以尝试为题的初三作文【一】
公平，对于一些人来说，在他们的心里，从来不存在;对于另外一些人来说，已经远远超过了公平。
古代皇帝喜欢吃丹药，希望求得长生不老。因为他们想更长时间的统治自己的国家，维护自己的朝代，不希望失去他们一手创造的金山银山。但在那个朝代，也有的人活的生不如死，他们生活在社会的最底层，是猪狗不如的奴婢，他们被人践踏，被人当玩偶一样耍来耍去，所以对于他们来说，死是的解脱，是心灵也是身体上的永远的释然
直到今天，社会仍然是不公平的，有的人，站在社会的层，俯视着那些劳动人民;有的人，生活在社会的中层，他们过着悠闲自得的小日子;也有的人，屈服在社会的最底端，每天都要在工地里拼死拼活的赚钱，但赚的钱也许还没有高层人士的一杯茶贵，也许还要接受来自别人的嘲笑，讽刺。还有的人，因为身体的缺陷，人格的缺陷，接受着别人异样的眼光。
有的人，站在楼顶，仰天长嚎：老天啊，你为什么对我这么不公平，我哪里惹你了，你让我这样活着，还不如让我死了算了。随之而来的，可能就是这些人在哭的时候的让人听了心痛的笑声，也可能就是，他从楼顶跳了下去，失去了他身上最可贵的--生命。
有的人，看着价值几个亿的合同，露出了一丝笑容，但这对于他们来说，可能根本不算什么。
也有的人，拿着刚领到的工资，从菜市场买来的菜，高高兴兴的回家与家人分享。
难道，世界上真的有老天爷吗?难道，上面的那些人，对于他们来说公平或者不公平，都是老天爷给的吗?当然不是。难道，有钱人的财富是与生俱来的?难道社会底层人的结果也是与生俱来的?公平或者不公平，都是因为自己的争取，都是因为自己的努力。我希望从现在开始，我们都为自己的未来或现在付出的努力，成功与否不重要，重要的是，我不后悔!
以尝试为题的初三作文【二】
在这漫长的人生道路上，只要你勇于探索，用于发现，并去试着做一些自己从未经历过的事，这就是尝试，。尝试可能会成功，也可能会失败，但经历过这件事后你一定会在人生的道路上走得更加精彩!
记得我上三年级时，父母决定带我去上海的水族馆游玩一番。我高兴地一蹦三尺高，据说那里有世界上最长的海底隧道呢!
来到水族馆以后，我东瞧瞧西看看，新奇的看着每一种鱼儿。我们边走边看，在不知不觉中来到了号称“镇馆之宝”的海底隧道。我们漫步在其中，一个又一个庞大的海洋生物从我们头顶游过，只让我看得眼花缭乱。
忽然，我看见了一个黄头发蓝眼睛的外国人从我身边走过!我好奇地打量着他，想上去与他交流，可又不敢，怎么办?
就在这时，两个小人在我脑子展开了激烈的斗争。一个说：“朋友，勇敢的去面对吧，这可是你第一次遇见老外啊!要想学好英语，就要多去与外国人交流，这可是一绝好的机会啊，你一定要珍惜啊。”
第二个小人则说：“兄弟，我却你还是别去的好，要是你一紧张没说好，岂不是给我们中国人丢了面子?”
我顿时六神无主，不知道该怎么办才好，可我一想到罗斯福曾说过一句话：“失败固然糟糕，但更糟糕的是从未去尝试。”想到这儿，我便充满信心的走上前去。“Excuseme，what’syourname?”“Pardon?”老外疑惑地望着我，我不免有些失望，就在这时，第一个小人鼓励到：“不经历风雨，怎能见彩虹?加把劲，再来一次!”于是，我重新鼓起勇气，问了一句：“Excuseme，what’syourname?”“I’mTom.”……就这样，我与老外交谈了近10分多钟，一连串英语从我口中脱口而出，我简直够难以置信。临走前，老外还夸我“You’reagoodboy!”，我惊喜不已，但我马上反应过来，连忙说了声：“Thankyou.”
