突然,传来一个声音,“李强,你快把七星瓢虫放了吧”。声音象是在哀求。大家回头一看,是小刚的声音。李强说:“我凭什么放它?你以为你能管着我”? “你到底放不放?” “不放!你能把我怎样?” 小刚看同学们都没有帮他说话,便气愤地扭头就走了。李强还朝他做了个鬼脸。这时,小明走来了。他可见李强在玩七星瓢虫,险些把它们掐死,就再也不忍心看下去了。小明走到李刚的面前,说:“把它们放了吧,你看它们多可怜,况且它是我们人类的好朋友呢。”李强回答说:“我把它放走了,我玩什么呀,我才不管它们是不是我们人类的好朋友呢。”小明看不能说服他,便走开了。
“叮铃铃”,下课铃响了,又到了课间休息的时间了。小明又朝李强走来。 “你来干什么?”,李强问。 “我要买下这3只七星瓢虫,你卖不卖?”小明回答说。 “当然卖。” “你看这样,一只一元钱怎样?” “好!”,小明毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的`3元钱,买下了这3只七星瓢虫。这3元钱,是妈妈因为自己的学习进步而昨天刚奖励自己买“台湾小丸子”的,那可是一种美味的零食!想到这里,小明舔了舔嘴唇。 “小明真傻”!李强正在高兴。只见小明拿着装七星瓢虫的瓶子,飞快地跑到操场上,打开瓶盖说:“飞吧,快快飞回自己的家。”李强看见了,感到很羞愧。他来到小明的座位旁,把3元钱悄悄的塞到小明的书包里。
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“唉,考试也太难了,你看我没救了!”小A垂头丧气,一脸苦行僧样。“本人已数月不知蔡依林动向,不知快乐男声签约何家唱片公司了……”小B的情况也好不到哪里。“死定了!今夜2点35分的足球赛是看不成了;真是……!”小C几乎痛得无法呼吸。……“哎呀!差点忘了!今天下午化学还要考试呢?”小D的功劳可不小,一语惊醒梦中人,于是各就各位,赶紧备战。
牢***是为中考而发,又为中考而收,唉……
紧张,不容置疑。每每看到后黑板的中考倒计时,心情便会莫名的紧张,甚至焦虑。毕竟,数年寒窗,在此一搏呀!
老师的行为在固定化、模式化、一体化。抱着一叠考卷进教室,又抱着一叠考卷离开教室。数学老师刚走,英语老师又紧跟其后,当然物理老师见缝插针。日复一日,我们每个人每天每时每节课,笔耕不辍——只因为六月那一战。然后未懂之题,忙着向老师“求救”,忙着订正试卷……紧张,是唯一不变的基调。于是乎,我们生活中充满着紧张,紧张成为我们拥有的一切。学校、食堂、宿舍三点一线是不可改变的航向;吃饭紧,走路紧……只为挤出更多时间来学习。
然而,紧张并没有吞噬我们,在繁重的学习中,我们体验着充实的兴奋,感受着紧张中希望的步伐。
《我们班的故事》讲述的是一个班级八位同学不同的成长故事。小李非因为父母天天在家中打麻将,恶劣的环境使他不能安静地做作业;陈晨从小是个孤儿,被一位老奶奶收养,而老奶奶却病倒了;大李非虽家中条件优越,但父母却不关心他的学习,令他很苦恼;刘婷婷从北京转学来,受尽父母的宠爱……每个同学生活在不同的`家庭环境中,都有自己的喜怒哀乐。
最感人的还是刘盈盈的故事了。“我最近发现爸爸妈妈总是不停地吵架,可有一天,他们互相客客气气的。我逃学了,尾随他们而去,发现他们进了一幢大楼,出来时拿着一本小册子,原来他们离婚了……”当刘盈盈在向我们讲述她的不幸时,大家都沉浸在深深的同情中。那天,她的同学们都没有忘记她的生日,劝她不要伤心,拿着礼物祝福她。顿时,我热血沸腾,心潮象海浪一样翻腾。盈盈的老师鼓励她不要因为家庭问题而放弃学业。然后,大家又给她过了一个难忘的生日会。看到这里,我也被深深地打动了,激动得快要流下眼泪。多好的老师和同学啊,给了刘盈盈家庭般的温暖。
我觉得《我们班的故事》中的师生之情太浓厚了。剧中的情景又让我联想到了我们班的情况,升入四年级,我们班来了新的班主任老师王老师,王老师把我们当成自己的孩子一样疼爱和关怀,让我们在温暖的校园中健康地成长。
《我们班的故事》给我留下了美好的印象,使我至今还沉浸在美好的回忆中。
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