我眼中的琵琶女作文(我心中的琵琶女作文人物形象)

我眼中的琵琶女作文(我心中的琵琶女作文人物形象)

首页写人更新时间:2023-02-22 03:40:32
我眼中的琵琶女作文(我心中的琵琶女作文人物形象)

我眼中的琵琶女作文【一】

小学生活结束了,我刚升上初中,见到了许多陌生的同学。如果你们想认识我,那我就向你们介绍一下我自己吧。

我的名字叫周某某,今年13岁,长着一张很普通的脸,就是黑了点,弯弯的眉毛下是一双大大的眼睛,一张不大不小的嘴巴长在这张脸上,还有两只灵敏的耳朵。我是一个平凡的女孩,以前我是一个敢想敢做的女孩。现在也是,但就是因为害怕,所以不敢和人交流。其实我还有许多的特点没有变哦!我有许多的优点,比如:爱唱歌、爱画画、爱讲笑话、爱看书、喜欢英语,特别是我心里的一条非常喜欢看小说的小虫子。

在读小学五年级的时候,那条小虫就已经在我身上了。记得有一次,我偷偷的用自己的零花钱,买了一本我一直梦寐以求的小说。在回家的路上,我一直在幻想着,这本书里会有多么精彩的内容,想着想着,我就回到家了。我急急忙忙的把老师布置的作业做好,然后就小心翼翼地把我的小说拿了出来,看完后,我才发现自己迷上了小说。之后常常在学校跟同学借小说,在下课时间里急急忙忙的看小说。过了一段时间,我的作文水平提高了许多。所以我很乐意有这样一条爱看小说的虫。 我喜欢英语。因为妈妈支持我学英语,所以我进步很快,还有爱看书,虽然知道的比较多,但我还要努力学习。 因为我不会孤独,所以也不会永远快乐。我是我,一个世界上独一无二的我。我还算一个善良的天使,去关心帮助别人。也算一个恶毒的巫婆,得罪我的人就逃不过我的诅咒。 我也有许多缺点,比如:粗心又爱哭。

有一次,我把全部的题都做完了,就开始检查。过了一会儿,老师说交卷,我就将卷子交了上去。过了几天,老师把批改好的卷子发了下来,我低头一看,傻了。只是因为几个数字写错了,却让一百分随风而去。我心想:我必须改掉粗心的毛病。我长得不高,很瘦,好像营养不良,朋友们都叫我“小不点”,我不乐意,因为我迟早会长大的。爱哭的我,要是我太想朋友的话,除了我自己忍住不哭,不然我可能会像没关紧的水龙头哗哗地流个不停。 这就是我!如果你和我交朋友的话,我就会给你讲许多我看过的小说的故事。我希望可以和你交朋友!

我眼中的琵琶女作文【二】

烛光煎破了黑暗,你独坐镜前,看红颜衰老,不觉心中溢满悲凉。整整的一个人生,你郁积了多少的心伤与相思呀!这是你,大漠中的美神,凄美、孤独的昭君。

每一个漫长而深邃的夜晚已经忘记了是怎样的度过,悲乎?凄乎?累乎?悲悲凄凄,惨惨戚戚,点点滴滴,起起落落,的确有“人生几回伤往事,山形依旧枕寒流”之悲,茫茫大漠,塞外女子,只身一人,怎能不悲?月圆高挂,一人独望,怎能不苦?永远响彻心扉的胡笳,另一种嘶哑僵硬的琵琶,我的昭君,这是怎样的一种悲苦?

啼声嗒嗒,却不能为你踏出人世的精彩与繁华。雁声阵阵,却不能将你内心的孤独带到远方去传递。

今夜已落花成冢,还仍是响起你的琵琶音弦。我的昭君,这是怎样的一种悲苦?

颤动的琴弦,无言的流泪,一个弱女子的心房那能如你?一曲飞入中原家邦的离别愁绪,一曲对家乡故土的无尽相思,一曲对祖国沉重的深切缅怀,一个弱女子的无限情愫,那能如你?即使是易安紧锁的眉头也挤不出这个偌大的悲苦。纵使是后主,无奈的哀叹也酿不成这一拨孤独的难言。手把琵琶,孤身远嫁。没有给后人留下任何可读的文字,车轮碾压,也没有为相思者留下任何的牵挂!

