爱笑了，上周，我给牛文心讲了一个笑话：“有一个老师问学生你姓啥？”学生说：“我跟我爸一个姓。”老师问：“那你爸姓啥？”学生说：“我爸跟我爷一个姓。”老师又问：“那你家有几口人？”学生说：“我家几个手机就几口人。”老师问：“你家有几个手机？”学生说：“我家一人一个手机。”就这样老师晕了过去。牛文心听了这个笑话，笑开了花。
爱笑、学习好、又宽容的就是牛文心了，她还有许多优点就不一一列举了。希望我跟牛文心能当一辈子的好闺蜜。
