介绍语文经验的作文200字(如何介绍自己作文200字左右)

介绍语文经验的作文200字(如何介绍自己作文200字左右)

首页写人更新时间:2023-11-27 12:19:17
介绍语文经验的作文200字(如何介绍自己作文200字左右)

介绍语文经验的作文200字【一】

老师给我那一张四百多个字的讲稿要我背起来,顿时心想如果我一时紧张接不起来的话,会不会被下面那么多的同学、家长及来宾们嘲笑,因此让我的心情非常的忐忑不安,但也只能硬着头皮尽力去做,之后当我在一字一句背完时,才知道这四百多个字原来并不是那么的困难,所以我很轻易的.就把它解决掉了。

毕业典礼终于来临了,第一个就是毕业生致词,那时我又心急又兴奋,我终于要上台了,主持人拿给我麦克风后,使我觉得很光荣,可是我看到下面有如此多的人们用期待的目光看着我的表现,一股紧张感又上来了,真想一走了之,但心想我一定要让我的家人为我感到骄傲,所以镇定了紧张的心情,深呼吸一口气,开始了我的致词,终于在一片掌声中结束了。

我觉得上台是训练勇敢的,有了这次的经验以后我一定会做得更棒,让大家都说我是一级棒的孩子。

介绍语文经验的作文200字【二】

有一天,我们上手工课,老师教我们动手做了一个小木船。我看着自己做的小木船,心想:我做的小木船真漂亮呀!我回家后一定要放到我的书桌上,让我每天都能够看到它。

正在这时,陈明走了过来,说要看看我做的小木船。我小心翼翼地递给他,并再三叮嘱他说:“你可千万别弄坏了啊!”陈明接过小木船,左看看,右看看,嘴里一直称赞我做得好,我心里美滋滋的。我的眼光刚刚离开,就听“啪”的一声,原来是陈明不小心,没拿稳,把我的.小木船摔在了地上。看着我辛辛苦苦做了一节课的小木船就这样被摔坏了,我急得大叫:“陈明,你赔我的船!”他一下子乱了手脚,慌忙中又把我的小木船踩坏了。

我急得快要哭了,一把夺过来他的小木船,摔倒地上,又踩几脚,眼里含着泪花,头也不回地走了。

从那时起,我和陈明就再也没有说过一句话,下课也不和他一块玩了,从前的好朋友似乎已经成了陌生人。

几天后,我像往常一样去坐车。突然,陈明从我身后冒了出来,几乎听不见的声音说:“对不起,我摔坏了你的小木船,这是我新做的,送给你,我们还能继续做好朋友吗?”我红着脸说:“其实,我也不对,不管怎么样,我不该把你的也摔了,你能原谅我吗?”陈明拉着我的说:“我们永远是好朋友!”

从那以后,我把陈明送我的小木船放在我的书桌上。每当我看到这个小木船,我都会想起我和陈明真挚的友谊。

介绍语文经验的作文200字【三】

1、想要快速准确的判定说明方法,只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料)。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多,在这里就不多赘述。

2、分析说明方法作用的答题模式。

列数字:本句使用了列数字的说明方法,科学、具体、准确地说明了的的特征(或事理)。

举例子:本句使用了举例子的说明方法,具体、有力地说明了的的特征(或事理)。

下定义:本句使用了下定义的说明方法,科学准确地说明了的含义。

打比方:本句使用了打比方的说明方法,把什么比作什么,生动形象地说明了的的特征(或事理)。

分类别:本句使用了分类别的说明方法,条理清晰地说明了的的特征(或事理)。

作比较:本句使用了作比较的说明方法,把什么和什么作比较(对比),突出(强调)了的的特征(或事理)。

画图表:本句使用了画图表的说明方法,直观形象地说明了的的特征(或事理)。

引用(引资料):本句使用了引用的说明方法,增强了说服力。注:引用这种说明方法如果用在文章的开头,还有引出说明对象的作用。

介绍语文经验的作文200字【四】

这星期天,我们坐着车开到山上“358漆弹场”,一进去,就听到枪声还有嘻笑声,看到地上一颗黄黄的球,我很好奇地问着爸爸那是什么,爸爸笑着跟我说那就是漆弹,我一踩,只见绿色的汁喷的地上都是,一开始,我们要先穿上打漆弹的衣服、面罩、小帽、领巾、手套,穿上这么多,好热,我又问爸爸为什么要穿这么多,爸爸说是因为被漆弹打到很痛,之后,教练给了我们枪,我看着教练发射了一枪空弹,声音好大,终于,要开始了。

第一个是要射靶,换我的时候,我对准了第三个靶,开了枪,一开始没射到,可是后来我射得越来越顺手,射完后爸爸还开玩笑说那是我的仇人。第二个,是要玩游戏,谁先拿到旗子谁就赢,听到了这么大的枪声,我只能躲在木屋里一弹一弹射,而且对手还是高中生,当然他们赢,而我们这对输得惨不忍睹,爸爸和弟弟都被射到了,爸爸还受伤呢!

经过这一次经验,让我知道我太胆小了,由于我的胆小不敢连续发射而错失了攻打对方的机会,才让对方有机可乘。我相信,我以后一定会克服胆小,更勇敢的面对与学习。

介绍语文经验的作文200字【五】

要想准确把握说明顺序很简单,只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序:凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序;

空间顺序:按照事物空间存在形式,由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明,一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。

逻辑顺序:按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。

事实上,时间顺序多用表时间变化的词语;空间顺序多用表方位的词语;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语,也能很快判断出说明顺序。

介绍语文经验的作文200字【六】

1、明确所用修辞手法。

考纲中明确考查六种修辞:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问,可以利用口诀进行记忆

“二比二问一拟夸”。

2、归纳答题模式。

比喻:生动形象地写出了…… (结合句子)

拟人:生动地写现了……(结合句子)

排比:增强了……的语气语势,表现了……(结合句子)

夸张:生动形象的写出了……(结合句子)

反问:增强了……的语气,强调了……(结合句子)

设问:强调了……,引起思考。(结合句子)

注:以上列举的这些,只是我们常规的一些“帽子”,任何一种修辞手法的作用,不论是前

面的.“帽子”,还是后面所要表达的内容,都要结合具体的文本,切不可死板硬套。

3、解题步骤

修辞手法+ 帽子 + 对象特征 + 作者的情感(情感是关键)

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