手抱琵琶诉哀思,一曲音弦传中原,渐渐地走向你,走着走着,就像走进一条留恋忘返的路,陷入泥沼深部可拔,那是一池满是悲愁的苦水,那是一滴滴从心底里流出的泪。

你的长长短短的段落,你的悲悲戚戚的音弦,你的惨惨凄凄的`容貌。还是留给后人去解读吧!我孤独的昭君,悲凉的大漠和那响彻心扉的琵琶。

我眼中的琵琶女作文【三】

在众人眼中,我们的语文老师是一个高冷、冷漠,不喜欢与人接触的女人,可在我的眼中,对她的看法却是与众人截然不同的。

在我的眼中,每一个女人都像一朵花,虽然有的是饱经沧桑的野花,有的是温室中的家花,但她们都是需要人来细心呵护的,你之所以会认为她高冷、冷漠,只是因为你根本不了解她,你从未感受过她的内在美,而只是单单地看到了她表面的那一面。

我的语文老师—侯老师,从我第一眼见到她时,我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠,让我不由得对她产生了一丝恐惧,可是通过这将近一年的相处之后,我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人,她有一双会说话的眼睛,虽不是很大,却在时刻监督、提醒着我,每当我上课时,不想要再好好背古诗,松懈时或开差时,只要被她看见,她便用她是那双会说话的眼睛看着我,好像在说:“赶紧好好背书,只有背过了才可以休息哦。”于是,我便又拿出精神继续背诵。

我的语文老师其实也有善解人意的那一面,记得有好几次,她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍,可每次她都只让我们抄写20遍,从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。

可能,有时候老师的做法令我们百思不得其解,可她最终还是为了我们好,所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心,没准她们也有她们的难言之隐呢。

一个女人表面越强大、越冷漠,说明她承受的越多,就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们,她并没有别的意思,她只是“恨铁不成钢”罢了。

老师,我们的调皮捣蛋让您费心了,谢谢您的用心良苦。

我眼中的琵琶女作文【四】

还记得来到富丽堂皇的古典乐器行里的那一天,老板把我放在一个黑如木炭的架子上,再铺上一件金黄色羽绒巾,我成了乐器行里的新宠儿;果然,前来询问的人,络绎不绝,很快的我就被客人订走了。有天晚上,我偷偷从架上爬了下来,去找附近的南胡姐姐,我们姐妹俩开心的庆祝,但想到要和大家分开了,心里也不免有些伤感,从此我们就要分道扬镳了,开展各自的新人生,一则喜悦,一则惶恐,心里的滋味是五味杂陈啊!。隔天,老板将我上上下下擦拭了一遍,又小心翼翼的将我放入外壳中,才把我送上车。

“哦!头好晕喔!”一路上崎岖不平,颠簸得很厉害,车内彷佛摇晃着大大小小的地震,经过了漫长的折磨之后,终于来到了小主人的家,工人将我搬下车后,小主人的爸爸也来帮忙,小主人马上从屋内冲出来迎接我把我提进她的房间,让我受宠若惊,她把外壳打开,用那温柔纤细的双手抚摸我,“太棒了!我终于等到你了。”小主人脸上洋溢着笑容,再将小盒子里的假指甲装我手指头上,迫不及待的开始试音,调音,声声饱满清脆,穿透力十足但又不刺耳。

小主人每天都抱着我弹弦,一弹就是几个小时,一首首动人的曲调回荡在空中,连我也陶醉了,时间彷佛停止了,主人的手拨动我的弦,融合一体,跳着探戈,分不清谁是谁?此时,以诗人白居易的琵琶行中‘轻拢慢捻抹复挑,有落玉盘的大珠小珠,有流啭花间的间关莺语,有水流冰下的丝丝细细,有细到没有了的“此时无声胜有声”,有突然而起的银瓶乍裂、铁骑金戈。’来形容,是再贴切不过了;使听者时而悲凄、时而舒缓、时而心旷神怡、时而又惊魂动魄。

