静谧的夜晚,习习的凉风中,弹起那心爱的吉他,唱起那熟悉的歌谣。民谣吉他,真让我着迷。
我很喜爱90年代的那些校园民谣,常痴想着自己能留着长发,在盛夏的操场上,在池塘边拨动起琴弦,奏出一曲曲属于校园,属于青春的记忆。我也常常听汪峰、老狼的歌,吉他中清脆的分解、和弦,像小夜曲,配上沙哑的男音,这歌中就有了故事,我时常沉浸其中。
上初中了,每天学业再繁忙,我也会使劲挤出半小时弹吉他。白天的苦和累,到这时都抛之脑后。左手四个指头在两三个品丝间跨越,熟练、快准狠地“扣”住不同区域的钢线,合作形成丰富的和弦。从C大调到G大调,从“互错琴弦”到“大横按”,每个动作都是快而准。每当按中一根琴弦,把它狠狠按入两个品丝间,总会有甜蜜与喜悦。虽说挺疼,但成功“锁定”并按下一根弦,便有一种厚重的成就感。我很喜欢ima、pima等弹法,大拇指与其他指头的交错弹拨,顺序不一,速度不一,位置不一,让本只有六种原始单音的吉他奏出了上百种变化万千的音符,多么神奇!弹吉他时,我总摇头晃脑,右脚也踏着节拍,整个身心都放空了,只是沉浸在那一首歌里,那一段音符间……
布衣暖,菜根香,吉他声声滋味长。
最大的享受,莫过于在宿舍弹曲子。午休前,拿出心爱的淡黄色的木纹吉他,从轻松悠扬的《同桌的你》,到沉郁深情的《春天里》,空气中都是音符在飘荡。开始的时候,聊天的舍友静了,聆听曲子,接着不知谁先小声哼了起来,大家便一同唱起来了。从小声到大声,渐渐活跃,后来便是带劲。他们一唱,奏曲的我便也有了精神,开始了动感的、富有节奏的扫弦。“请把我埋在,在这春天里,春天里……”吉他声声,有欢悦,有沸腾,有硬朗、有雄厚。全宿舍动了起来:同会吉他的昊中拿起他的那一把,一同扫了起来;腾轩也不甘落后,装好萨克斯便吹;更有活跃的大胖,随着音乐就唱,挥动着浴巾就舞。瞧,这就是吉他的魔力。
如果我有两块面包,我得拿一块去换吉他,换来能给予我快乐的音乐。生活也许是有苦的,但有了音乐陪伴,生活更是安然、快乐的。我有了民谣吉他,我们的宿舍就有了回忆,我们的校园便有了故事,我们的生活就有了美好。
吉他,如清风,似明月,在我眼前,萦我心头,令我沉醉。
我喜欢许多乐器,如钢琴、小提琴、笛子……但我这些都不会弹,我只会弹的是吉他。
今天下午,我背着吉他来到了逸鸣琴行,这是我第一次学吉他所以我特别有积极性,我一下子就跑到了1楼的吉他室,一进去就闻到了一阵阵的臭味,越闻越恶心。我立刻看到老师悠闲地坐在空调下面潇洒地弹着吉他,他看见我说:“找把椅子坐,我们立刻开始上课!”我立刻找了把椅子坐下来,把吉他拿出来放在膝盖上,老师说:“OK,我们现在认识一下吉他,它是由六根弦组成的,小指去掉,大拇指放在五弦,食指放在三弦,中指放在二弦,无名指放在三弦。”我按老师说的把所有手指放好之后老师就叫我弹“五、三、二、三、一、三、二、三”刚开始弹我心里忐忑不安,十分紧张。可是,弹了一会之后心里就不想刚开始那么紧张了。弹了这个后,老师又教我弹另外几首曲子段落,弹时就说错了老师也不会骂我还会说:“错了没事、错了没事,失败乃成功之母吗!”这个老师一点也不凶,而且表面看起来很严肃,比教我毛笔的老师好都了。一下子四十五分钟就过去了,老师轻松地说:“现在布置一下作业,就说把‘五、三、二、三、一、三、二、三’练熟,我下次检查。这样就能很快弹歌曲了!”
