新的班级的同学作文600字初一【一】
亲爱的初一新同学：
首先祝贺你经历了父母的教诲、恩师的培养与同窗的帮助，满载着亲朋好友的祝福与期待，怀着好奇与憧憬，步入齐鲁中学，即将开始人生又一段崭新的旅程！齐鲁中学对你的加入表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
升入齐鲁中学，意味着你不再是小孩子了。齐鲁中学是你人生的一个驿站，你将在此告别幼稚、重新起航。欣喜之余，更应冷静思考，沉着应对，因为再过三年你能否成为一名出色的高中生，取决于今天你是否努力，取决于今天你在齐鲁中学迈出的坚实的每一步。也许你曾经是老师喜欢、家长骄傲、同学羡慕的好学生，但这并不说明以后你还是这一切荣耀的拥有者，因为齐鲁中学最敬重“超越”二字，在这里将会升起无数耀眼新星。也许以前你曾经是“丑小鸭”，但并不代表明天你不是美丽的小天鹅。在激烈的竞争中，谁是笑到最后的胜利者，就要看谁准备得更充分。齐鲁中学是你健康成长的平台，是你扬帆远航的新起点，好的开端等于成功的一半，希望你从现在做起，从点滴做起，塑造一个全新的自己。
走进齐鲁中学，就要开始体验新生活了。少了父母的呵护，很多都需要你自己去面对、去经历。因此，作为你的师长，我们有责任鼓励你：珍惜未来的每一天，做一个有崇高理想和高尚品格的人；做一个有决心、恒心、信心的人；做一个勇于创新、敢于拼搏的人……
下面给你写了几句话，希望你认真阅读、用心牢记并努力去做！这是你进入齐鲁中学要做好的第一次功课！
1、进入初中，你将接触许多新同学、新老师，将进入新班级，面对新环境。你的所有过去对于其他人来说可能是一张白纸，这是你提升或重塑自己形象最好的时候，要改掉以前的缺点，以全新的形象出现。
2、要时刻记住自己是一名学生，学习是你的天职。教育成就未来，知识改变命运。要好好想一想，我来齐鲁中学为什么？今后三年，我要在齐鲁中学干什么？三年之后，我会为齐鲁中学留什么？
3、齐鲁中学的老师都是你的朋友。他们教你成才，更教你成人，他们是能和你一起探讨人生、知识的伙伴和朋友。
4、优秀是一种习惯，希望能从你身上看到这种习惯。优秀是多方面的，希望你既有自己的专长，又能全面发展。习惯的养成并不是一朝一夕的事，一旦养成了坏习惯，就会使你受害终生；相反，养成了好习惯，就会使你终生受益。请你自觉反思你应该在学习和生活中应该养成哪些好习惯，改掉哪些坏习惯？
5、要学会学习。学习靠自觉，学习要有责任心，要尽快转变学习方式，努力提高自主学习的积极性，化被动为主动。科学的学习方法，良好的学习习惯，自主学习能力的提升将对你的初中学习甚至整个人生的学习发挥极其重要的作用。
6、小学主科只有数学、语文两门，初一骤增到七门，而且课程的增加与内容的加深可能让你有点不适应。你要有心理准备，尽快的适应课业量急剧增多的现象，要学会统筹安排各学科，不能顾此失彼，谨防偏科现象出现。“独立思考、学会自学、合作探究”将是中学阶段学习的主要特点，你准备好了吗？
7、“凡事预则立不预则废”，暑假期间可对即将学习的初一语文、数学、英语提前预习。
8、安全应该始终是你做任何事情的第一要素。一定要爱护好自己，珍惜好自己。千万别迷恋网络游戏，网络游戏吞噬了无数孩子的未来。
亲爱的初一新同学，天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。只要按以上八条去做，你定能充满信心地迎接新的学习生活，定能在齐鲁中学这片沃土上，拥有属于自己的一片天空，创造出属于自己的一份精彩。我们期待着和你在齐鲁中学相逢的那一刻！
顺祝你暑假愉快、健康成长！
XXX