以尝试为题的初三作文【三】
那是一节体育课，老师刚说要跑800米，我就差点没被吓晕过去。“800米”，这几个字仿佛一个霹雳在我耳边炸开。“800米”，对那些长跑健将来说，也许算不了什么，可对于不擅长体育的我来说，即使是慢跑，“800米”也是一个天文数字。但我还是在心中自我安慰着，为自己打气！800米有什么，不就是操场在脚下转五圈嘛！想到这儿，我突然信心十足，便开始准备这次所谓的“马拉松”。
很快，长跑便开始了，我迈开步子，用不快不慢的速度跑着。我一边跑，一边想：照这样下去，那便是跑1000米，也没什么大不了的嘛！在我的“想入非非”下，第一圈，我极轻松地解决了。我一边想着800米还剩下多少，一边心不在焉地跑着，结果，不知被什么东西跘了一下，我向前一个踉跄，往前冲了几步，我只得集中思想，注意着脚下的跑道。两圈下来，我体内能量消耗了不少，但尽管如此，我依旧树起信心，对自己说：“相信自己，一定能行的。”但事实证明，我的自我安慰显然收效甚微。第三圈刚跑了一半，我的腿就像灌了铅似的，每迈出一步，都像是要耗费九牛二虎之力似的`。
我迈着沉重的步伐艰难地跑完了第三圈。虽然又自我安慰着：“快了，只剩两圈了，区区320米，何足挂齿？！”但有一点，我心知肚明，那就是即使我有信心能跑完两圈，那也是心有余力而力不足。
我以与蜗牛无异的速度跑完了一圈，可事实上，那一圈与其说是“跑”，倒不如实事求是地说是“走”。而“跑”完了这一圈之后，我甚至有些觉得，我的腿已经不是长在自己身上的，而是与跑道长到了一起。我大口大口地喘着粗气，跑一步，走一步地跑完了半圈。可那余下的半圈，我认为自己是无论如何都跑不完的。但我想，自信是克服困难的良药，是人生的敲门砖，我一定能行的。于是，我拖着已经快没有知觉的双腿跑完了这余下的半圈。在我停下的那一刻，我只觉得天旋地转，但我在心中为自己喝彩。我明白了一个人要敢于超越自我。人，什么都可以不怕，但最怕自己败给自己；什么都可以战胜，但最难自己战胜自己。
这次尝试让我明白了，要敢于承认自我，相信自我，超越自我，那么，就可以为自己干杯，为自己喝彩！
以尝试为题的初三作文【四】
秋天，我回家的时候又没有看见你的身影，那是我们吵架之后了，秋风萧瑟，刮过我的耳旁凉丝丝的。我低着头走，泪水模糊了我的.双眼，抬起头，想抑制住自己的眼泪，却发现落叶，枯黄，飘零……
回想我们曾是最好的朋友，一起学习，一起玩耍，就连参加一个小到不能再小的项目，如果没有对方，就不愿意参加。我们总是在一起，形影不离，可这次怎么就分开了呢？那件事，是你的错，也是我的错。但我们都是倔强的孩子，尽管不再生气，也不愿意先开口道歉。
我们应该有一个月没有说过话了吧，今天在走廊上碰见，你却是一副冷冰冰的脸庞，我有些伤心，有些难过，想道歉，却又不知该如何说出口。
这一次，我认输，我先道歉！
怎么说出口？我站在镜子面前，不住地练习。“我们和好吧！”我对着镜子里的人说，却总觉得有些不大自然，但练习了许多次后，也便觉得好多了。呵，我笑了，对着镜子里的那个人笑。那个人，你对着我笑，要是你就好了！
第二天我去你班上找你，可就在远远地望着你时，我又退缩了，我还是说不出口！怎么办？我一再告诫自己，不要退缩！于是，那天下午我又去了一次，我鼓起勇气叫住了你，你冷冷的走了过来，说：“怎么了？”“我，我……”快到嘴边的话又咽了回去，还是不行？为什么还是不行！我扭过头，连句再见也没有说，就走了……
“我们和好吧！”这句话越长大就越难说出口，在离开之后，我的心里突然涌起一阵惆怅，一阵凄凉的感觉。为什么当时没有说出口？我不住地责怪着自己，这注定又是一个难眠的夜晚……
不止一次，我努力尝试着对你说这一句话，却怎么也说不出口。我在家里多次的练习，我以为我可以，可面对你我又退缩……
终于，我又鼓起勇气在长廊上叫住了你，我深深地呼吸，大步，大步地走向前，大声地对你说：“我们和好吧，对不起！”那一刻，时间似乎静止了，你笑了，就像镜子里对我笑的那个人一样，我长长的地叹了一口气，也笑了，笑得很甜很甜……
这一刻，时光似乎倒流了，回到了那个时候，我们第一次相识的那个秋天，我记得那时候，你对我的笑，就像现在这样，很甜很甜……
不止一次，我努力尝试，尝试再跟你说“我们和好吧！”我做到了，其实说这句话也很简单，只要你能鼓起勇气，努力尝试！
不止一次，我努力尝试。我明白了，努力尝试后的成功。是努力尝试让我挽回友谊，让我的人生路上，多了一份美好……
以尝试为题的初三作文【五】
公平如风，把翅膀强硬的生灵送入蓝天;
公平如风，把不甘平凡的纸鸢送入云端;
公平如风，把驰骋浪尖的帆船送入彼岸。
难道说，为学生发放绿领巾就是公平?让“尖子生”和校长共进晚餐就是公平?是啊，教育上存在着太多的不公平，或许，本意都是好的，可结果却适得其反。
历史被如纱般掩埋，当我们回首时却了无痕迹，当我们细心聆听时，在历史的长河中，总有一些流芳千古的故事，在时光的沙滩上，闪耀着动人的色彩。
孔子，一个被人们所敬仰的儒学大家，他用“有教无类”阐述了教育公平，用自己的公平以待之培养了一批批人才，孰不知，这样平等的方式教育学生，不也成就了人才吗?为何非要选择不一样的形式来激励学生呢?
