那是一节有趣又令人难忘的一节课。上课了,同学们端端正正地坐在自己的座位上老师走进教室,他先自我介绍了一下。他的自我介绍与别的老师不大一样,他说他是我们的科学老师,姓赵,上他的课会非常快乐,而且还会非常的轻松,一节漫长的四十分钟就会觉得只上了短短的十分钟。而且上他的课不用做的端端正正。我们听了这句话,坐姿马上变成了歪七扭八,可谓是千姿百态。老师接着说:“你可以选择‘侧卧式’,也可以选择‘翘臀式’。”霎时,全班同学都哄堂大笑起来,我还边笑边说:“上这位老师的课可真有趣呀!”笑声持续了非常久后终于停了下来。
老师还给我们讲了几个小笑话。他幽默地说道:“有一位同学在他上课时坐得像笔一样直,即使外面发生了大地震他也纹丝不动。一天,老师问他‘今天学到了什么东西?’他说‘不知道。’老师又问‘那你每次坐得那么端正在干什么?’他非常淡定地说:‘我在思考一个非常严肃的问题。’老师急了,又问:‘什么问题?’这个学生依然若无其事地说:‘今天中午我们家吃包子,还是吃饺子呢?’”我们笑得都快喘不过气来了。最后,我们在这一阵阵欢声笑语中结束了一节难忘的科学课。
虽然这是上学期的一节课,但是回想起来依然是记忆犹新。
从一年级到现在,我最喜欢的课堂就是数学课,也许是我数学好吧,所以我格外的对数学课充满好感、热情,可是有一节数学课让我至今难忘。
那天的第一节课是数学课,所以早读也是数学课。只见老师拿着教材走了进来,她对我们说:“把我昨天晚上留的定义再背一背,我等会儿提问。”老师的话一落,同学们便大声的背了起来,过了一会儿,老师让我们停,我看到一些坏学生手里捏着一把汗,我暗笑心想:谁让你们昨天晚上不背,现在想背也晚了。老师又说:“要不然,我们来一场比赛,男女生比背定义。”老师说完,我便胸有成竹起来,心想:我要是背一定会赢。老师先叫小姚女生和一位男生上去背,呵,是我们女生赢了,老师的目光转向我,于是便让我上去背,男生们由于上局输而不服气,所以他们就对我说一些泄气的话,来打击我,结果,我真中他们的招了,一紧张,大脑一片空白,面部也僵硬了,手也在发抖,一句话也说不出来,老师让我回到坐位上,说下课后会了再给她背……就在老师提问其他同学上去背诵时,老师走到我面前问我怎么了,我说:“我,我有点紧张。”说完后,那同学也背完了,老师语重心长的走到讲桌上说:“人在遇到困难时不能紧张,应巧妙对付,这样才有取得成功的机会。”
这节课令我永久难忘,由于这一节的课教会了我一个道理,它让我受益匪浅,使我在迷惘的道路上找到了方向。
我已经读过五年多的书了,上过的课如天上的繁星数也数不清,但在我的印象中,最让我难忘的一节课就是我们班召开的“化装主题班会”了。
那一天,同学们都神神秘秘的,一切都准备好之后,老师宣布:“六(3)班 化装主题班会正式开始!”老师话音刚落,同学们就响起热烈的掌声。“第一位上场的是位‘警察’,同学猜她是谁?”随后上来一位“女警察”,同学们异口同声:“王一鸣!”她穿着一身不合身的警服,身上的国徽反射出灿烂的光芒,她笔直的站在讲台上,向我们行了一个不规则的警礼,然后说:“我长大之后要当一名女警察,为人民除害,为国争光。”同学们一个劲的鼓掌。“下一位出场的是张钦勇,他长大之后,想当什么呢?”然后从台下走上来一位“年轻教师”“肯定是教师”同学们大声地说。他身上穿着一件黑大衣,鼻上架着眼镜,手中还拿着几本书,显出一副文质彬彬的样子,倒是非常像位小老师。张钦勇笑了笑说:“我的理想是当一名教师,像我们的老师的好老师。”说着冲着张老师笑了笑。“好!”台下响起震耳欲聋的掌声。同学们陆续出场,气氛十分热烈,不一会儿班会马上就要结束了,张老师站起来说:“同学们,大家表现得都不错,我们有理想是固然重要,但更重要的是要实现理想,这需要大家的长期努力,我想,同学们的理想一定会实现的!”教室又响起经久不息的掌声。