20xx年XX月XX日
新的班级的同学作文600字初一【二】
亲爱的初一新同学：
新学期，新的开始，同学们会面临很多问题，这些是成长的挑战，都需要我们尽快解决，尽快适应。
一、为过好初中的集体生活做准备面对新的环境、新的同学时，可能会出现无从适应的情况，长此以往，将影响自己正常的学习生活。主要有以下三方面的表现：
（一）对新同学的不适应。
到了新的环境，有的学生能够很快适应新的同学关系，只用一两个星期甚至更短的时间就能在新班级里交到新的朋友，而有的学生却不能。他们经过很长的时间，甚至一年，仍然不能适应班级的同学，不能在班级里、寝室里形成良好的人际关系。感觉人与人之间有一层隔膜，感觉同学没有和自己真心相交，总是有所隐藏，这主要是怀旧情绪在作祟。怀旧情绪人人都有，这是共性问题。然而过度的怀旧情绪，对旧有的人际关系的回忆和依恋，制约和延缓了新的人际关系的建立。由于成长环境不同，同学间刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，互相关心，互相帮助。同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，因此每个人都要学会理解与宽容。因此，我们要积极接受新同学，发现他们身上的优点，找到自己的知心朋友，这样就可很快适应新同学啦。
（二）对新教师的不适应。
经过六年的小学学习生活，学生对小学教师往往有一定的信任感和依赖感。进入初中后，面对新的老师，他们一下子失去了原有的.依赖感，加上心理的变化，他们已经不大愿意向新的不熟悉的教师诉说自己的心事，而初中教师内心有时也把你们当小大人来看待，觉得学生已经进入初中，应该长大了，因而从一定程度上忽视了和学生进行心理沟通。所以，在一段时间内，师生都有一个彼此适应的过程。因此，同学们应该敞开心扉和新老师主动交朋友，交流心情，这样就会很快适应新老师的。
（三）对于成才“寄宿制”和“快节奏”的不适应。
“想家”的念头干扰正常生活。在成才，学生是住校的，新生大部分是独生子女，没有住过校，生活自理能力稍差点，遇到一点儿困难就打退堂鼓，想家的念头有时会很强烈。同学们要认识到，不适应集体生活，不但会打搅自己的正常生活，影响学习，甚至会影响以后的学业。同学们要及时调整自己的心态，加强和同学的交往，提高自己的自理能力，尽快在成才找到家的感觉，找到归属感。有事情要多向同学和老师求助，减少对家长的依赖。此外，同学们还需要培养较强生活自理能力，面对快节奏的作息制度，必须从心理上和行动上做好准备。
二、为适应初中的学习生活做好心理准备初中阶段的学习是快节奏的，竞争是激烈的。进入成才，意味着小学阶段的圆满结束，更意味着新的挑战和激烈竞争的开始。能够进入成才的学生，绝大部分是小学的佼佼者，成才可谓高手云集，强手如林。新学期新学号，可能从前在班级中数一数二，现在一下子就排在了后面。对于学习名次的升降，要保持良好的心态，科学看待，不要因为一次上升而沾沾自喜，不要因为一次成绩下滑而沮丧，时刻调整自己的心态，用无畏的精神和平静的心态迎接各种挑战。面对如林强手，你的对手是自己。因为刚上初中，我认为自己脑子很灵，可慢慢却发现学校里比我聪明的人多了。自己及时调整了心态，明白了“天道酬勤”的含义。端正自己的学习态度，这是很必要的。虽不能断言“态度决定一切”，但它的确在我们的学习过程中起着至关重要的作用。同时，若想使自己的学习效果显著，一个积极乐观的心态是必要的。莫为小事而烦恼，即使暂遇风雨，也不应该失去对成功的渴望，也不能丧失昂扬的斗志。只有每天都处在这样饱满的精神状态中，才能学有所获，并乐在其中。
