亲爱的爸爸:
你好!
像爸爸常给我打电话时说的那样,我也给爸爸说一句“你好!”吧,让爸爸也感受一下我常常有的感受。不过也许爸爸就是爸爸,我就是我,爸爸不会因为一句“你好”而觉得我俩的关系像陌生人一样生疏,爸爸只会有爸爸那种“这是很正常的问候”的反应吧!
当我开始来学校寄宿,离家远了之后,爸爸您给我通电话的开场白已经变成了“你好”了,这对于过去跟您,像攒零花钱一样,终于攒够的父女情的我来说,是一种存零花钱的存钱罐被偷了的感觉,好像我们又回到了陌生人似的。也许爸爸您没有意识到这种差别,可是作为一个从小就小心翼翼处理与您关系的女儿来说,这些问候的变化代表着我们父女关系的微妙变化。我也不想想这么多的,可是从小接受您的严厉管教的我,已经没办法像别的孩子那样把您当成一个单纯的父亲了。
我知道爸爸您这些习惯都是您工作原因导致的。您是一个军人,您习惯了军人的纪律,更是把这种纪律带回了家。这让我还有妈妈都生活在您的威严之下,纵然您内心是爱着我们的,可是我还是会在您的威严下“察言观色”,生怕哪一点没做好又要惹着您那军令如山的脾气开始训诫。现在在学校住宿的日子,虽然没有了经常要跟您的直接交流,却又在您要求的“要常写信回家”中开始了新一轮的“察言观色”。您说常写信可以反映我的思想变化,也可以帮我练字,这对于我来说,是非常好的习惯养成。可是爸爸您在电话里的一声“你好”,却让我没办法写出洋溢着女儿对父亲关爱的言语,我只能在信中向您透露我的“恐慌”。
如果可以,爸爸可以试着把工作的严肃让在工作中吗?让我在学校寄宿的日子里,和爸爸通电话是快乐的,和爸爸写信也是更加舒展身心的,可以吗?
不知道爸爸您看到这段封信时,会怎么样反应。不过这一次,我就这样写了,我不希望我跟自己的爸爸写信也像跟自己的老师或者领导写信一样“担惊受怕”!
您的孩子
古人有很多孝敬父母的例子:晋朝的王祥,得知继母爱吃鲤鱼,便在大冬天赤裸着身子在冰上捉鱼,留下了”继母人间有,王祥天下无;至今河水上,留得卧冰模“的佳话。汉朝的江夏人黄香,夏天为自己的.父母扇扇子,冬天用自己的躯体为父母的被子保暖,号称”天下无双,江夏黄香“。
古人这么努力地去孝敬自己的父母,是有理由的,不是去无缘无故遵循孔子说的,他们也有自己的见解。而我认为,父母和孩子中间有一个弹簧,而这个弹簧,藏在我们心灵深处。父母给我们的爱,在我们长大后,会弹回去,假如这个弹簧不弹回去,则会让我们自责。我也有这样的经历。
记得以前父母吃鱼,我很好奇,也学着大人的样子,用稚嫩的小手,拿着筷子去夹,毕竟还小,还不会,结果搞的盘子里的鱼肉都碎了,一堆一堆的,零零散散的,夹也夹不起来。这时候,父母就为我”收拾残局“:用他们的调羹,把零零散散的鱼肉弄成一堆,在弄到我自己的调羹里,让我吃。看到我吃得很开心,他们自己也笑了……
当我长大了,渐渐懂事了,我便开始像”乌鸦反哺“一样去孝敬父母。记着那次,我们一家三口出去吃,我点了一个”油炸冰淇淋“。一共有三个,我和爸爸都吃了一个,可妈妈却把最好一个让给了我,在我再三劝告下,终于接受了,露出了会心一笑……
其实,孝敬父母非常简单,也并不用像古人那样轰轰烈烈。只需要让他们满足,不留遗憾,那么我认为,就足够了……
亲爱的妈妈:
您好!我多么想偎依在您的身旁,同您说说心里话,可是我生来胆子小,没有这样的勇气,今天只好用这种方式向您敞开我的心扉。请妈妈原谅,我想您不会生气的,一定不会的,是吗?
妈妈,我知道您对自己心爱的东西是十分珍惜的,从来不让我去碰一下。您有一个一尺见方的精致漂亮的木箱,你不轻易打来它。有一天,您偶尔忘了锁,我没有经过您的同意,便打开了看了看。妈妈,小木箱中珍藏着您快乐的童年:一个蝴蝶结,一条红领巾,一枚校徽,还有胖娃娃的相片,成绩通知单,获奖证书等等。箱子虽小,但却盛着妈妈您美好的童年。不是吗?过去您不是经常打开,美滋滋地欣赏吗?