回家时,我开开心心地走在路上,还希望下一节课快到来,能快点弹歌曲。
我们的生活中,有过许许多多的“第一次”,它们就像一个个脚印,印在我们成长的路上。现在,就让我来向大家讲述我的“第一次”吧!
记得在去年的暑假里,除了上写补习班就是写作业,真是无聊啊。直到有一天,当我百无聊赖地在家中看电视时,突然发现有几位大哥哥正在用吉他弹唱,我不禁眼前一亮。这时,我的脑中蹦出了两个声音,其中一个声音说:“丁嗣恩啊,你千万别认为酷就去学,这吉他肯定很难学。”另一个声音说:“瞎说,不是是怎么知道呢?”“丁嗣恩,听我的绝对不会错!”
先前那个声音又说,那两个声音竟在我脑中你一言我一语的吵起来,我被那两个声音吵的头疼欲裂。终于,我忍不住了,大声叫道:“我不管,反正我要学!”我鼓起勇气想妈妈诉说了这个乞求。妈妈也很支持我,很快便帮我报了一个吉他班。
可算是熬到学吉他的那天了,我迫不及待地与妈妈来到琴行,开始我梦寐以求的吉他学习。因为我当时还没有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他,我一眼就看中了一把黑色吉他,当老师把那把吉他给我时,我只有两个感觉:重和大。和我想象中的吉他大不相同,不过摆摆POSS还是挺帅的啦,嘿嘿。开始上课了,首先老师对我讲了许多有关吉他的知识,并告诉了我抱吉他的坐姿,这对我都不太难。接下来就是学习最重要的七音符了,从这里开始我才觉得吉他可不是这么容易学的,每一根手指都要按准琴弦,要不然就会五音不全,为此,我可是费了好大的劲儿才学会的呢,受伤也多出了一道道印痕。最后,老师便开始教我弹曲子了,虽然弹的是最简单的《小星星》问题是我不管弹了多少遍,还是断断续续的。这可把我急得满头是汗。看到我这样子,老师笑了笑,语重心长地说:“嗣恩啊!学东西不要急,慢慢练。如果不会,那就复习一下前面的,也许你就会了,好啦,时间不早了,回家慢慢练去吧。”我带着微微的失望,灰溜溜地回家去了。
这是我第一次弹吉他,虽然不是很成功,但我还是悟出了一个简单而深刻的道理:心急可吃不了热豆腐啊!
那天,我高兴极了!终于拥有了自己的吉他了。它还是教我弹吉他的江老师帮我挑选的呢!一眼我就喜欢上它了。它有一个大大的肚子,却长了一个长长的细脖子,一天都张着个大嘴巴。看上去就像一个想要唱歌的矮胖老头子。可是别看其貌不扬,只要随便拨弄一下它的琴弦,它都能发出美妙的声音来。呵呵,这可是一个小秘密哦,它可是价格不菲哦,爸爸为了给我买它,还把多年私藏的钱都用上咯。
通过这段时间学习,我不但学习了很多乐理知识,掌握了滑音.圆滑音.柔弦.琶音......等技巧,还能弹奏《爱的罗曼史》.《绿袖子》.《夜曲》......这些曲子了。由于我学琴的进步很快,江老师不停地在爸爸面前夸奖我,说我是弹吉他的'小天才呢。
通过学习吉他我不仅认识了塔雷加.塞戈维亚.叶佩斯.陈志.杨雪菲......等很多吉他大师,而且了解了很多吉他名曲的来历,就比如那首叫《科庸巴巴》的曲子,它翻译过来居然是小羊羔的爸爸,怎么会取这么怪的名字呢?原来是牧羊人的意思哦,最后才知道是意大利作曲家卡洛.多明尼康尼为一个叫“科庸巴巴”的土耳其的小镇而作的呢!