为了让大家更好地适应成才新初一的生活，我们在这里建议：
1、日常生活按照成才的作息时间点生活，比如：起床，学习，午休，晚休。
2、与成才的学哥学姐交流，了解关注成才的动态消息，体会成才校园文化。
最后，衷心祝愿每一位成才初一的新同学都能提前谋划，做好心理、知识上的准备，尽快适应成才的新生活，赢在新起点！
XXX
20xx年XX月XX日
新的班级的同学作文600字初一【三】
郦见娜，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃可比克，爱嚼口香糖，好似一只大馋猫，故戏称阿猫。近几天，天气炎热，阿猫天天往小店跑，不用说，肯定是去买她的.最爱鲜橙多了。口渴时，边咕噜咕噜大口狂喝，丝毫没有女生风范，任凭我们笑翻屋顶。若看她的书包，你就会发现里面塞了许多零食。课间，她经常低头吃东西。即便如此，她老爸还时常鼓动，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“赞助商”，阿猫吃的零食更多了。因此此人“有高大又强壮”。
“面如傅粉，唇若抹朱，细腰膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手持长枪”指何人？他就是《三国演义》中，刘备的五虎上将之——马超。碰巧，咱们一（2）班也有一位名叫马超的同学。此同学倒与《三国演义》中的大将马超也有几分相似之处，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的双眉之下好象涂了桃红色的眼影一般，而且性格腼腆，凝神细视，真恰似一位沉鱼落雁的古代绝色美女。此人还有一大怪癖——如果女生跟她说话，他都不理不睬，要是个男生跟他说话，他就好象变了一个人似的，有说有笑，够令人郁闷的。
黄松林，成绩稳居班级前几名，前途不可估量。据说，此人家族累世聪明，天才因素不言而喻，于是，我们认为此人聪明为遗传。但高尔基与郭沫若一起反对，高尔基说：“天才出自勤奋！”郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋！”后经本人数次精心观察发现，此人学习也没少流汗，否则怎能熟背众多唐诗宋词、知晓众多白科知识。可见天才是聪明加勤奋塑造出的人才。
我班还有学习刻苦的杨柯琪，喜欢装酷的戚渭东，待人诚恳的方咪咪……可谓“活宝”甚多。
这就是我的同学们！我们同乘一艘满载希望和友爱的小船，将在学海中继续乘风破浪。
新的班级的同学作文600字初一【四】
亲爱的同学：
你们好!我是广东省汕头市澄海新兴小学502班的欢欢。我有一头乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛，配上柳叶眉和樱桃小嘴，显得比较文静。我喜欢看书，绘画，书法和体育，不知远方的同学你们愿意和我交朋友吗?
远方的同学，虽然我们素未谋面，但我希望我们能心心相印，共建一座友谊之桥。我真心地愿意用一颗真诚的，渴望友情的心和你们——远方的同学，交朋友。无论如何，都让我们一起融入这个大家庭里，让我们在这个充满温馨的大家庭里，建起一座友谊桥。
同在一片蓝天下。如果远方的同学能来我家乡，我会带你去看一望无际的大海，美丽的田野;会带你们去看高楼大厦，游玩公园;请你们品尝上潮汕的土特产，小吃和功夫茶……
我爱我的学校，我爱我的家园，远方的同学，通过这次开展“手拉手活动”，让我们在信中交流学习和生活感受，分享快乐，分担烦恼!当然，想跟我交朋友的话，就赶快给我写信吧!我随时等待你们的回信。
祝学习进步!