教育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
贫困大山中孩子，一双双渴望的眼睛向我们传达了他们对知识的渴求;胡忠夫妇用他们辛勤的汗水向我们见证了他们成长过程中的艰辛;用他们的行动证明了他们永不屈服的意志。可见，若不是因为他们能平等的接受教育，他们又怎能走出大山，走向更广阔的天地;若不是因他们能平等接受教育，他们又怎能摆脱贫困，迈向幸福人生的殿堂。
教育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
教育公平，现在被多少人关注，学校发放绿领巾，让孩子们心灵受到严重打击?“我为什么不可以有红领巾?我也在努力，只是慢了一些。”这是孩子们的心声。
教育公平，让更多的孩子有了信心努力下去;教育公平，让孩子们少些抱怨，多份动力;教育公平，让幼小的花蕾绽放令人惊艳的绚丽;教育公平，让孩子们快乐健康的成长。
公平是效率的保证，有了教育公平，就会有无数学子前进的保证。
在历史洪流中，在蒙蒙六朝烟雨中，在时代前进的步伐中，揭示着这样一个真理：教育公平，成就旖旎的春光!
以尝试为题的初三作文【六】
生活中经常会听到人们的抱怨：“这一点儿也不公平，我整天拼命工作，干了一辈子，还是个小职员，可是他小小年纪，就升职了。”“我为什么这么笨?”“他们家为什么那么有钱，可我们家却这么寒酸。”其实我们想一想，这又有什么不公平的呢?
你拼命干却没有升职，你是否想过你干出了多少业绩，别人又干出了多少?和没有工作的人比起来，你的条件难道不是很优越?
聪明的人，如果不努力，又有什么用呢?
别人家富裕，自己却有健全的身躯。如果你觉得不公平，那那些身体上有缺陷的人又该何去何从呢?
拿破仑身高一米五，但他却拥有非凡的才智。在身高的弱势面前，他没有抱怨，没有自暴自弃，他以自己的不懈努力实现了自己的雄心壮志。用才智弥补了身高的劣势。
梵高一生困苦，屡屡的恋爱失败让他对爱情心灰意冷。但，他没有抱怨，没有自暴自弃，他以自己绘画的天赋和对绘画的热忱创造出了一个个绘画的奇迹——《向日葵》、《星月夜》——如果没有那些经历的铺垫，梵高是否还能够创作出这些不朽的画作?如果在这些遭遇面前，他一味的抱怨，沉溺在无限的悲痛与怨恨之中，我们又该到哪儿去欣赏这些辉煌的画作呢?上帝给了梵高坎坷，但同时也给了他资本和天赋。梵高没有辜负上帝的公平。
奥运会冠军——陕西姑娘郭文珺，在奥运的赛场上一举夺魁，留下了辉煌的一页。但谁又能想到，这样一个笃定的姑娘从小就生活在一个单亲家庭?在这不幸面前，她没有抱怨，没有自暴自弃。她每天都艰苦的训练，吃了多少苦，流了多少汗，才终于获得了今天的辉煌。上帝夺走了她幸福的家庭，但却给了她非凡的毅力，给了她勇气。她没有辜负上帝的公平。
上地对待每个人都是公平的。不要把上帝对我们的恩惠——健康、快乐、生命都当成是理所当然，不要抱怨上帝对我们的考验。
有得必有失。当遭遇困难时，请认真的反省自己，认真总结经验。困难面前，不抱怨，不放弃，用我们的热忱，勤奋，勇敢去克服重重困难，去创造属于我们的辉煌。
请记住：不要辜负上帝的公平。