妈妈,我理解您。可是您却不理解我的童心。就拿去年的事来说吧,您知道我也有许多“宝贝”:自己缝制的唐老鸭、米老鼠,积攒了几年的糖果纸,纸折的小动物,同学们赠送的年历贺卡等等。我多么想把它们完好地保存下来,您见了却说:“没用,白占家什。“那天我不在家,您整理房间时,一把火使我的“财产”化为乌有。妈妈,我伤心极了,甚至恨您。妈妈您可知道我为了缝制唐老鸭和米老鼠,好几个星期都躲在家里,画呀画,缝呀缝,针把我的小手一次又一次地扎破,我都不在乎,当歪歪扭扭形象可爱的唐老鸭、米老鼠呈现在我面前时,我觉得它就是我的太阳。
您还记得,今年夏天,我好不容易在树林里捉住了色彩斑斓的花蝴蝶,因为我太喜欢太喜欢它,就针在墙上,想把它做成标本,可您第二天一大早就毫不犹豫地把我喜欢的蝴蝶扔进了垃圾箱。
妈妈,您可知道,您扔的烧的是什么吗?难道只是一团破布,一只蝴蝶吗?那是我色彩斑斓的童年梦幻呀!我好伤心呀!
妈妈,您的童年也好,我的童年也好,都是金色的梦编织而成的,妈妈,请给我一只“宝箱”吧!让我也留住我自己如诗如画的童年吧!
祝妈妈精神愉快!
女儿
20xx.11.27
我有一个幸福的家,爸爸妈妈虽然对我很严格,但是看得出来他们都很爱我,很关心我。
现在我长大了,要学会孝敬父母,我要自己力所能及的事,比如帮妈妈拖地,扫地、洗碗等,帮爸爸端茶 ,努力学习、提高成绩,不让爸爸妈妈操心。
我很孝敬父母,在家时,我坚持帮父母做家务,向父母说一句问候的话,当节假日时,我就和父母谈谈心。因为妈妈工作的原因,我并没有多少时间和他在一起,但是父母过生日是,我会精心为他们准备一份礼物,让他们开心。为了实现父母对我的期望,我会在学校里努力学习。当父母工作繁忙时,我就自己煮饭,做些家务活。从此以来减轻父母的负担,父母生病了,向他关心我一样,我会关注他们的健康,为他们端水送药,嘘寒问暖。
当我和父母吵架时,我便会做出一些必要的让步。当自己做错事或顶撞父母后,我会主动向他们承认错误道歉, 时常和父母在一起讲笑话 ,说说我在学校的状况 。
亲情是一个人善心, 爱心和良心的综合表现孝敬父母, 尊敬长辈是做人的本分 ,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞,试想,一个人连孝敬父母,报答养育之恩都做不到谁相信他是个人呢?谁愿意和他打交道呢?因此,我们应该用我们的优异成绩,我们的健康成长,来孝敬父母,回报父母。
尊敬的杨红樱阿姨:
您好!
杨红樱阿姨,我是您的一位忠实小读者。我特别喜欢看您的书,比如:《生日记\">女生日记》、《老师日记》、《杨红樱童话》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳\">淘气包马小跳》等等。
每当我无聊的时候,我就会拿起您写的书,在那津津有味地看起书来!您写的书就像有魔力,无时无刻地在我脑海里出现。您写的书生动有趣,像是真的在生活实际中。一开始,我听别人说您写的书很好看,能让人把烦恼全部抛在后面,自由自在地看书。于是,我向同学借了一本,果真很好看,从那一刻起,我每次去书城都要买您写的书。
在此,我有个小小的愿望,那就是——希望你能多写一点书,让您的书家喻户晓,让全天下所有的孩子都感受一下快乐的童年!
祝您:身体健康
万事如意!
本次写作课是要求写一封信给长辈(爸爸、妈妈、老师、任选一位),告诉他或她,,说一说你的心里话,报告学校里目前的情况,《给长辈的一封信》教学反思。或是你成长的快乐与烦恼,学习中的喜悦与困惑……按照书信的格式写,要求内容具体,条理清楚,重点突出,说话恰当,教学反思《《给长辈的一封信》教学反思》。在信的内容上也作了限制,一是要先表达自己的怀念之情;二是要求汇报学校目前的情况;三是说说心里话。
小学生和老师的感情最真挚,有许多话要对老师们说,有些学生回忆了老师的和蔼可亲,为教授知识所付出的艰苦劳动,为学生健康成长呕心沥血。或者在学习中遇到的困惑,或是与同学之间的问题矛盾。这些话虽不多,但说得实在,情真意切,思想表达可谓纸短情长。
另一类作文就是写给自己妈妈的信,在小学生的心理对自己的妈妈肯定是情深意切的,有部分学生除了写自己妈妈对自己无微不至的关怀外,还着重表达了另一层意思即妈妈应该理解孩子的心理,理解孩子的世界,能多与孩子谈谈心理的想法,能学着从孩子的角度出发去思考问题,考虑孩子的情感世界。这些都是孩子真实想法与心理的写照,应该值得肯定。还有部分学生写出了对妈妈的思念,这些学生常年与妈妈分开,妈妈外出打工很少回家,他们写出了对母爱的渴望,令人感动。
所以,我想,在教我们的学生写作文时,应该鼓励学生们写自己身边的事及自己心理的感受,因为这样写出来的作文才能真情动人,引起读者共勉。
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