新的班级的同学作文600字初一【五】
初一二班的全体同学：
你们好！你们现在的初中生活还好吗？现在的课程多了，学习成绩都好吗？初中的学习生活适应了吗？郑延、杨天佑等几位还是那样的调皮吧！老师可是记得那几个最调皮最不老实的家伙的！比如说初晨阳、叶枫等，同时老师更加记得你们的可爱，天真和热情，无论你们是学习优秀，是成绩一般，还是学习不好，老师都喜欢你们，爱你们。没有什么特别的理由，只因为你们是老师的学生，因为老师的最爱就是自己的学生。 老师永远会记得你们元旦晚会时，当我走进你们教室时，你们的热烈的掌声，你们的欢声笑语，精彩的节目，曹一凡、刘玮那落落大方且优雅的节目主持，郑延和杨天佑的帅气的武术表演，王林捷等同学那有趣的歌声，老师会永远记得你们每当单元测试完围着老师急于想知道成绩的那个个可爱的小模样；会记得严科、张馨月的那份认真和执着，永远记得提问时你们的踊跃和热情；永远记得那一节节快乐而又恼人的英语课，虽然你们是那样的调皮捣蛋，有时候还让我无奈；但下了课，每个学生都是那么的可爱而又有礼貌，会记得姜海、薛政霖等同学抢着帮老师拿包，送作业本，老师会永远记得当我们第一次见面上课时刘子祥、毕玉坤那漂亮流利的口语，以及后来发现的孙国均、于嘉琪、高文超等同学那优美的语音，会永远记得我们的班长王新伟为我们班在期末考试时拿到的第一个满分，会永远记得每个课代表认真负责的工作的点点滴滴，会记得吕梦琪、刘陆、王焕森、陈煜圣、刘思怡、马一鸣、李悦斌、龚睿钰、高衔，孙妍茗那聪明好学的样子，记得初晨阳和叶枫虽然上课有些调皮，但下课见了老师非常有礼貌，对老师布置的任务也会积极认真的完成，记得那一张张稚气的小脸对知识的渴求；记得……，太多太多的点点滴滴，请原谅老师在这里不能一一写下，老师将把这一切的一切珍藏于心中，用作永久的怀恋。 和你们在一起的日子里，留下了讦多美好的回忆，老师在这里谢谢你们，记得曾经有过你们这样的一群学生，记得这些日子在老师一生中的意义和价值，你们让我体会到了和谐的师生关系是如此的幸福和美好，老师会永远记得你们的。每当想起你们时，你们一个个爱笑，爱闹，爱调皮，活跃的，文静的，聪明的，漂亮的，可爱的样子都会像电影一样浮现在眼前。 老师深深感到到知识,能力和学历的重要性,所以希望你们学好知识,多动脑，多动手,多记，多背.将来争取考一所好的大学，学习自己喜欢的专业，能从事自己热爱的工作。成为国家的栋梁之才，成为你们父母、老师以及学校的光荣和骄傲！希望你们能够永远相信自己,任何时候不要气馁,不要懈怠,不要放弃自己，相信有志者事竟成,将来无论你们遇到什么样的困难，什么样的沟沟坎坎，老师相信凭着你们的智慧以及同学之间的团结友爱互帮互助，你们一定会克服困难到达理想的彼岸。同学们，天道酬勤,千万努力啊！！！加油！！！ 此致祝大家: 学习进步,天天向上! 身体健康,永远快乐!
你们永远的良师益友：xxx
新的班级的同学作文600字初一【六】
??级里的一件事初一700字优秀记叙文范文周一下午，班里要召开一个班会。班主任老师说：“其实平时同学们经常有一些心里话，不愿说、不敢说或者没有机会说，让自己的心里很不舒服，这样会造成一些误会，拉远了同学间、师生间的距离。今天的班会，我们就请同学们说说自己的心里话，希望同学们大胆发言，互诉衷肠。”班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧，我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声-----是她，一个班里最沉默寡言的'人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧?’我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明闪动着泪光。
这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当差生的滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!
一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。
是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢!通过这次班会，同学们之间的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱、被人理解的幸福。