这节课似乎非常短暂,但老师的话和同学们的表演如一道美丽的彩虹,留在我的心中。
在这个周星期三那天,上午第三节课,我们上了一节语文课,这节课的题目是:我最好的老师。
上课前,老师就告诉我们回家预习这篇课文,由于这节课有其他的老师来听课,所以我们必须要好好表现。
上课了,听课的老师也都到齐了。首先,老师让我们出声朗读这篇课文,过了一段时间,老师让我们停下来,进入第一关:生字关。同学们轻而易举就过了第一关,第二关就稍加了一点难度:新词关。者不但要把字音读准,还要理解它的意思,而我们同学早就准备好了,所以也就轻松的过了。
难度级要来了,这个问题是读课文1——5自然段,找出怀特森老师有哪些出人意料的举动。好在我们提前准备好了,同学们也回答了下来。而最难的问题是这个:怀特森老师有个性,教学方法独特,常常有出人意料的举动,除了给我们带来惊讶,带来不可思议之外,对学生会有什么好处呢?面对着这个大难题,同学们有点郁闷,不知该怎样回答才好,不过,预习充分的同学,就回答得非常熟练,也受到了老师的表扬。
听课老师走后,语文老师对大家说:“同学们真棒!这节课我们上的非常好!”老师也露出了笑容。
这就是我小学中最难忘的一节课,这节课记录着我五年小学中的点点滴滴。
初中时曾听班主任提起高中有个外号“铁胖子”的老师,如此特别的名字令我产生浓厚的兴趣。于是我迫不及待地迈进同校的高中,希望能听他的课。
升了高中,我终于如愿以偿,而至今却仍清晰地记得听他第一节课时的情景。
那是第一节奥数课前,我一听说是张老师讲课,真可谓兴奋不已,脑海中浮现出很多老师的样子。“名师的.气度一定不凡!”我想,于是满怀好奇与期待地等待铃声。
“铃——”清脆的铃声在我耳畔回荡。张老师走进教室。他的个子不高, 挺着圆鼓鼓的大肚皮——也许是宰相肚里能载“墨”吧! 圆圆的脸颊显得憨厚可爱,头发短而黑,卷而亮,软软地附在头上。张老师衣着简朴,甚至有点不修边幅的感觉。
因为听课的同学很多,所以没有起立。他直接开讲。首先,张老师介绍了数学各种竞赛以及相关情况。当然,他也鼓励我们学好数学。他的口音很重,但声音洪亮有力。这也给他的课增加不少乐趣。“这道题我们设 X 等于 1(N 倍根号 2加 M……”他在讲台上边滔滔不绝地边启发我们边解题,而他自己也像一个不断在探索中寻到乐趣的小孩。“所以,这个等于什么?”“等于 2(NN加 MM”我们学着老师的语调回答道。说完,我们和老师都开怀大笑。有时讲到难点,我们都一脸茫然不知所云,他便有些得意地笑道:“不难怎么叫竞赛题呢!” 于是更耐心地再讲一遍,直到我们都明白为止。
最令我佩服的是张老师深厚的数学功底以及丰富的阅历。有一道繁琐的计算题,数据很大,运算也复杂,我们都被它“庞大的身躯”镇住了。而张老师看到我们畏难的表情时,调皮地笑着说:“这个不难,别怕。” 然后他先讲一遍解题思路,之后开始解题。我们个个屏气凝神地注视着板书的第一行,不知他拿这些数字怎么办。只见他挥洒自如地玩起这些数字,敏捷灵活的思维从不同角度对该题进行思考分析,使我们豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村!” 一道题讲完,他会将这一类型的解题方法总结归纳, 有时还会联想到某些科普读物中运用的相关数学知识,于是又向我们推荐一些好书,介绍一些名家。
偶尔,黑板上有小错误,有同学指出时,张老师不因错小视而不见,也不怕承认有错有损自己“名师风范”,而是很认真地检查,改正板书,并表扬指出错误的同学。我们都非常欣赏眼前这位培养了众多贤才的名师既平易近人、谦虚,又不乏严谨的治学态度。“铃——”不知不觉下课铃响了。一个小时的大课竟过得这么快!
