谈勤奋六年级作文(二年级关于勤奋的作文)

谈勤奋六年级作文(二年级关于勤奋的作文)

首页写人更新时间:2023-03-21 12:52:32
谈勤奋六年级作文(二年级关于勤奋的作文)

谈勤奋六年级作文【一】

在如今这个匆忙又快速发展的社会中,总有那么一些人,喜欢偷懒,整日游手好闲。当然,我们能预见这些人的未来,一生注定碌碌无为。在这个充满竞争的社会,我们应该学习努力进步,即使资质不比别人高,但只要肯用心,那必定会成功。

俗话说:勤能补拙”,“锲而不舍,金石可镂”。古今中外,许多取得重大成就的人,都遭受过“埋没’命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个充当小职员的角色里,但他没有灰心,抓住一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。他抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,刻苦自学。所谓“苦心人,天不负”就是这个道理。

作为毕业班的我,即将面临小升初的压力下,老师日日用”逼迫‘的眼神着实让我毛骨悚然,爸妈满含期待的眼神。但我仍不会放弃,一直奔跑到终点。

然而,生活不是想像中的一帆风顺。明代时有个叫张溥,他小时候很笨,别人一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来,但他没有灰心,会先抽一篇文章,先认真的抄,这样,一篇文章往往要抄个六七遍,后来他逐渐变得聪明了,出口成章,26岁写下了《五人墓碑记》。

“苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”在这种环境下,我仍要坚持不懈,奋力拼搏,学习张溥的勤劳与坚持。

谈勤奋六年级作文【二】

勤奋造就天才。

中国自古就有“书山有路勤为径”的言论,勤奋是成功的奠基石。

在封建社会,中国实行科举制,有些学子十年寒窗,不可谓不勤,却只造就了只会之乎者也的儒生。像孔乙己者,不可胜数。于是乎有人认为勤造就了蠢才。

比如说:一些学生不崇拜刻苦学习的人,反而对厌学、不学者不吝赞美之词,无非是他们成绩不算太差,而有甚者,对好学者,勤奋者,时常的有意的冷嘲热讽,称之曰书呆子。

无可厚非,类似于孔乙己的悲剧的确时有发生,但凡天才者,无不勤奋,敢问哪个人能不用学习就未卜无知。

爱迪生说:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”

我国著名的生物学家童第周就是勤奋的代表之一,他小学是在家中度过的。升中学时,成绩很差,一度差点被开除了,从此以后,他发奋读书,早上与鸡比早,晚上便在过道上的路灯下久久伫立。凭借他的勤奋,他为祖国夺得了许多荣誉,成了我心中的英雄。

我国著名教授王选,他发明新的印刷术,使我国印刷业告别了铅与火的时代,开创了现代的先河,熟不知,他在工作期间,平凡均每周工作65小时。他的勤奋使他登上了我国最高科技奖的奖台。

而仲永的故事告诉我们,不勤奋学习,即使你天资聪慧,最终逃脱不了泯然众人的命运。

勤奋的人如童弟周,王选者,是天才,聪明的人如仲永者,是蠢才,聪明的人呀,你是什么才?

谈勤奋六年级作文【三】

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,自古至今,许多名人的成功之路都是由勤奋铺就。所以,我认为:成功来自勤奋。

人生在勤,不索何获。西汉丞相匡衡就是一个很好的例子。匡家世代务农,可是匡衡却十分好学,勤奋努力。由于家境贫寒,他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时博士学《诗经》。因为勤奋好学,他对《诗经》理解之深,已成为当时经学们所推崇,当时身为太子的元帝也对其深有好感。正如哈代所说成功要靠三件事才能取得:努力,努力,再努力。

伟大的科学家爱迪生曾说巨大的成就出于长期的勤奋。爱迪生小时候家境贫苦,只上了三个月的学。班上成绩也是很差,但他努力自学。对于许多事己不懂的问题,总是以无比坚强的毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝,他撰写四万多页资料。实验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时,比一般人工作长的多。所以当他79岁时,他就宣称自己。已经是135岁的老人了。不经历风雨,怎能见到彩虹?在最苦的时候坚持坚持下去,成功的大门自会向你打开。

反之,失去勤奋,成功也不会靠近于你。方仲永从小就被誉为神童,他5岁作诗,父亲兴高采烈,天天带他赴宴卖弄获利,不使学,等到他长大以后,他儿时写诗的天赋全都消失了,泯然众人矣。可见,即使有再高的天赋,不去努力最终也会成为普通人,正如韩愈所说业精于勤荒于嬉。

匡衡、爱迪生的故事让人赞叹不已,而伤仲永的事情又让无数人感到可惜。作为现在的我们,种种事例都在告诉着我们一个真理:成功来自勤奋。凡事勤则易,凡事惰则难。只要勤奋,我们就能乘千里风,破万里浪,达到成功的彼岸。同学们,让我们燃起勤奋之火,点燃成功的灯笼,照亮成功的人生吧。

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