这些可都是我学习吉他以后才有的收获哦,所以我爱吉他......
终于到了学吉他的时候了,我背了一路的'吉他,满头大汗。一进门仿佛从撒哈拉大沙漠一下跳到了北极的海水中。可进门还没半分钟,老师叫我去上第一节预备课。我大惊失色,慌忙提起吉他。走向教室。
走进教室,老师面带笑容地让我坐下。我心中紧张的情绪立刻消失了。老师先为我演奏了吉他的几首不同风格的曲子。我听得如醉如痴。接着,老师教我手法和要领,我马上就掌握了。接下来,我要弹奏一段练习。我双眼紧紧盯着手和谱子,想把它完美的弹出来。但老天似乎总是捉弄人。“哎呀,碰到旁边的弦了。”“哎呀,弹错了。”总之我好像很笨,还好旁边没有别人。不然……
终于,我把这段练习完整地弹了下来,时间过得真快,马上就下课了。妈妈马上凑过来,“怎么样难不难?”“才不难呢!”“那你回家教我好不好?”“要收费哦!”“没问题!”
回到家,我马上给妈妈演示一遍。接着,开始练下一个。手要依次按住弦,结果,由于没按住,发出了一个极难听的音。我刻苦地练了一个小时,腰酸,背痛,手还磨破了皮。真是太难了。我正要打退堂鼓,妈妈过来说“不坚持什么也做不好”我听了点点头。继续练琴……
炎炎夏日如约而至,意味着吉他考级的日子要到了。我准备挑战自己,就毅然地报了名。考级那天,我们一行人,头顶烈日,来到“全国艺术特长生”考级场地进行迎战。
我考的是吉他演奏三级。这是我第一次考试,直接跳级。对于一个初学者来说,不仅有操作水平上的难度,还有精神上的压力。场上人山人海,他们来自各个琴行,每个人的脸上都是露着紧张、焦虑的神色。家长们七嘴八舌的谈论声,工作人员手持麦克风的报号声,令我愈加不安。忽然,工作人员念到我的名字,让我去吉他考场门前集合。我一听,马上精神起来,但心中更加惴惴不安。
连忙背起吉他,拿好手机,匆匆去找吉他考场。我的视线被围得水泄不通的人群挡住了,踮起脚跟寻找,好不容易才看清对面墙上六个黄色大字——民谣吉他考场。我在人群中像一条灵活的小鱼一样钻进去,排好了队,神色不安地望着紧闭的大门。
一个接一个,很快轮到我了。只听一声“下一个!余朗煦!”在那一刻,我最不想听到的一句话传入耳膜。此刻,地板仿佛变成了一块大铁饼,我的鞋子里似乎也放了两块强力磁铁,每抬一次脚都要用上全身的力量。我晕乎乎地走了进去,腿还有些发软。我找了位置,深吸了一口气,缓缓坐定,环顾四周,只见正对面的考官把两只脚高高地翘在桌子上,不停地摇晃着,整个身子软趴趴的靠在椅子上。
我颤巍巍地打开琴袋,努力地回忆着吉他教科书上的内容,极力控制着发抖的双腿,左手尽力地紧按品格,右手扫弦,心里背着乐谱,嘴里唱出歌词。这不仅把朱熹的“心到、眼到、口到”做到了极致,还多了个“手到”,不能不佩服自己,也竟然演奏得到位、流畅,没有什么“瑕疵”。我舒了一口气,抬头一看,只见考官微微点了点头,慢慢坐正,在我的成绩单上写了几个字,又侧耳倾听了一会儿。我抖了抖酸痛的手,向考官鞠了一躬,出去了。当我迈出考场的那一刹那,我浑身立马就像松开了枷锁一样舒畅。
时间一晃就几个月过去了,昨天,我拿到了考级证书,当我忐忑不安地打开证书时,只见上面赫然印着两个鲜红的:优秀!我的心像涂上了一层奶油,甜蜜蜜的。
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