唱完歌后,就是我休息的时候了,“沙!沙!沙”那是什么声音呢?原来是小主人在搬东西?她在忙什么呀!小主人走上前,把我从外壳中抱了出来,怕我孤单,将我放在二张小木椅排列一起的小床,上面铺了一条粉红色的毛毯当作床垫,放了一个红艳艳的小布条做成的'枕头,在我身上盖上一件粉色兔子图案的小棉被,使我不会着凉,也避免灰尘的干扰;旁边还有可爱、玲珑的小熊躺在我的身旁,让我不寂寞,我们常常一起聊天,分享生活中大大小小的趣事。

能够遇这么体贴的主人,是我上辈子祖上积德,平日烧香、拜佛,三生有幸,才能拥有这样的好福气,得到主人无微不至的照顾;我也要尽一己之力,大声、用力的唱歌,陪着主人弹奏;希望有朝一日,可以达成小主人的希望,登台演出,让更多人认识我的好声音。

我眼中的琵琶女作文【五】

假如我有一对翅膀,我要飞上蓝天,去感受白云的柔软,把白云当做棉花糖品尝,飞翔的翅膀。我还要和白云比赛谁在风中飞得更快。飞累了,我就把白云当作床,懒洋洋地躺在柔软的白云上,让她带我飞过每个国家。我还会把朋友们都叫来一起玩捉迷藏。我一定是躲在白云那软软的里面

假如我有一对翅膀,我要飞向茂密的森林,去寻找小鸟的踪迹,我要和小鸟一起在阳光下,穿梭在树林中,,体验自由飞翔的乐趣,小学五年级作文《飞翔的翅膀作文》。我要飞到高高的树林上,飞到云雾缭绕的山顶上,飞到尖尖的巴黎铁塔……我要放声歌唱,和小鸟比一比谁的歌声更响烈。

假如我有一对翅膀,我要在夜间飞上星光闪烁的夜空,去寻找只有在夜间才出来寻找迷失孩子的彼得潘。我要拉着他细小的手,一起飞向那只有在夜间才出现的神秘而又遥远的永无乡。我要和他一起经历充满色彩的冒险故事。我们要飞越大海,和凶恶狡猾的海盗船船长胡克进行生死搏斗。我要飞越树林,和印第安人门一起捕鱼、打猎。我要穿过茫茫的'草原,和彼得潘一起挑战凶猛的雄狮。

假如我有一对翅膀,我还想飞到卖火柴的小女孩的身边,用内心的温暖消除她心中的孤单与寂寞。我还想飞到无边无际的宇宙中当着一名探索者发现了许许多多的外星人,飞呀、飞呀、飞呀······

我眼中的琵琶女作文【六】

我的姐姐张天瀛,是一个品学兼优好学生,她不但学习优秀,而且还能弹一手好琵琶,是哈尔滨少年宫的琵琶演奏员。20xx年,她到北京参加比赛,获得了一等奖。中国音乐学院院长亲自为她颁发了奖杯。我知道瀛瀛姐姐的成功和她平时的努力是分不开的。

瀛瀛姐姐在六岁的时候,就拿起了比她矮不了多少的琵琶,弹起来别提有多困难了,但是瀛瀛姐姐没有放弃,坚持每天练习琵琶。随着年龄的增长,瀛瀛姐姐觉得应该有个名师指导。后来,经别人介绍,她拜哈尔滨师范大学的一位老教授为师,每个星期,她都要坐着公共汽车到哈尔滨,接受教授的辅导。无论是雪雨风霜,在去哈尔滨的公交车上,我们都会看到瀛瀛姐姐的身影。

“功夫不负有心人”,终于,瀛瀛姐姐掌握了弹琵琶的技巧,她的技艺也特别精湛了,不但多次参加“哈尔滨之夏”的演出,还得过不少有关弹琵琶的奖项。

很多人会认为,学习艺术特长会影响学习,然而我要告诉大家的是,弹琵琶并没有影响瀛瀛姐姐的学习,就在今年瀛瀛姐姐以优异的成绩成为省重点中学精英班的一员。

通过瀛瀛姐姐的成长历程,我深深地感受到了,在我们做一件事的时候,会遇到很多坎坷、挫折,这时候就需要我们用顽强的意志来战胜它,只要我们付出努力,就会有成功的那一天。

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