正在吃早饭时,只见老爸像一阵风似的冲下楼。不一会儿,他就回来了,身后还跟了几个人,不用说那就是所谓的很多客人了。老爸、老妈在厨房忙得不可开交,招待客人的事就由我负责了。
我为客人一一倒了茶。拿出了花生、瓜子、山核桃和水果招待他们。我将电视机打开,按到了他们想看的频道。看着他们看得津津有味的样子,我咧开嘴笑了。
我又找来几本杂志,对不想看电视的阿姨说:“阿姨,这几本杂志挺好看的,你看合不合你的心意,不合意我再去拿。”阿姨说:“晨晨,这几本正合我的意。”我不好意思地说:“我是瞎猫碰上死耗子,蒙的。”
接着,我把小弟弟、小妹妹领到我的房间,拿出我的玩具、故事书、彩笔和纸,对他们说:“你们随便玩,玩玩具、看书、画画都可以。只是不要大吵大闹,好吗?”他们异口同声地回答:“好!”
吃过饭,客人都走了,我对妈妈说:“今天真累啊,但总算能为妈妈做点事了。妈妈也直夸我,真的懂事了,长大了。
我们家经常来客人,我们每次都会盛情款待。我们先给客人倒一杯茶,然后给客人拿水果吃,再和客人聊一聊天,这是我爸爸和妈妈的客人。
如果是我请来的同学,我就迫不及待的给小朋友倒果汁,然后和同学一起玩游戏,因为这样才能看我们的热情好客。
如果是爷爷奶奶,我们会给他(她)倒一杯果汁,然后拿一个雪糕给他们,爷爷奶奶夸我是个好孩子。
刚才张老师带我们玩了一个看望病人的游戏,我们安排一个谁当病人,剩下的人当看望病人的同学,结果,我当病人,他们当看望的同学.
我们开始游戏了,忽然我病了,我趟在病床上寂寞孤独,我说:"真寂寞呀,真希望有人来看望我!"话音刚落,一位护士把门推开,后面还跟着几个同学,他们带了花和水果来看望我,我感觉一下子病好了许多。
通过这次活动我知道怎么招待客人和怎么看望病人.
遇见老鼠
一个风雨交加的夜晚,我正坐在餐桌旁看课外书,忽然听见“嗖”的一声响,我放下书,惊讶地环顾四周,“啊”!我尖叫到,爸爸放下报纸,皱了皱眉头,问:“怎么了”?“我看见有一只老鼠闪过。”我小声地说,似乎怕老鼠突然冲出来。“怎么可能”!爸爸笑笑说。正说着,又是“嗖”一声。老鼠飞也似的冲到了电视机后面,爸爸被突如其来的老鼠惊的目瞪口呆,终于相信我说的话了。
与老鼠作战
爸爸很生气,也是,家中怎么会有老鼠呢?爸爸不再沉默,他要主动出击。爸爸从房间里拿出了手电筒和衣叉,轻手轻脚地走向电视柜,拿起手电筒照着里头。哈,一只肥头大耳的.老鼠出现在我们的视线里,仔细一瞧,那个家伙和仓鼠简直有天壤之别,除了小豆子似的眼睛,没有一丝相同之外,它那光溜溜,血淋淋的尾巴让人看着就觉得恶心。爸爸拿着衣叉,看准老鼠,一下子刺过去,可这老鼠却在这时发现了危险,发出一声“吱吱”地叫声,然后死命的往厨房里跑,身体娇小的它一下子钻进缝隙里。
卫生间里的老鼠
有一次,妈妈去卫生间,刚进去,突然叫了一声:“老鼠”。她吓得惊慌失措,她在卫生间里又叫又跳大喊“救命,救命”。她即怕老鼠逃到客厅,又怕小老鼠来咬她,脸上木木的,什么表情也没有,那只老鼠把她吓得魂都没有了。爸爸即时赶了进去,把下水道打开,把老鼠“送”了回去,妈妈见老鼠跑了,终于松了一口气,慢慢地把脚放了下来。
“必***计”
妈妈简直要疯了,晚上去厨房做饭时,又看见了一只老鼠,差点没昏过去。没办法,老鼠把我们惹恼了,我们只好使用“必***计”:粘鼠板。妈妈把粘鼠板放在了它经常出现的柜子里,天天去张望。突然有一天,那只老鼠被粘住了,我心里想:坏老鼠,我一定要弄死你。可当我看见它时,心里充满了同情,我情不自禁地说:“爸爸,你不要弄死它,好吗?”我看着它拼命的挣扎,还一直看着我,似乎在向我求救。我不禁想:老鼠啊,可是我也无能为力呀。
老鼠啊,你那么脏,怪不得人人都说:“老鼠过街,人人喊打”。
李老师进屋后,坐在了沙发上。小明给李老师端来一杯热茶说:“李老师,请喝茶。”李老师说:“谢谢,***妈在家吗?”小明说:“没在家。”李老师说:“那我走了,记住,让***给我打一个电话。”李老师站起身,朝门走去。小明连忙打开门说:“李老师,再见。”李老师走下了楼梯。
小明关上门,回屋后,又高兴地写作业了。
今天我家来了客人,因为我的妈妈是老师,于是常会有学生向她请教问题,有时还会跑到我家来问,作为小主人我当然要好好接待她们咯!
“咚咚咚”清脆的敲门声响了,我连忙开门,哇,是一位外国女孩来请教问题,出乎我的意料之外,我马上回过神来,呵呵,平时英语不错的我,今天要露一手了,我信心满满地与外国女孩打起招呼:
“good morning!”
“good morning!”顿时,不知怎么回事,也许是太紧张了,我竟想不出接下去该问什么了,于是大脑急速运转,翻遍了所有储存的英语单词,终于冒出了一句:
“What’s your name?”谁知外国女孩竟用中文回答我说:“我叫赵蕾,my name is 艾美丽,and you?”我傻眼了,后半句说什么呢,我傻乎乎地看着她,赵蕾似乎意识到我没听懂,又补了一句中文:“我的英文名字叫艾美丽,你呢?”这会儿我听懂了,但我的意识里,总觉得她是个外国人,还是用英文回了一句:
“my name is李尹乐”这时我的大脑同时还搜寻到一句:“how old are you?”
“l am fifteen,and you?”“l am——-”
话音未落,敲门声又响了,我一打开门,哇!竟是一对双胞胎,难以分辨出谁是姐姐,谁是妹妹,我怯怯地问:“姐姐,你们好,请问你们谁是姐姐,谁是妹妹啊?”“你猜猜看!”我边猜边请她们进来,仔细打量着她俩,终于让我发现了一个小秘密,我正欲说出,姐妹意识到我已经发现了,朝着我笑了笑,可我还是把话咽了回去,我怕说错了,别人会笑话我,甚至会看不起我。这时妈妈走了过来,拍了拍我的肩膀,说:“乐乐,去做自己的事情吧!”于是妈妈给她们讲解起了问题。
当她们请教完问题,开始与我“嬉戏”起来——
首先我给她们弹了一首钢琴曲,琴音一落,她们就鼓起了掌,用佩服的眼光看着我,向我询问怎么弹?这时的我信心十足,教起了她们弹钢琴,我发现现在的我与刚才和客人打招呼的我居然差别那么大,原本可以大方地和她们交流的我在那一刻却胆怯地出现了英文短路,对话断路。
客人走后,我深刻地进行了自我反省。我从自己与客人的交流当中,认识到自己的不足,同时也看到了自己的长处,其实只要我大方地、自信地面对她们,我完全能做地更好!
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