那节课,我受益匪浅。张老师向我们展示了数学的无穷魅力,使我不由得为它的奇妙所折服。同时,他广博的学识,幽默诙谐的风格,谦逊、谨慎的学风,宽厚平和的为人,以及对数学的那种热情和执著,给我留下了深刻的印象,并从此激励我前进!
每天, 我们都在学校的课堂里学校、成长。不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻 ,不同的课堂有不同的收获,就让我来讲讲我的'课堂吧有一天,上课铃响了,同学们纷纷走进教室。这节上美术课,只见美术老师拿一个花篮,而且是纸做的,我们大眼瞪小眼,难道这节课做花篮?别管了,看看再说。只见,美术老师说:“我们这节课编花篮,我让你们带的纸都带了吗?”“带了”我们说。“那我们现在开始做。
我们先把纸揉成绳子,这时,我们犯了难:揉的绳子上老是有小疙瘩,怎么办呢?老师看见了告诉我们揉的时候要两个人揉,尽量三个人。听了之后,我的同桌:李文龙和王诗文也来帮忙,不一会儿,我们便揉好了。这时,老师在黑板上写了每根绳的长度。这时,我们又遇到了难题:揉好的绳子太粗了,非常难减剪,我们费了九牛二虎之力才剪完。下面开始编花篮,我们按照老师的方法一直编着。这时,我的同桌王诗文一不小心编错了几道绳子,她又返回到前面重新编,我和李文龙一直编着,差一点就编好了,这时,王诗文啊一声,我们一看,原来是她揉的绳子有一根揉松了,我们帮她拧了一下。不知不觉的,下课了,老师问我们做好没有,我们异口同声的说:”做好了。“最后这场活动在笑声中结束。
这次活动让我懂得了团结就是力量,真是一次难忘的课堂啊!
今天,我们又在电教厅上了一节课,以前,我们在电教厅上的都是语文或者数学课,这次,却是一节美术课。我惊奇地想:还从来没有在电教厅上过美术课呢,我一定要好好表现。
上课了,这节课,我们要学习“藏书票”。常老师先带领我们认识了一下这位“朋友”,然后让我们看了几张藏书票,这是世界上第一枚藏书票,上面画着一只刺猬,刺猬戴着一副眼镜,说明它很有学问,读的书很多了它的脚下有许多美丽的花朵,说明读书很有意义,就像看见了花儿的美丽,闻见了花儿的芳香;我发现这刺猬很庞大,说明这只刺猬读过许多书,把书里所有的智慧都吞下去了。这张藏书票的含义就是鼓励我们多读书。
看完了几张精美的藏书票后,我们大家就开始自己制作藏书票。首先,我画了片海,然后,我在无边无际的大海上画了一本书,说明书和大海比起来很渺小,但是书里的知识却像大海一样深奥,我们读书就像在书海中遨游。
这真是难忘的一节课,我喜欢!
大家在学习和生活中,一定遇到过许多难忘的课吧!我也一样。在此,我将为你讲述我在学习过程中的一节难忘的课。
记得那是一节语文课,老师正在为我们上第22课《信任》。一开始,老师就让我们说“信任”这个词的含义,有的人说相信,有的人说坚信……答案五花八门。但都不全对。最终,老师告诉我们了答案,信任的意思是:相信而敢于托付。大家恍然大悟……课,继续进行,我读着课文内容,着文中人物的美妙感觉。
课,就要结束了,课文中心也点明了。老师便让大家谈谈信任的感言。有的像位哲学家,说:“信任如同比蜜还甜的糖。”;有的像古代文人,说:“信任也,乃信而付之已。”;还有的像大诗人,说:“信任吞入肚,比蜜还甜。信任藏在心,比火还热。”一节课就这样结束了。而在短暂的时间里让我受益无穷。
这节课,让我不仅明白了信任的含义:“相信而敢于托付。”而且也知道了人与人之间的信任和被信任都是令人喜悦的。
这节课让我难忘。
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